溶解度 —— 初中化学第一册教案

参考资料，少熬夜！溶解度——初中化学第一册教案课时计划课时计划备课时间：（）周星期（）教出时间：（）周星期（）2004年期总第（）课时计划课时第课时课题：溶解度教学目标：1．物质的溶解性2．固体的溶解度及温度对它的影响3．固体的溶解度曲线4．气体的溶解度及压强、温度对它的影响教学重点：固体溶解度的概念教学难点：固体溶解度的概念教学过程：[复习]1．饱和溶液、不饱和溶液的定义；2．饱和溶液要在哪两个条件下讨论才有确定的意义；3．如何判断某溶液是饱和溶液，若该溶液不饱和，怎样才能使它变成饱和溶液。[引言]我们已经知道，在相同条件下，有些物质容易溶解在水里，而有些物质很难溶解，也就是说各种物质在水里的溶解能力不同。我们把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。[讨论]根据生活经验，溶解性的大小与哪些因素有关？溶解性的大小与溶质、溶剂的性质和温度等因素有关[讲述]在很多情况下，仅仅了解物质的溶解性是不够的，人们需要精确地知道在一定量的溶剂里最多能溶解多少溶质，这就要用到溶解度这个概念。在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。[分析]条件：一定温度下；标准：100克溶剂里；状态：饱和状态；本质：溶质的质量；单位：克。[举例]在20。C时，100克水里最多能溶解36克氯化钠（这时溶液达到了饱和状态），我们就说氯化钠在20。参考资料，少熬夜！C时在水里的溶解度是36克。又如：在20。C时，氯酸钾在水里的溶解度是克，那就表示在20。C时，100克水中溶解克氯酸钾时，溶液达到饱和状态。[练习]1.下列叙述是否正确。（1）食盐在水里的溶解度时是36克。（2）20。C时，硝酸钾的溶解度为克。（3）20。C时，50克水中加入18克食盐后溶液恰好饱和，因此，20。C时，食盐在水里的溶解度为18克。（4）10。C时，100克水里溶解了15克蔗糖，所以，10。C时，蔗糖的溶解度为15克。2．60。C时，硝酸钾的溶解度为124克，填表：课题：溶解度溶质溶剂溶液状态温度溶质质量溶剂质量溶液质量3．20。C时，食盐的溶解度为36克，这句话的含义是什么？（1）20。C时，100克水中最多能溶解36克食盐。（2）20。C时，食盐在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克。[讲述]物质的溶解性和溶解度是什么关系呢？物质的溶解性，即物质溶解能力的大小，它是物质本身所固有的`一种性质。这种溶解能力既取决于溶质的本性，又取决于与溶剂间的关系。而物质的溶解度，它是按照人们规定的标准来衡量物质溶解性的一把“尺子”。在同一温度下，不同物质在同一种溶剂里所能溶解的不同质量，就在客观上反映了他们溶解性的区别。[填表]20。C时参考资料，少熬夜！溶解度（克）~11~1010溶解性难溶微溶可溶易溶[练习]1.与固体物质的溶解度大小无关的因素是（）A．溶质的性质B．溶剂的种类C．溶液的多少D．温度的高低2．测定某温度下某物质的溶解度时，所用溶液必须是（）A．浓溶液B．稀溶液C．饱和溶液D．不饱和溶液3．20。C时，100克水中最多溶解10克A，40。C时，200克水中最多溶解20克B，则A、B两物质的溶解度关系是（）A．A=BB．ABD．无法比较4．60。C时，硝酸钾的溶解度为110克，这说明在时，水中最多可溶解硝酸钾，形成硝酸钾溶液。