参考资料,少熬夜!中班音乐教案:豆豆买豆豆在实际的教学活动中,教师往往要编写一份优秀的教案,教案是教学的主要依据,起着至关重要的作用。那么应该怎么写教案呢?以下是网友精心整理的中班音乐教案:豆豆买豆豆,欢迎分享。中班音乐教案:豆豆买豆豆1【活动目标】1、理解歌曲内容,能根据音乐有节奏的演唱歌曲。2、结合生活经验,通过观察图片认识各种豆子的名称,初步感知方位词。3、知道豆和“痘”的不同,感受歌曲中谐音的趣味。4、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。5、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的'快乐。【活动准备】幼儿用书,挂图,各种豆子,歌曲音乐。【活动过程】一、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆,买了哪些豆。二、出示装有各种豆子,请幼儿说一说歌曲中说到的豆。1、让幼儿找出歌曲中说到的豆,并出示对应的豆子图片,让幼儿观察。2、老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。3、讨论为什么不买水痘?水痘不是豆,它是一种传染病,谁也不想得这样的病。三、学唱歌曲。1、请幼儿根据图片提示学唱歌曲。2、让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。3、请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作,初步感知方位词语。四、游戏:抓豆玩法:游戏开始,众人带上各种豆的汉字卡,扮演各种豆子围圈站立,一人做小豆豆绕圈走,歌曲结束,豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者,脸上被点上一颗红色的“痘”,多次后,统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。教学反思:本课整体上的效果还是不错,孩子们在学习音乐的过程中享受音乐,课堂教学目标基本达成,不足的地方参考资料,少熬夜!是有的个别的学生有时做一些课堂小动作,影响教学,其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思,从教学环节设计入手,争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。中班音乐教案:豆豆买豆豆2一、活动目标1、理解歌曲内容,能根据音乐有节奏的演唱歌曲。2、结合生活经验,通过观察图片认识各种豆子的名称,初步感知方位词。3、知道豆和“痘”的不同,感受歌曲中谐音的趣味。二、活动准备幼儿用书,挂图,各种豆子,歌曲音乐。三、活动过程1、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆,买了哪些豆。2、出示装有各种豆子,请幼儿说一说歌曲中说到的豆。(1)让幼儿找出歌曲中说到的豆,并出示对应的豆子图片,让幼儿观察。(2)老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。(3)讨论为什么不买水痘?水痘不是豆,它是一种传染病,谁也不想得这样的病。3、学唱歌曲。(1)请幼儿根据图片提示学唱歌曲。(2)让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。(3)请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作,初步感知方位词语。4、游戏:抓豆玩法:游戏开始,众人带上各种豆的汉字卡,扮演各种豆子围圈站立,一人做小豆豆绕圈走,歌曲结束,豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者,脸上被点上一颗红色的“痘”,多次后,统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。