卤族元素 (2节时)

参考资料，少熬夜！卤族元素(2节时)目的]33601。在学习氯的性质的基础上，掌握溴、碘、氟的重要性质。目的]33601。在学习氯的性质的基础上，掌握溴、碘、氟的重要性质。以及它们一些重要化合物的用途；2．初步掌握卤素的原子结构及其性质间的关系，并通过比较初步形成元素自然族的概念；3．通过卤素性质的比较，培养学生观察分析和根据现象作出结论的能力。【重、难点】:1．卤素的性质与原子结构的关系。【教学方法】:以旧知识引导，自学阅读，比较异同，进行归纳【课时安排】:第一课时完成物理性质及有关实验和化学性质的相似性，第二节时完成学性质的递变性及特性和卤素的几种化合物。【教学过程】:引言：卤素名称的由来和族的意思。学生阅读：结合投影思考题阅读课本22-26页内容。投影：思考题1．1．卤素包括哪些元素？（名称符号原子结构）2．2．看24页表比较卤素单质物理性质的递变规律？3．3．溴单质和碘单质在水中和在有机溶剂中的溶解性如何？4．4．什么叫萃取？萃取剂应具备什么条件？5．5．碘单质具有什么物理特性？师生活动：边讲解边演示边提问学参考资料，少熬夜！生边板书，解决以上思考题内容。1．1．卤素的原子结构--------讲解2．2．卤素单质的物理性质递变-------提问3．3．溴和碘单质的'溶解性（萃取和萃取的条件）---演示学生阅读：课本页卤素单质的化学性质师生活动：以氯气性质引导，边讲解边总结卤素单质的化学相似性。（1）+金属金属氯化物1．相似性（2）+H2HCl将“氯“改为“卤“（3）+H2OHCl+HClO“Cl“改为“X”（4）+OHCl+ClO【板书设计】:一．一．卤素的原子结构及其单质的物理性质1.原子结构2.单质的递变规律色状熔沸点密度水溶性氟F+927浅气小小大氯Cl+17287气溴Br+3528187液参考资料，少熬夜！碘I+532818187深固高大小3．溴和碘单质的溶解性（1）（1）萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。（2）（2）萃取的条件：①萃取剂与原溶液不发生反应②萃取剂与原溶剂互不相溶③萃取剂比原溶剂的溶解能力强(3)溴和碘在不同溶剂中所生成溶液（由稀到浓）的颜色变化溶剂溶质水苯汽油四氯化碳Br2黄橙橙橙红橙橙红橙橙红I2深黄褐淡紫紫红淡紫紫红紫深紫密度比水轻比水轻比水重二．二．卤素单质（X2）的化学性质（1）+金参考资料，少熬夜！属金属氯化物氧化性1．相似性（2）+H2HX（3）+H2OHX+HXO既有氧化性又有还原性（4）+OHX+XO（F2除外）（第二节时）l复习引入：卤素单质有哪些化学相似性？表现了卤素的什么化学性质？l学生阅读：结合思考题阅读课本26-29页内容。l投影：思考题1．1．卤素单质的化学性质有哪些递变性？2．2．卤素单质氧化性强弱比较，顺序如何？其离子还原性如何？3．3．从哪些事实可以说明F2是最活泼的非金属气体（氧化性最强）？4．4．碘有何特殊的化学性质？5．5．HF、AgCl、AgBr、AgI有何特性及应用？6．6．Cl、Br、I如何鉴别？l引言：学习卤素单质的化学性质应抓住相似性、递变性和特性。l讲解：从氧化性强弱和置换能力两个方面分析讲解递变性。（1）+金属氧化性：F2Cl2Br2I22．递变性还原性：IBrClF+H2稳定性：HFHClHBrHI参考资料，少熬夜！（2）置换能力:Cl2Br2I2(F2除外)演示实验：①I2+淀粉----介绍碘的特性KI+淀粉②KI溶液+氯水+淀粉（或CCl4）KI溶液+溴水+淀粉（或CCl4）③NaBr+氯水+CCl4结论：X2+2X[陈静莉1][陈静莉1][陈静莉2][陈静莉2]=2X+X2l讨论：非金属的置换和金属的置换反应有没有不同？举例说明。（非金属置换----夺电子金属置换----给电子）l提问：从哪些事实可以说明F2的活泼性很强？l小结：F2和I2的特性。l讲解：（1）HF、AgCl、AgBr、AgI的特性及应用；（2）Cl、Br、I的鉴别方法。【板书设计】:（1）+金属氧化性：F2Cl2Br2I2参考资料，少熬夜！2．递变性还原性：IBrClF+H2稳定性：HFHClHBrHI（2）置换能力:Cl2Br2I2(F2除外)（X2+2X[陈静莉3][陈静莉3][陈静莉4][陈静莉4]=2X+X2）3．特性：（1）F2：是最活泼的非金属单质（2）I2：遇淀粉变蓝色三．三．卤素的几种化合物1．1．HF和CaF2存在：制取：CaF2+H2SO4==CaSO4+2HF↑性质：4HF+SiO2==SiF4↑+2H2O用途：2．AgCl、AgBr和AgINaCl制取：NaBr+AgNO3NaI光照特性：见光分解2AgBr==2Ag+Br2用途：3．Cl、Br、I的鉴别方法Cl白色沉淀Br+AgNO3+HNO3浅黄色沉淀I黄色沉淀