体育中班户外游戏教案【范例10篇】

参考资料，少熬夜！体育中班户外游戏教案【范例10篇】作为一名教人解惑的教育工作者，编写教案总是很有必要的，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那怎么写教案呢？以下是网友收集的户外游戏教案。欢迎大家借鉴，希望对你有所帮助。体育中班户外游戏教案【第一篇】活动背景：铁罐，在我们的生活中随处可见，平时我们一定会把它当废品处理。而我园教师早在几年前就开始在探讨如何利用这一废旧材料制作出适合幼儿活动的教玩具，我们通过铁罐制作出了高跷、响罐、梅花桩等，幼儿也非常喜欢，因此，在晨间锻炼或是户外活动时常常会看到它的身影，也成了我园的一大特色。今天，我们通过为为灾区运送建筑材料为主题的游戏将三类教具结合在了一起，这一新的游戏孩子们非常感兴趣，玩的真开心。不但在游戏中发展了他们的各种能力，也增强了他们的爱国爱家乡爱同伴的情感。活动目标：1、喜欢参加竞争性体育游戏并体验合作的乐趣。2、发展幼儿动作协调性及平衡能力。3、初步感受爱国爱家乡的情感。活动准备：1、铁罐、高跷、梅花桩若干2、拼图、黑板各三份活动过程：一、出示铁罐、高跷、梅花桩师：小朋友，这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)师：接下来，老师请你们自己去玩一玩这些，老师希望你们玩时知道谦让，不抢不争，轮流玩玩，把三样都玩到好不好?幼儿自由选择材料在场地上玩。二、教师观察并适当指导重点指导：踩高跷三、游戏：我爱我家1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)2、师：小朋友你们看，那里的是灾区的建筑师们，他们呀正在发愁呢，因为到那里的路很难走，所以建筑的材料都没人运送，你们说怎么办啊?3、游戏方法：我们手拿材料要用高跷跨过小河，走过高低不平的山路(梅花桩)，还要走过不平的小路，才能将材料送到建筑师傅的手中。规则：每位小朋友只能运一份材料，掉了的话一定要捡起来，想办法运到目的地。4、幼儿游戏，教师观察并指导参考资料，少熬夜！将幼儿分成人数相等的三组，听信号出发，比比哪组造的又快又好。四、结束今天我们为灾区小朋友尽了自己的一份力你们开不开心?灾区小朋友也是我们大家庭的一份子，我们在这里一起祝愿他们能早日重建家。体育中班户外游戏教案【第二篇】活动目标：1.学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。2.体验玩圈的乐趣。活动重点：学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。2物质准备：幼儿人手一个圈活动过程：一.教师带领幼儿做热身运动。我们来到了池塘边，今天天气真好呀!我们一起来做做运动吧!二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。(一)幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。1.游戏规则：(1)找一个宽松的地方，分散玩圈(滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车)(2)动脑筋想各种玩法，都试一试;(3)注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。2.幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。3.集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多?(二)幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。1.游戏规则：(1)找一个宽松的地方，再次分散玩圈;(2)尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探索圈的不同玩法。(3)继续注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。2.幼儿再次分散玩圈，继续自由探索圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可参考资料，少熬夜！以几个人配合着玩。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。师：你是怎么玩的?你和谁一起玩，你们是怎么玩的?(三)师幼共同利用圈玩游戏。1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。A：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。B：第一排准备……(一排一排的听哨音练习)2.游戏捕鱼A、1/2人当鱼，1/2人当鱼网·刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。·怎么玩呢?这次男孩子当小鱼到池塘里游来游去，女孩子快速与旁边的朋友拉圈做鱼，请男孩子把圈放回筐里。·听到哨音一响，鱼网就可以去池塘里捕鱼了。被捕到的鱼就站到我这儿来。·小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。·预备(吹哨音)B、交换角色·刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢?(两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕)·那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起)·好，这次请第3、4组的小朋友当小鱼，1、2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。·我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏。·请第3、4组的小鱼到池塘里准备。3、增加难度A、三人拉两环做鱼网捕鱼·刚才我们小鱼、鱼网都很厉害，现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼。有没有信心捕到鱼?·请第2、4组的小鱼到池塘里准备。·1、3组的小朋友三人拉两圈做鱼网。没有圈的请到圈筐里去拿。B、全体幼儿当鱼网，请客人老师做小鱼参考资料，少熬夜！·我们鱼网太厉害了，这次我们请所有的客人老师当大鱼，小朋友都当鱼网来捕鱼，看哪些鱼网能捕到大鱼。四.收拾整理，放松活动。1、引导幼儿收拾摆放好圈。2、听音乐《小鱼游》，幼儿跟随教师一起做放松动作。今天我们都玩累了，小鱼回家休息吧。体育中班户外游戏教案【第三篇】活动目标1、提高身体控制能力。2、感知身体平衡点。3、培养幼儿大胆创新能力。活动准备：小动物若干，大筐（大纸箱）1个。活动过程一、准备活动（游戏：不倒翁）（1）双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。（2）单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望，培养幼儿勇于创新的。二、尝试救小动物幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远，由不掉到桌子下。三、游戏：拯救小动物每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每次只能就起一只。将救起的小动物放到大筐（纸箱子）里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。要求：（1）手不准碰地（2）幼儿救完小动物要能回到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用“游戏”方法，用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标。活动延伸：做放松活动（1）躺地举腿，蹬车动作（2）闭目静立活动反思：孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一缓解，我对幼儿的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我一定会加强安全教育！活动评析：参考资料，少熬夜！教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作。在活动中，教师能因材施教，分类指导；教师语言富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境；活动中，教师还具有较强的保育意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。体育中班户外游戏教案【第四篇】活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。7、回到家中分享食物。参考资料，少熬夜！三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。幼儿园中班户外游戏体育活动游戏：荷花荷花几时开活动目标：1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。体育中班户外游戏教案【第五篇】准备部分。1、队列队形练习。听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。2、活动身体练习。听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）基本部分。1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。结束部分。教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。参考资料，少熬夜！活动反思：通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。体育中班户外游戏教案【第六篇】活动目标练习投掷（其中包括向不移动的物体及移动的物体透支的技巧）。重点难点两手侧平举随音乐走平行线。活动准备向幼儿提出这次活动的要求及活动时的注意事项。活动过程一、开始部分：整理队形由于班级幼儿的人数太多，所以将幼儿分为两个纵队。二、中间部分：1、幼儿每人头顶一个沙包，两手侧平举随音乐走平行线。2、向幼儿提出这次活动的要求及活动时的注意事项。3、学习及练习向不移动的物体投掷。老师分段讲解投掷时的规定动作。4、幼儿练习、老师小结这一部分。幼儿再投掷、练习反复活动直至幼儿掌握动作要领。5、老师示范，幼儿用沙包向移动的物体投掷的技巧。两位老师分别带领两个队做动作的分解练习。6、比赛：老师带领几个幼儿参与到活动中来。小结后，继续比赛看看哪一队取得最后的胜利。教学反思体育课是幼儿的手、眼、四肢、尽情的参与的活动、也是幼儿都乐意参与的活动之一。还是长期需要坚持的活动课内容。这节活动课设计的合理、规范，充分的结合学前班幼儿的年龄特点、体质特征而定。开始以走平衡来稳定幼儿的情绪，让幼儿做好参与活动的心里准备；中间部分通过幼儿先练