大公鸡小班音乐活动教案

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资源描述

参考资料,少熬夜!大公鸡小班音乐活动教案作为一名优秀的教育工作者,备课是不可避免的。通过教案的编写,可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那怎么写教案呢?以下是网友精心编排的大公鸡小班音乐活动教案。仅供参考,希望能帮到大家。大公鸡小班音乐活动教案1小班音乐学习活动:大公鸡活动目标:1.初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。2.激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。活动准备:1.歌曲录音。2.钢琴。活动过程:一.复习部分。1.复习歌曲《丁冬小门铃》。2.引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。3.进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。二.学习歌曲《大公鸡》。1.欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?2.学习按歌曲的节奏用左手打拍子。3.学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。4.分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。5.启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。6.启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。音乐创编:母鸭带小鸭活动目的:1、学编歌曲《母鸭带小鸭》,引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐。2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。大公鸡小班音乐活动教案2活动目标:1.初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。2.激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。参考资料,少熬夜!活动准备:1.歌曲录音。2.钢琴。活动过程:一.复习部分。1.复习歌曲《丁冬小门铃》。2.引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。3.进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。二.学习歌曲《大公鸡》。1.欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?2.学习按歌曲的节奏用左手打拍子。3.学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。4.分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。5.启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。6.启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。活动反思:大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈话导入,请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品,换洗衣服是谁洗的.,接着我出示大公鸡的图片,引起幼儿兴趣,让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐,仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听,原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动,加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性,知道了大公鸡是怎样洗澡的,丰富了他们的知识的同时,也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。大公鸡小班音乐活动教案3活动目标:1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。重点难点:反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。活动准备:1.教学电子资源:《大公鸡》。2.歌曲:《大公鸡》3.钢琴。活动过程:一、组织教学。二、教师清唱歌曲两遍,请幼儿仔细倾听,并说一参考资料,少熬夜!说歌曲的主要内容。歌曲里面唱了谁在洗澡?它是怎么洗澡的?三、播放教学电子资源中的歌曲,请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容。(如果有个别幼儿创编的动作很好,可以请个别幼儿示范;如果幼儿没有更好的想法,教师可以示范。)2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。(提醒幼儿关注歌曲的节奏,要随音乐一下一下地做动作。)四、教师钢琴伴奏,请幼儿学唱歌曲。五、播放音乐,鼓励幼儿边唱边表演。六、分组表演。七、小结。大公鸡小班音乐活动教案4活动目标:1、初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。2、激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:1、歌曲录音。2、钢琴。活动过程:一、复习部分。1、复习歌曲《丁冬小门铃》。2、引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。3、进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。二、学习歌曲《大公鸡》。1、欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?2、学习按歌曲的节奏用左手打拍子。3、学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。4、分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱。另一组唱“穿花衣”。5、启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。6、启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。活动反思:从本次活动中,我了解到歌唱活动中不能用单一的形式演唱,这样只会打消孩子演唱的积极性,只有不断的丰富唱歌的形式,满足幼儿的兴趣,才能吸引幼儿演唱。而今天这种对唱和默唱的形式很值得我们借鉴,在参考资料,少熬夜!以后的活动中我们都可以运用。大公鸡小班音乐活动教案5活动目标:1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。2.乐意向同伴学习新编的动作。活动准备:1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。2.大公鸡头饰若干。活动过程:一.复习部分。1.复习歌曲《大公鸡》。2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。二.进行韵律活动《大公鸡》。1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。2.教师出示公鸡头饰,问:大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?1)幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。2)教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做。3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。

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