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参考资料，少熬夜！有关小学主题班会教案范例整理5在平淡的学习中，主题班会是大家最熟悉的吧？主题班会是班级成员围绕一个中心内容有组织、有目的的自我教育活动。你还在为准备主题班会而烦恼吗？以下是网友整理的小学主题班会教案精选。欢迎阅读收藏。小学主题班会教案1活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的`行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式：（励志主题班会）座谈、讨论、表演、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代，甲：做个文明的将小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难。乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会现在开始。（鼓掌）乙：下面请窦老师讲话。窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获。（鼓掌）第一篇章在校做个好学生甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。乙：表演者：厉嘉兴、常泉新，演某高年级学生；表演者：王戴强、黄晓轩，演某一年级学生；地点：教室外走廊。人物：A、B：某高年级学生C、D：某一年级学生C、D：（正在走廊上做游戏。）参考资料，少熬夜！A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上。）C：（扑在地上，大哭起来。）D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了。）哎呀！流血了。你……你们……A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？C：没挡着，我在边上。呜……D：（生气地）走，我们告诉老师去！B：敢？我看你是欠揍！（握拳，举起要打。）小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案C、D：不告，不告。（举手抱着头。）A、B：（耀武扬威地退下。）C、D：（惊恐地哭泣着。）乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）甲：指名2~3名学生发言，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。乙：如果你撞了别人，你准备怎么做？（学生讨论）乙：指名2~3名学生发言。乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的世界是“彩色”的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会哪些文明用语呢？（指名2~3名学生回答）（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？地点：操场上人物：A、某高年级学生B、某低年级学生A：在操场上走着。B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。对不起，我不是故意的。A：没关系。（拍身上的灰尘）参考资料，少熬夜！B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）A：还好，谢谢你。甲：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。乙：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面。甲：指名5~7名学生回答。乙：刚才同学们观察得很仔细。我和同学们的看法基本一致。把大家所说的归纳在一起就是：请看大屏幕。好习惯：（红色）坏习惯（绿色）甲：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。（大屏幕出示拍手歌内容）第二篇章在家做个好孩子乙：良好习惯的养成与家庭是分不开的。接下来我们随着小记者走进几位同学的家，看看他们在家的表现。场景一：张皓壮同学的家。放学后回家，敲门，和父母打招呼，请客人坐下，认真完成家庭作业，作业做完后，把书本收拾整齐。场景二：王子琪同学的家。吃饭时，文明进餐，吃完后帮父母收拾碗筷，给父母递上热茶，出门前和父母打招呼。甲：这两位同学在家里表现怎样？（齐答：“好！”）下面我们请张兴宇、陈涛两位同学上场，给我们介绍经验。大家欢迎！乙：我们班还有很多同学有良好的行为习惯。是啊！我们的成长浸透着父母的心血和汗水，当父母看到我们的点滴进步时，心里是多么欣慰和自豪啊！第三篇章在社会做个好公民甲：良好的习惯造就了文明的海三人。小学励志主题班会：《好习惯贵养成》主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。甲：请欣赏我们海三人的风采。场景三：学生放学时的情景，排着整齐的队伍和老师说再见，按秩序走天桥过马路，排队候车，车上让座，参考资料，少熬夜！赢来人们的赞叹。场景四：街头遇见老师问好，主动帮助有困难的人。乙：看了这些，你们有什么感受？甲：指3~5名学生回答。第四篇章升华情感甲：下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树，它就像我们三（4）班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上，然后贴上去。（配乐）乙：现在成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！甲：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂盛，做个受人欢迎的文明海三人。在班会结束之前，请班主任窦老师给我们讲话，大家欢迎。（鼓掌）老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！（鼓掌）同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？生：（齐）能！甲：一年级班主题班会合：到此结束，谢谢大家！小学主题班会教案2意义目的：爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。活动形式：综合表演活动准备：1．选取生活中的真实事例，编成小品。2．搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。3．学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。4．善于发现生活中的好人好事，做个生活的有心人。活动过程：序曲甲：爱，是心灵的呼唤；乙：爱，是纯真的情感；甲：爱，是人间的春风；参考资料，少熬夜！乙：爱，是生命的源泉。甲：爱，是人类生存的美德！乙：爱，是社会发展的基础！甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！合：五（4）中队“爱在校园”主题队会——现在开始！乙：全体起立。出旗，敬礼。（出旗，敬礼）甲：礼毕。（放下）唱队歌。（全体唱队歌，）乙：请坐！（一）爱学校甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在麻小温暖的怀抱。甲：清新的空气哺育着我们，乙：温暖的阳光将我们照耀。甲：生长在麻小，是我们的骄傲！乙：学习在麻小，是我们的自豪！甲：请听歌曲《绿色的希望》。（歌曲《绿色的希望》）甲：是啊，今天，我们以麻小为荣！乙：而明天，让麻小为我们骄傲！甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。甲：校园是我家，（合）建设靠大家！乙：请欣赏集体诗朗诵《爱在校园》。（诗朗诵《爱在校园》。）（二）爱班级甲：青翠的松林，是蘑菇的家；乙：蔚蓝的天空，是白云的家；甲：广阔的牧场，是牛羊的家；乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？（同学们自由发言）乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！甲：而且，同学们都说到做到。乙：哦？是吗？参考资料，少熬夜！甲：是啊！让我们听听同学们是怎样关心集体的吧！（同学们自由发言）乙：这样的事例真是举不胜举！甲：这样的精神真是可歌可敬！乙：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！（三）爱老师甲：如果说，集体是我们共同的家。乙：那么，老师就是我们共同的家长。甲：我们生长在温暖的集体中。乙：师生之间朝夕相处，情深意长。甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！乙：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！（表演小品《夸老师》）甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！乙：老师的辛劳，又何止这些！甲：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！乙：那么，就让我们用优美的歌声来表达吧！乙：请听歌曲《每当我走过老师窗前》（歌曲《每当我走过老师窗前》。）（四）爱同学甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。乙：我们也学会了爱，学会了关怀！甲：我们互相关心。乙：我们互相帮助。甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有）乙：谁能介绍一下呢？（同学们自由发言）甲：同学们的回答真好！乙：这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！甲：请听诗朗诵《友谊》。（诗朗诵《友谊》）乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。参考资料，少熬夜！乙：爱，是阳光，是雨露。甲：爱，是春风，是鲜花。乙：爱是无私的，爱是广义的。甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。乙：同学们，还记得5、12吗？（记得）甲：是啊，我们不会忘记！去年的5月12日下午，我们学校全体师生向灾区的朋友献上了爱心。同时，我们也受到了一次爱的教育。乙：下面，让我们作个简单的回顾。（播放录像）甲：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！乙：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！甲：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！乙：在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！甲：请欣赏舞蹈《爱的奉献》。（舞蹈《爱的奉献》。）尾声甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。甲：我们要播撒爱的种子！乙：我们要珍惜爱的花朵！甲：只要我们付出真心！乙：只要我们付出爱心！合：我们的明天就会变得更美好！甲：让我们高声齐唱《明天会更好》，祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！（齐唱。拍手。凝聚。）乙：下面，请辅导员讲话。（鼓掌）（辅导员讲话。呼号。）合：五（4）中队“爱在校园”主题队会——到此结束。（热烈鼓掌。）小学主题班会教案3一天，一位时间管理专家为一群商学院的学生讲课。他现场作了演示，给学生们留下了一生都难以磨灭的印象。他拿出一个一加仑的广口玻璃瓶，随后取出一堆拳头大小的石块一一放进玻璃瓶，直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗？”（我一边讲故事，一边将长粉笔随意的塞到空粉笔盒中。学生明白了我的意思，都说没满。我请一位学生上来演示，它将一些小粉笔头塞进去了。我表扬他的聪明，并告诉他们专家也放了小石头。我又问“满了吗”，又请了一位拟定的人选上台，他想了一会儿，在其他学参考资料，少熬夜！生的提示下，将粉笔灰装进去了。）班：同学们真棒，知道吗，教授不仅放了沙子，还在大家都认为再也无法放任何东西