小班体育教案:滑滑梯

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参考资料,少熬夜!小班体育教案:滑滑梯作为教师,我们经常要写一份优秀的教案,教案是教材和教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是网友为大家整理的小班体育教案:幻灯片,仅供参考,欢迎阅读。小班体育教案:滑滑梯1活动目标1、欣赏歌曲,感受旋律上下行的特点,能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。2、创编滑滑梯的动作,并乐于表现。3、懂得参加滑滑梯游戏的规则活动准备1、小朋友的书我们都是好还子2、积木或纸盒硬纸板达成滑滑梯;小动物玩偶四个活动过程一、造滑滑梯1、出示积木或纸盒硬纸板,引导幼儿数数有几块。在数的同时,搭成楼梯造型2、看看,变成什么?(引导幼儿观察,楼梯往上走,越来越高;往下走,越来越低)3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板,就变成什么了?滑梯二、欣赏音乐《滑滑梯》1、欣赏一遍,请幼儿说说听了音乐的感受2、再播放音乐一遍,教师和着音乐节拍,出示四个小动物,排好队伍,小动物要来晚滑滑梯了。他们首先是怎么做的?(排成整齐的.队伍)3、根据音乐,教师演示小动物滑滑梯。现在,他们要一个接着一个滑滑梯。(八个小节为一个乐句,每个乐句演示一个小动物滑滑梯,前四小节爬楼梯,后四小节滑下来,感受音乐旋律的上行和下行)4、再次听音乐,请幼儿看教师演示小动物滑滑梯,用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯5、讨论:小动物是怎么排队的?(不推不挤)又是怎么玩滑滑梯的?(慢慢上,滑下来)三、小朋友滑滑梯1、身体滑滑梯。倾听音乐,每个乐句的前四小姐高抬腿(将推当做滑梯),后四小节用一个身体动作表示从高到低滑下来。2、小手滑滑梯。倾听音乐,引导幼儿吧自己身体的某个部位想象成滑滑梯,让自己的手在身体上玩滑滑梯。每个乐句的前四个小节爬,后四个小节滑。参考资料,少熬夜!四、结束滑滑梯真好玩,我们到外面去玩真正的滑滑梯吧,看看小朋友的队伍是不是和小动物排的一样整齐,滑滑梯是不是不推不挤,慢慢爬,滑下来。小班体育教案:滑滑梯2教学目标1、了解滑滑梯的方法。2、培养自我保护意识。3、遵守规则,感受与同伴之间的快乐。活动过程1、不同滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。活动过程1、出示不同滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。如:亲爱的小朋友们,能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来,小朋友们,老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好?2、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们如果不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,如果身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有秩序地滑,千万不要拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,如果小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,所以一定不要乱,不要急,也不要倒滑,整个身体趴下。3、出示幼儿滑滑梯场景图,让幼儿判断对错。4、讲故事小熊受伤了,引导幼儿如何正确滑滑梯,安安全全滑滑梯。5、教师总结:小朋友们一定要注意安全,安全滑滑梯,这样小朋友们玩得也开心,老师和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则,不要乱,不要拥挤,也不要急,确保小朋友们都健健康康的玩游戏。

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