最新小学六年级班主任工作总结范文5篇

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最新小学六年级班主任工作总结范文5篇总结是在某一时期、某一项目或某项工作告一段落或全部完成后,可以进行回顾、分析和评价,以便从中吸取教训和一些规律性的知识的一种书面材料。通过它,你可以正确认识以前学习和工作的优缺点。在此,以下网友整理了一些小学六年级班主任工作的最新总结,希望对你有所帮助!最新小学六年级班主任工作总结1花园校区少先队大队部以社区为依托、以家庭为保障,从队员出发,在寒假中开展了丰富多彩的活动,让每一个队员真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。下面将寒假活动总结如下:一、读书活动。博览群书,开阔视野,增长知识,对小学生来说非常有益。在假期里,要求开展“家庭读书乐”活动,把好书介绍给父母亲,共同享受读书的快乐。做得特别好的同学是六3班的周圆、李炯,六2班的曹逸佳、陈嘉皓,五3班的王淑雯、郑烨晖,五2班的宋昊,四2班的李泽文、李静,四1班的王明辉,三3班的凌洁,三2班的钱琦,三1班的陈龙,二3班的王馨怡,二2班的夏雨薇,二1班的张林玉、宦欣欣,一4班的姜苏,一3班的袁缘,一2班的蕾蕾,一1班的莫荻等同学都能够与父母共读推荐书目,并写好有质量的读后感。请语文老师挑选优秀的文章打印出来,参与评选,并于下周一交文章的电子稿。二、开展“情暖社区新春行”活动。1、从上报的活动统计表看出,五1班的朱宇飞、五3班的王俊霞、三3班的蒋建龙为社区老年活动中心到扫卫生;三2班的钱琦,三1班的顾雨星,二2班的武鸿伟与社区邻居一起扫雪,为他人行方便;六2班的曹逸佳随社区人员一起慰问贫困家庭,五2班的徐杰参加了社区敬老捐助活动等等,都受到了广大居民的一致好评。队员们用行动保持社区清洁的环境,传递温暖的爱心,绽放善意的微笑。在小小的志愿者行动中,品味着一种“低调的幸福”。2、开展“献爱心送温暖”志愿活动新春佳节,走亲访友,有的队员在假期里向长辈们汇报了自己的学习成绩,与爸妈共同制定了新学期的计划;有的自己动手制作贺卡,为亲戚朋友送上真挚的祝福;有的队员继承我们中华民族的优良传统,孝敬长辈,如六2班的王芷恒每天陪奶奶饭后散步,阮晨阳、赵璐等大部分同学给亲人、老师送上新年祝福。3、积极锻炼身体,开展有益活动积极开展“我运动、我健康、我快乐”活动,选择自己喜欢的体育活动,和家人或小伙伴一起做运动,每天不少于1小时,争做“运动小健将”。五2班的张玲和四2班的梁晓沅积极参加各项体育运动,学唱歌曲,在家学当小主持人,相信他们在今年的“小主持人”大赛和“超级童声”比赛中一定能再创佳绩。王心群积极参加社区组织的迎新年联欢活动,五1班的张昕同学苦练拉丁舞参加比赛,五2班的陆湘怡还参加了全国性的拉丁舞比赛获得了二等奖的好成绩。方嘉敏放弃休息时间,刻苦训练羽毛球,争取再为学校争光。4、争做安全小公民寒假是队员们尽情玩耍的好时机,但也处处存在着危险。而我们的队员们牢记了学校老师和家长的叮嘱,远离危险,愉快、安全地过了一个寒假。在假期里,队员们不到河上玩滑冰,不玩弄电器,不参与赌博,外出走亲访友遵守交通规则,乘车懂得礼让,二3班的孙杨灵在新年让家人少放烟花爆竹。5、过年节约妙招大家谈。在新年来临之际,向家人提出一条节约过年的金点子,学着计划一天的开销花费,如:买菜、购物、烧饭、洗衣等,争做家庭合格的小主人,体会劳动的乐趣和当家的艰辛。大家是怎么做的呢?你看,五1班的李进、李林菊为“节约过年”出点子,即时关灯,不买名牌衣服,压岁钱存着交学费,不去饭店吃饭,在家里招待客人等等;三3班的鲁冰同学将压岁钱省下来买学习用品;还有的同学知道用洗菜、洗衣的水留下来冲洗马桶,节约意识很强。可以说,同学们的寒假生活是充实的,是健康文明的,同时又是开心快乐的。三、表彰寒假活动先进个人。在本次寒假活动中,表现特别优秀的是一1班的莫荻,一2班的蕾蕾、卞军军,一3般的袁缘,一4班的姜苏,二1班的宦欣欣、张林玉,二2班的张龄之、夏雨薇、郝聪聪、蒋灵勇、武鸿伟,二3班的王馨怡、孙杨灵、周宁,三1班的陈龙、胡新怡、顾雨星,三2班的钱琦、陈榕琦、戴苗苗、三3班的凌洁、蒋建龙、鲁冰,四1班的王明辉、张鸽、李慧瑶,四2班的梁晓沅、李静、蔡鹏凤、李泽文、陈玉,五1班的李进、卢丽婷、张昕、朱宇飞,五2班的宋昊、张玲、王心群、徐杰、左聪、五3班的王淑雯、陈铭祺、郑烨晖、华丽萍、王俊霞、六1班的阮晨阳、赵璐、周韵、周鑫、黄舒蕾,六2班的方嘉敏、曹逸佳、潘嘉文、陈嘉皓、王芷恒,六3班的陈思杰、李炯、钱建芬、周圆和黄明星。让我们把热烈的掌声送给他们,下面有请吴校长为他们颁奖。另外,我们针对寒假布置的几项作业进行了统计,评出了5个寒假活动先进班集体,他们是二2班、四(2)班、五(2)班、六(2)班、六(3)班,这些班级的胜出离不开班主任老师的认真辅导,离不开同学们的积极参与,感谢你们为学校增添了荣誉,希望你们能够继续努力,没有获奖的班级也要加油,只要付出,总会有收获。下面有请陆教导为获奖班级颁奖。最新小学六年级班主任工作总结2这个学期,学校加大力度抓学生常规和良好习惯的养成,为了把班主任这千头万绪的工作做好,我继续营造氛围抓班风建设,以爱导航做好思想教育和心理疏导,耐心做好后进生的转化工作,重视携手育人形成家校合力,这应该是班级工作达到事半功倍效果的至关重要的一个个关键。一、营造氛围继续抓班风建设1、抓好纪律卫生常规教育一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始我就制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为良好班风的形成奠下基础。建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。2、培养班干部首先,我在研究班级情况,根据学校的要求,制定班级工作计划,确定每位班干部的管理工作,并细化分工,卫生、纪律、常规都有专人负责,这就明确了职责。班干部职责不明,没有具体的工作目标,是造成他们工作缺乏主动性,积极性和计划性的重要原因。所以,要培养他们的责任感,调动他们的工作热情,提高他们的工作能力。其次,还告诉他们在做好自己负责工作的前提下,能有效配合其他班干部完成班级工作目标,这就是分中有合。还有,作为班主任,我还会时常组织班干部会议和班会,倾听班干部和同学们的心声和建议,及时做好工作调整。作为班主任不应该包办代替班干工作,要大胆放权,让班干部摆脱束缚,大胆处理班内各种具体事务。班主任不必事必躬亲,应该腾出时间来抓班级大事,这样才能培养和锻炼班干部的胆识,才能培养和锻炼他们的独立工作团结协作的能力。我结合班级实际,建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。所以工作、学习中,凡是班干部能做的,我都放手。如卫生区的打扫、教室卫生、纪律、各种活动等都有专人负责,竞争上岗,发挥每个人的优势和专长,随时总结、调整、表彰。放手让班干部自己主持召开班会和队会,组织开展学校组织的集体活动等,我只是当好参谋,给予启发、引导和鼓励。他们做不了的,我就教他们做或启发鼓励他们想办法去学着做、试着做。做好了,给予充分肯定和表扬,使他们在成功的喜悦中增强了自立意识,坚定了自我成才的信心和勇气;做不好,及时指导他们分析并找出原因,重新再做,直到成功。二、以爱导航做好思想教育和心理疏导毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比较大,这样导致了一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况,班主任在这个时候有举足轻重的作用,要时刻去了解每位学生的思想和心理变化,要以自己的爱心去找准原因,对症下药。在教学中,我们要常常注重语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在生活上给予关心和爱护,在精神上给予鼓励和支持。多年的班主任工作告诉我,把学生当作自己的孩子一样来关爱,付出爱的同时也在回收爱。在学生眼里,我不是一个发号施令的老师,而是一个长辈、一个朋友,是他们可以分担烦恼的知心朋友。三、耐心做好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、携手育人形成家校合力教育好孩子需要家校形成合力,教师和学生之间需要信任。要想教育成功,那学生先要“信其道”,才会产生“亲其师”的效果。同样的道理,教师和学生家长之间,也需要信任,建立了互信关系,那就容易形成教育合力,教育就会更加容易成功了。所以本学期,我班共召开两次家长会,每次家长会,我都会说这样一句话:我们的目标是一致的!为了孩子有个美好明天,让我们携起手来吧!只有我们齐心协力,才能形成合力,这才是祝孩子最大力的好教育!一学期工作已经接近尾声,我们班比较顺利地完成了学校交给教育教学的各项工作,为每个孩子的小学生涯画上了圆满的一个句号,这是我作为教师最大的幸福!最新小学六年级班主任工作总结3一学期以来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。一、展开活动,形成班级凝聚力。接班初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。二、着力抓好班级常规管理。学期初,我就组织学生一起学习学校常规,让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标,制定了班规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立,二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过每周一次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。三是常深入学生,和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。三、实施自我管理,突出培养管理能力。班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。四、以爱为纽带,注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育、感悟和情感。在教育中,对待优秀生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓励,让他们充满自信地学习和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。最新小学六年级班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