参考资料,少熬夜!有关小学主题班会教案范例整理5篇在我们平常的学生生活中,是不是总在接触主题班会?主题班会旨在提高知识,发展个性,享受生活,促进良好班风的形成。主题班会需要准备什么?以下是网友整理的小学主题班会教案精选。我们欢迎您的参考,希望对您有所帮助。小学主题班会教案1一天,一位时间管理专家为一群商学院的学生讲课。他现场作了演示,给学生们留下了一生都难以磨灭的印象。他拿出一个一加仑的广口玻璃瓶,随后取出一堆拳头大小的石块一一放进玻璃瓶,直到石块高出瓶口,再也放不下了。他问道:“瓶子满了吗?”(我一边讲故事,一边将长粉笔随意的塞到空粉笔盒中。学生明白了我的意思,都说没满。我请一位学生上来演示,它将一些小粉笔头塞进去了。我表扬他的聪明,并告诉他们专家也放了小石头。我又问“满了吗”,又请了一位拟定的人选上台,他想了一会儿,在其他学生的提示下,将粉笔灰装进去了。)班:同学们真棒,知道吗,教授不仅放了沙子,还在大家都认为再也无法放任何东西的时候加入了水!你知道这位专家想通过实验说明什么吗?大家讨论一下吧!(现在学生已非常踊跃,自由分组讨论起来。)组1:时间是挤出来的!组2:一切皆有可能!组3:只要不满足,就可以不断进步!组4:我们听过这故事,好像是说如果不先装大石头,那就再也不可能把它装进瓶子了。班:是的,同学们说的都对。让我们学会合理安排!让我们永不满足!让我们要想想什么是我们生命中的大石头,切记先处理这些大石头,否则这辈子你都不可能做了!宁可因梦想而忙碌,不要因忙碌而失去梦想!班:我的石头的故事讲完了,你们还有什么要补充的吗?生1:我想到了另一个石头的故事。一个赶路人,鞋里进了一个小石子,他没在意,结果使他的脚打了血泡,无法赶路。所以我们要及时剔除问题、不足!生2:《红楼梦》中提到过补天之石,其实天生我材必有用。有的石可建房,有的石可铺路,有的石可作石雕,每个人都有自己的优点,不必因别人而否定自己。班:同学们补充得太好了!是的,谁说石头就无价值?今天石头不就给了我们很多启示吗?古语云:“他山之石,可以攻玉。”希望同学们用好今天的石头,抬头、弯腰、为自己的梦想而奋斗!参考资料,少熬夜!班会后的反思:教育确实要因材施教,更要因时施教、因事施教。面对一些优秀生、一些刚入学的新生,我们的方法不宜机械照搬固有模式,应给他们更多地鼓励与信心。要相信孩子们的参悟能力、上进心,有时点到为止的效果更好。专题式的故事会,让习惯了开考后总结班会满堂谈分数的学生耳目一新,生动形象的故事加上适当的互动活动使学生轻松地接受教育,无形无声地改变了学生的认识。这些故事虽经过精心挑选,但没想到学生的理解会这样的多样化,甚至还补充了两个好故事,这也反映了学生的聪明。即使地肯定这些认识与发言,对孩子们的自信的恢复也起到了不小作用。小学主题班会教案2教学目的:让学生了解牙齿的构造和功能。教学重点:牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。教学难点:掌握牙齿基本构造、预防龋齿。教具准备:投影仪,牙齿构造、形态分类挂图,牙齿模型,录像。板书设计:牙齿的构造、功能与保健牙齿构造牙釉质牙本质牙髓分类与功能切类:又“门齿”,切割食物尖牙:又“犬齿”,撕碎食物磨牙:又“臼齿”,磨碎食物保健:看录像教学过程:一、前提测评:问:人的一生长几次牙?(答:两次)问:第一次长出的牙齿叫什么牙?答:乳牙)问:第二次长出的牙齿叫什么牙?(答:恒牙)问:乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?(答:能)问:恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?(答:不能)出示挂图:一幅乳牙图形和一幅恒牙图形。问:看这两幅图形,说一说乳牙与恒牙有什么不同?答:乳牙与恒牙的大小和数量不同问:让我们数一数,乳牙有多少颗?恒牙有多少颗?答:乳牙20颗,恒牙28~32颗。(一齐数)参考资料,少熬夜!投影文显示:乳牙20颗恒牙28~32颗问:那么,乳牙与恒牙有哪些相同点呢?每一颗牙齿有哪些相同之处呢?今天,我们带着这两个问题学习新的一课,“牙齿的构造、功能与保健”。二、认定目标:不论是乳牙或恒牙,也不论是门齿、犬齿或臼齿,每一颗牙的结构是一样的,都是由牙釉质、牙本质、牙髓组成的。按照牙齿的形态分类,根据牙齿的分类而确定其具体功能。通过学习牙齿的构造和功能,正确认识牙齿,做好口腔保健,预防龋齿。三、导学达标:1.牙齿的构造:看牙齿构造图。讲:这个牙齿构造图就是将牙齿纵切开,下面同学们看图,我来指图说明。牙齿构造最外一层--牙釉质中间一层--牙本质最里面一层--牙髓(1)问:同学们互相看一看牙齿,说出牙釉质是什么颜色?透明不透明?有没有光泽?它坚硬吗?投影仪显示问题答:乳白色、半透明、有光泽、质地坚硬。(齐答)问:同学们想一想牙釉质对我们的牙齿有什么作用呢?答:它作为坚硬的外壳具有保护牙齿的作用;另外它能嚼啐食物,便于胃肠道消化和吸收营养。补充:牙釉质是对付食物的“尖牙”和保护牙齿自身的“护甲”。(2)牙本质是牙齿的主体,主要成份是钙质,有神经末梢(看图)。问:从这里可以看出,它的主要成份是什么?(答:钙质)问:现在同学们知不知道为什么老师让同学们注意补钙以保护牙齿了吗?答:知道。因为牙齿的主要成份是钙,我们吃了含钙的食品,就会使牙齿的含钙量增多,这样牙齿就更坚固了。(3)(看图说明)牙髓是腔状,有丰富的神经和血管,是牙齿所需营养物质的“供给地”。(4)如何认识龋齿?龋齿是怎样形成的?问:龋齿俗称“虫牙”或“蛀牙”,是不是牙齿长了虫子?答:不是。参考资料,少熬夜!问:那么,龋齿是什么?它是怎样形成的呢?(看牙齿构造图说明)。讲:龋齿人们习惯称为“虫牙”,其实“虫牙”里并没有虫,而是由于口腔里残留了食物渣子,使口腔里的细菌产生了大量酸,将牙齿腐蚀的结果。龋齿发生的因素很多,比如牙齿缺氟,抗酸腐蚀能力低,没有早晚刷牙和饭后漱口的习惯,口腔不卫生等,均可造成细菌大量繁殖,产生大量的酸把牙蚀坏。此外,晚上和睡前吃糖或饼干之类的糕点,吃后不刷、不漱口,也是龋齿的一个原因。腐蚀过程:牙质釉质→牙本质→牙髓,形成“龋洞”,由小到大,如任其发展,牙冠将全部蚀光,只残存牙根,发炎疼痛,影响咀嚼和消化。2.牙齿的分类:(1)看乳牙与恒牙挂图:按照形态区别,分别指出乳牙的分类与恒牙的分类。问:乳牙与恒牙的分类是否相同?答:相同。问:牙齿分为几大类?投影显示:牙齿分三大类切牙:又“门齿”尖牙:又“犬齿”磨牙:又“臼齿”(2)出示牙齿模型:请同学们指出它的分类。问:牙齿的形态不同,分类随之不同,那么它的功能是否相同呢?答:不同。讲:牙齿的形态不同,它的功能也不尽相同,总的来说,牙齿的是用来嚼啐食物的,但由于分类不同它的功能也有区别。切牙:切割食物尖牙:撕碎食物磨牙:磨碎食物(3)牙齿保健:看一段录像看后说出口腔保健的内容有哪些?早晚刷牙,饭后漱口。正确刷牙方法:竖刷法。使用含氟牙膏:保健牙刷。食用健康食品,注意补钙(牛奶)。少吃糖果,不偏食。定期做口腔检查,积极治疗龋齿。四、达标测评:1、按形态和功能,牙齿分为三类,分别为()、()、()。功能分别是()、()、()。2、每一颗牙齿的结构是否相同?()。3、牙齿的构造,最外层叫(),中层(),主要成参考资料,少熬夜!分是();最里面一层(),呈()状,里面有()和()。4、如何做好口腔保健,保护牙齿?小学主题班会教案3一、班课课题:争做文明的小学生二、本课目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。三、本课形式:唱歌、朗诵、背诵等四、过程设计1、一学生讲《孔融让梨》的故事。2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲《程门立雪》的故事。3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的'要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。6、互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)五、活动结束(希望寄语)班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:1、文明用语,微笑待人。2、文明休息,文明坐行。3、不懂就问,勤于思考。4、勤俭节约,计划用钱。5、自己的事情自己做。参考资料,少熬夜!6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!小学主题班会教案4一、活动目标1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。2.通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。3.提高学生的防范意识,安全意识。二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力。四、活动过程(一)谈话导入:同学们,过去的一段时间,“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性,很多人不幸中招,我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢?今天我们就一起来深入了解一下。(二)学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是一大类病毒,可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。(三)预防病毒,我们这样做。1.勤洗手并正确的洗手①掌心相对,手指并拢相互搓擦②手心与手背沿指缝相互搓擦,交互进行③掌心相对,双手交叉沿指缝相互搓擦④双手指相扣。互搓⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦,交换进行⑦螺旋式擦洗手腕,交替进行2.主动防护a.在自己咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住,并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内,并洗手参考资料,少熬夜!b.注意保持家庭和班级开窗通风,加强空气流通,环境清洁3.避免密切接触a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触b.避免与生病的动物和变质的肉接触c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触d.上下学的路上一定要戴口罩4.良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用,处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性,粗细搭配、荤素适当,多吃新鲜水果蔬菜,补充维生素与纤维素,多饮水。小学主题班会教案5一、目的意义通过活动使同学们更加了解祖国,更加热爱祖国,愿意为祖国的更加美好而好好学习,将来作出自己的贡献。二、活动时间班会活动时间:20xx、4、20三、活动地点碧霄楼会议厅四、参加人员二(5)班全班同学五、活动准备1、收集整理祖国的历史及文化材料。2、选出主持人、熟悉活动程序。3、根据需要布置好活动场地。六、活动程序1、男主持人:同学们,我们亲爱的祖国妈妈就要60岁了,大家高兴吗?女主持人:让我们一起说(我们是中国人,我们爱我们的祖国妈妈)。合:碧波实验小学二(5)班《我爱祖国妈妈》主题班会现在开始。2、男主持人:同学们,我们爱祖国妈妈,可你了解她吗?媒体播放视频,介绍祖国的概况。(中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸,陆地面积约960万平方公里。中国陆地边界长达2。28万公里,大陆海岸线长约1。8万公里,海域面积473万平方公里。总人口为132802万人。中国是一个统一的多民族国家,有56个。中国各民族之间人口数量相差很大,其中汉族人口最多,其