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参考资料，少熬夜！小班美术教案:美丽的气球作为教师，我们往往要写一份优秀的教案，有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是网友收集的：小班美术教案精美气球，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。小班美术教案:美丽的气球1活动目标能运用多种颜色画气球，并能用波浪线装饰气球。巩固画圆形，尝试画波浪线。活动准备课件准备：“美丽的气球”图片；“有趣的波浪线”组图。材料准备：画纸、油画棒。活动过程出示图片“美丽的气球”，引导幼儿感知气球的色彩和花纹，导入主题。——熊猫奇奇和妙妙手里拿的是什么？——气球是什么形状的？——图上的气球有哪些颜色和图案？小结：气球一般是圆形的，它们身上有各种各样的颜色和花纹。出示组图“有趣的波浪线”，引导幼儿认识波浪线及其装饰作用。1、出示图片“有趣的波浪线—1”，引导幼儿了解波浪线的概念。——刚才的气球里，你知道老师最喜欢哪个吗？认真听老师的描述，把它找出来吧。——老师最喜欢的气球，它身上有一条条像海浪一样的线，请你找找是哪个气球？——你知道这种弯弯曲曲像海浪一样的线叫什么吗？（波浪线）2、出示图片“有趣的波浪线—2”，引导幼儿了解波浪线的装饰作用。——图片上的这些物品是什么？——这些物品用了什么花纹来装饰？——你还在什么地方见到过波浪线？小结：波浪线是一种像海浪一样弯弯曲曲的线。它可以用来装饰各种各样的物品。发放绘画材料，鼓励幼儿用波浪线装饰气球。1、带领幼儿尝试绘画波浪线。——请举起你的小手，跟老师一起在空中画一画波浪线吧！参考资料，少熬夜！小结：画波浪线的时候，我们的笔可以像小鱼那样往上游，往下游，画出波浪线。2、发放绘画材料，鼓励幼儿用波浪线装饰气球。——请你用喜欢的颜色画一个气球，再用波浪线给气球穿上漂亮的衣服吧！活动延伸在美工区投放水粉、油画棒、画纸、砂纸等材料，鼓励幼儿以多种方式绘画波浪线。家园共育请家长带领幼儿寻找有波浪线装饰的物品，拍照或带来幼儿园同大家分享。小班美术教案:美丽的气球2活动目标：1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。2、喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法活动准备：1、PPT课件《美丽的热气球》2、各种大小、各种颜色的热气球3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料4、必要的时候能够提供热气球范画活动重点、难点：重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。难点：喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法活动过程：（一）开始部分引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的'美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！”（二）进行部分1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜色、形状、结构等重点提问：（1）你们看到了什么颜色的热气球？（2）都有什么形状的热气球？2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。教师：“你们去选一个自己喜欢的颜色的热气球。”3、支持、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来为热气球装饰。要求：选择自己喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等4、幼儿展示自己的作品，并向教师、幼儿介绍。教师：“装饰完的小朋友与老师和其他小朋友一起分享好吗？”参考资料，少熬夜！（三）结束部分将幼儿装饰好的热气球装饰起来教师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给自己鼓鼓掌吧！”小班美术教案:美丽的气球3活动目标：1.培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。2.培养幼儿对色彩的观察能力。3.激发幼儿想象力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点：重点：加对红、黄、蓝三种颜色的认识难点：根据自己的想象画出喜欢的气球。活动准备：1.教室内环境布置2.白纸、油画棒活动过程：一、开始部分:玩气球，引起幼儿的兴趣。教师：“现在我们一起去看看我们的教室跟平时有什么不同。哇，这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩吧(幼儿自由玩气球)二、基本部分：1、幼儿找喜欢的气球、一起幼儿对色彩的认识。教师：“这么多花花绿绿的气球，你们喜不喜欢?现在找一个你喜欢的气球给你的小伙伴说说是什么颜色的…..”(幼儿自由找气球，教师个别提问)2：集体玩游戏《气球跳跳跳》教师：“咱们一起开玩游戏《气球跳跳跳》看谁的气球跳的最高。幼儿念儿歌：“大气球，真好玩，有黄的，有红的，有蓝的跳一跳，拍一拍，我的气球真好玩。”3：游戏过后，请幼儿回到座位上，一个一个到前台来告诉大家自己手里拿的气球是什么颜色的。4：幼儿画画教师：“花花绿绿的气球这么美，我们想办法把它画到纸上好吗?”教师指导幼儿画画。三、结束部分：幼儿相互欣赏作品。