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第一章各种环境中的动物单元小结桂林市大河初中吴学健一．动物分类分类标准：有无脊柱脊柱动物：如鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。无脊椎动物：如昆虫、软体动物、蚯蚓等。二．水生动物1．鱼淡水鱼类：四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼中华鲟：我国特有的国家一级保护动物海洋鱼类：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、鲨、银鲳、海鱼等鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。2．水中生活的其他动物类别特点代表动物腔肠动物软体动物甲壳动物有口无肛门，食物及食物残渣都由口进出。海葵、海蜇、珊瑚。身体柔软，大多数用贝壳保护。河蚌、乌贼体表长有较硬的甲。虾、蜘蛛蟹知识梳理请据图回答：1.鲫鱼体呈梭形，这可以减小游泳时水的。2.鱼游泳时，主要靠部和部的左右摆动，击打水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用。3.鱼在运动时，【】鳍、【】鳍和【】鳍都维持鱼体平衡作用，【】鳍可以推进鱼体前进。三．陆生动物1．常见的环节动物：蚯蚓的呼吸器官：呼吸过程：环节动物的特征：蚯蚓、沙蚕等能够分泌黏液，始终保持湿润的体壁。空气中的氧气→溶解在体壁的黏液里→渗进体壁→体壁的毛细血管→体内①它们的身体都由体节构成；②无专门的呼吸器官，靠湿润的体壁完成呼吸；③没有真正的足，如蚯蚓，靠肌肉和刚毛协调运动。2．常见的陆地哺乳动物及特点陆生哺乳动物：特点是：对于陆上生活的动物而言基本的环境条件是:家兔、虎等①胎生，哺乳；②体表被毛；③用肺呼吸，血液循环为完全双循环；④体温恒定．足够的食物、水分和隐蔽地．知识梳理1．根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题:（1）蚯蚓的前端和后端可依据的位置来区分。（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻擦拭蚯蚓的体表，原因是：。（3）蚯蚓的腹面有许多小突起，叫，它们与蚯蚓的有关。如图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答：图中字母A表示的是___的牙齿，除了有[]___、[]___外,还有锋利的[]____，可用于___食物.字母B表示的是___的牙齿，其牙齿分化为[]___、[]___其作用分别是____、____。四．空中飞行的动物适于飞行的特点作用身体呈流线型。减少空气阻力。体表被覆羽毛，前肢变为翼。扇面形结构对身体而言具轻、薄、面积，利于扇动空气产生动力。骨骼轻而坚固。减少飞行时的重量有肺和气囊，进行双重呼吸。提供飞行所需的氧。循环系统结构完善。运输营养物质和氧的能力强。食量大，消化能力强，不贮存粪便。增加飞行时所需能量，减少飞行时的阻力。胸肌发达。增加动力。2．昆虫的结构特点①昆虫的身体分为_____________三部分。②昆虫大都具有________，能飞行。③昆虫有_________，能爬行。__________分节。④体表有_________，有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发的作用。⑤昆虫用______呼吸，将空气直接送到组织。头、胸、腹两对翅三对足足和触角外骨骼气管3.据下图回答：（8分）用表格的形式把本章知识点总结归纳，适当加入练习，讲练结合，加深印象。