关于小学体育教案样例锦集【推荐5篇】

参考资料，少熬夜！关于小学体育教案样例锦集【推荐5篇】作为一名有良心的人民教师，认真备课是很有必要的。教案的编写有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么一份优秀的教案是什么样的呢？以下是网友整理的小学体育教案精选，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。小学体育教案【第一篇】一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20xx年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各变己见。（2）教师归纳出示课题。2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；参考资料，少熬夜！②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。为什么要做热身准备活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。小学体育教案【第二篇】学习目标：1.本课借助小垫子，主要发展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调能力的基础运动能力。2.通过游戏，发展学生的爬行以及平衡能力，培养学生克服困难、勇敢向前、团结一致的意志品质，充分享受游戏带来的快乐。学习重难点：重点：发展学生的基础运动能力难点：滚动协调教具准备：1.小垫子40块2.录音机一台3.实心球4个教学过程：一．课堂常规1.整队，师生问好2.老师提出本课学习内容参考资料，少熬夜！3.队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走教师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些非常有趣的活动。教师带领学生进入角色，准备好上课。教师进行队列练习，下达正确口令。二．走一走，蛇形走1.教师讲解活动方法及要求。借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。在走的过程中听哨声摆动物造型。3.教师组织学生集体练习走蛇形。三．模仿操（协调能力）1.教师谈话式导入准备活动。2.教师播放音乐，活跃课堂气氛，带领学生进入角色。4.教师带领学生配合音乐进行模仿，适时表扬与鼓励优秀生。四．垫上运动1.垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。2.垫上滚动1.垫上柔韧训练：教师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。讲解动作要求。2.教师带领学生练习并请优秀生表演。3.教师引导学生看见过什么样的滚动，并示范。4.教师组织学生练习球和小木棒的滚动。5.教师组织学生摆好垫子并做连续滚动。6.教师提醒学生注意安全五．游戏：过河取把宝1．教师导语引出游戏。2．教师讲解游戏方法并请学生一起做示范。3．教师讲解游戏规则。5.教师带领学生集体游戏，提醒注意安全。六．结束部分1.教师带领学生做放松活动。2.教师带领学生进行本课小结。小学体育教案【第三篇】教学内容:欢乐丝巾课型:实践课教学目标:1、激发并坚持同学的运动兴趣，让同学乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。2、通过玩丝巾发展同学频率，努力提高快速跑的参考资料，少熬夜！能力。3、积极融入情景，充沛展示自我，培养同学一定的想象力和发明能力教学过程教学内容一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、导入情境教学魔术变花引出本课内容提问：丝巾的用处？丝巾能怎么玩？想出各种玩丝巾的方法1、斗牛2、将丝巾抛起用身体的各个局部接住{头肩膀脚屁股}3、抓尾巴游戏组织：要求：静、齐、快一；比一比谁的频率快1将丝巾抛起然后快速的拍手掌，比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多2将丝巾抛起然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多3胸顶丝巾跑竞赛1、三人一组，其中一人将丝巾抛起，另外两人竞赛，结束后换另一人抛丝巾，其余两人继续竞赛。2、同1.3、首先将整条丝巾放在胸前跑，然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑，最后再将丝巾对折放在胸前跑。组织：1、三人一组轮流竞赛2、同1一、整理放松二、自我小结，相互评价三、协商教师收回器材四、师生告别1、丝巾恰恰舞：跟老师学习几个简单的动作，并一起跳。2、认真听老师作总结，并相互评价同学之间谁做的好。3、各组排头将丝巾收齐上交。4、师生再见。组织：成四路纵队集合。小学体育教案【第四篇】参考资料，少熬夜！学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。学习内容：跳长绳学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。组织：四列横队、小组分散二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。3、组织小组比赛，分享进步的快乐。4、组织学生交流学习的体会、感受。学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得上，跳得稳，跑得快。3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。4、积极交流，表达自己的学习感受。组织：场地器材：操场、录音机、长绳三根小学体育教案【第五篇】一、教学内容：跳绳仰卧起坐二、教学目标：1、进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。2、通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的跳绳的方法。参考资料，少熬夜！3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点：提高腰腹力量四、教学过程：（一）、准备部分1、课堂常规教学：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：（1）、游戏：大鱼（2）、徒手操要求：认真积极，全心投入组织：散点（二）、基本部分1、跳绳1）、教师讲解镜面示范跳绳的动作；2）、学生自主练习。3）、一分钟练习，纠正错误动作4）、讲评；要求：动作正确，速度快组织：成广播体操队形；2、仰卧起坐：1）、讲解动作要领2）、学生自主练习3）、1分钟练习4）、讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地组织：四列横队（三）、结束部分？1、集体放松2、教师讲评3、下课器材准备：体操垫若干跳绳若干