公益活动项目方案执行策划书

公益活动项目方案执行策划书社会公益活动是以赞助社会公益事业为中心的公关推广活动，在社会公众中树立企业注重社会责任的形象。以下是网友给大家带来的公益活动实施方案。请参考下载以供参考！公益活动项目方案执行策划书1一、活动概述_省经济和教育水平较低，全省有大量贫困生的存在.救助贫困生，让每个人都能在一个舒适的环境中读书，是构建社会主义和谐社会的需要。也是我省为提高基础教育水平而应做的当务之急。回顾现阶段对我省贫困生的救助，在省上各级政府领导的关心和_省青少年发展基金会的努力之下，我省在捐资助学援建希小等工作中都取得了一定的可喜成绩.前段时间通过_栏目对_牧区贫困孩子的报道使一定数量的公益资金流入助学活动中，但这一部分资金绝大多数来自省外的企业和个人，缺少省内自身血液。由于我省的公益宣传力度不够频度较低，致使省内大部分人对我省贫困生现状和希望工程缺乏了解和关注，这本身对充分调动人们的爱心还是有一些限制，特别是一些中低收入但很有爱心的人群。而我们的活动正是针对这样一种在本身宣传力度不够的情况，利用人们对公益事业的热心，将”教育自救”理念推向全省。为了使我们的活动进行的更顺利更有效，我们按照资金投入实施难度，将整个活动运作分前中后三个部分以希望能够在不同的时间段通过进行不同的宣传方式，从而取得更好的社会关注，扩大这次活动的社会影响力!二、活动可行性分析：随着我国社会主义建设步伐的不断加快，国民收入的不断增长，_省的经济状况也在不断好转，伴随这种经济改变人们的教育投入理念和对人生价值追求的不断社会化，博爱成为人们对爱的深层次理解.希望工程本身就做为人们的爱心的一种汇聚，已经是被社会认可了的，能被普遍接受的一种博爱方式。那么，我们对这项事业的宣传，也应该是可以被社会认可并能引起大众共鸣的!下面我们对活动本身进行了分析：1.优势：a.我们是公益性活动，其性质可以通过各种手段得到社会认可。b.我们的活动是被青基会和学校认可的具有可信度。c.我们的活动通过青基会的指导监督及各学校的配合具有组织性和完整性。2.劣势：a.宣传资料的前期制作等准备工作需要一定资金投入。b.联络各学校团委学生会组织志愿者需要一定时间。三、活动时间：20_年4月下旬——6月下旬四、活动方案：1.活动目的：通过宣传使省内更多人来关注我省的教育事业贫困生现状唤起人们爱心，让真正有能力的个人和企业给予这些贫困孩子更多的关爱.2.活动主题：温暖永存—_青少年发展项目宣传及募捐活动3.活动目标：a.为助学基金多渠道募集资金，资助更多贫困学生。b.唤起社会对贫困学生的关注，并发动他们为此提供帮助。4.活动实施区域：5.活动实施阶段：A.准备阶段：a.与活动相关的部门进行沟通b.实地图文资料的采集c.活动团队的构建(团队名称：萤火虫——个体生命微弱，但是集体却可以带来希望的光亮!)d.活动标识的设计e.与活动相关的文本文件的确立B.实施阶段：a.宣传单页的汇编制作b.进行宣传募捐C.总结阶段：对募集物资进行交付，对宣传活动进行总结6.活动的具体实施方案A.准备阶段：a.为了使整个活动能够在运作中更加顺畅，我们将利用现有资源，希望通过团省委_省青少年发展基金会_师范大学具体确立以下问题：a.1.活动主题为“___与温暖相伴—_省青少年发展项目宣传及募捐活动”a.2.活动公证性将由以上三方连同社会舆论提供监督a.3.上述三方以正式文件的形式下发活动通知，并提供活动在各学校的地区的展开所需的证明。a.4.确立宣传活动及募捐的管理监督等具体事宜。b.为了使我们的宣传资料更真实可信，我们将会前往贫困地区去采集一系列影象图文资料。c.通过与各学校协调确定团队规模结构。整个活动的运行需要大量的人员，并分组分区承担相应的责任，我们将通过招募“爱心志愿者”的形式来构建我们的团队。c.1.在_市各高校招募志愿者(初定一百人)，具体负责任务：海报张贴;宣传单发放和在宣传点的宣讲;募集资金的收取;青基会和各所在学校活动联系的中间人。c.2.整理团队成员相关信息，接受大家监督。c.3.各学校确定一位负责人由青基会直接管理。d.活动标志设计，是加深社会对活动认知程度的重要手段，我们想以(太阳光和绿叶)为标志，将我们活动的主题和青基会的工作主旨结合起来。d.1.将标志印制在在各种宣传单和募捐箱上。d.2.将形象标志做成胸卡上。7.实施阶段A.为使宣传活动更加具体明了，需要做出一定数量的宣传资料a.文字单页的制作b.横幅和图片的制作(展板费用太高)c.胸卡的制作B.具体的宣传和募捐a.首先由_师范大学牵头，在校内进行宣传让同学们来知道和认可我们的活动继而在我校进行募捐和志愿者的招募。然后邀请其他高校加入，以各自实际进行主体鲜明的宣传并在学校发动募捐和志愿者招募。在各学校进行的活动形式可包括以“关爱生命，关爱希望”为主题的文艺演出或以“我们的梦想”为主题的贫困生事迹报告会或者是以“走进他们的世界”为主题的图片展。b.各学校分片：师大在城中西区，x大在城北区，x院在城东区，警校，建校在城南区，以各学校实际确定方案，通过传单图片展演说等形式在公园广场等人口集中的地方向各区市民进行宣传募捐。c.因为国家实行的“两免一补”政策在省内部分地区取得实效，而此时让这些地区的人们了解我省贫困生的状况和青基会的工作，则有利于他们深刻体会“两免一补”的温暖使他们知道自己得到了帮助但还有更多人需要他们的帮助。所以，可以在和三县有关部门协调一致的前提下，前往三县进行活动，活动形式仍然可以是传单图片展演说等形式注：b和c的实施可在”六一”等特殊日子进行d.通过大学生互动网站和更多省外大学的_老乡会联系，希望通过他们的努力实现活动在省外的延伸.e.和各大超市协商，在各大超市的广播中播放宣传词在收银台前长期设立募捐箱(购物过程中的零钱有时携带很不方便)。f.将未能得到一对一帮助的特困生资料公开宣传，以待实现对他们的一对一或多对一以及集体对一的帮助。青年学生虽有一份强烈的爱心但属于无收入人群一对一或多对一虽然有一定困难，但是集体对一绝对是可行的(可以提供生活，学习等多方面的帮助)g.省内媒体对公益事业的宣传不够，希望电视台做一组公益广告或宣传片.8.总结阶段：因为我们想把此次活动做成长期活动，以获得人们在认知度上的共鸣，必须做以下各项的总结.a.经费使用b.工作成绩c.下一步目标整体框架：9.整体框架：前期：志愿者的宣传为主，媒体为辅中期：电视网络车载显示屏长期播放公益广告或宣传片，街道旁的灯箱也可发布公益广告。后期：通过以取得的成绩在允许的情况下倡议将_月_日定为”__日”或将_月第几周定为“__周”以进行反复的宣传.假期组织志愿者进行支教。五、费用预算：1.前期准备阶段：信息收集资料获取共1000元2.宣传阶段：传单5万份(一份是0.04元)共2000元志愿者误餐交通费共3000元横幅图片展共2000元机动费用：共2000元总共预算：1万3.对于所有的活动经费，我们将尽量通过出售各种此次公益活动所带来的商机来获得。4.可获得资金的商业机会：a.整体冠名权(如___与温暖相伴---_青少年发展项目宣传活动)b.5万份宣传资料上的广告语c.媒体公益广告上的宣传(字幕声音)六、问题分析及应对方案1.资金来源：活动目的就是想为贫困孩子募集资金，因而活动所需经费我们无意向青基会申请，我们将出售活动冠名权等商业机会获得(买家由我们和基金会共同寻找)，若商业机会出售不顺我们再寻求各级团委和基金会的帮助，也可以将前期在学校取得的募捐作为经费，但是所需横幅图片等须由基金会提供!2.组织管理：由于活动属于学生自发进行，相对而言大学生的社会实践经验不足，驾驭类社会组织的能力不强。同时又希望得到机会去弥补这种欠缺，那么在具体的运作中必定会出现各单位(学校)在协调分工等方面的混乱，而基金会又存在人手少任务重的情况，因此我们将从各学校的志愿者中选出一位总负责人，进行与青基会及各学校的协调和联络，基金会只需一位老师对几位负责人进行指导和监督。公益活动项目方案执行策划书相关文章：★★★★★★★★★★公益活动项目方案执行策划书2一、总体概述团队分工：1.策划：实践部2.联络残障儿童机构、组织志愿者、安排活动：志愿者部3.筹资、财务记录：秘书处4.日历宣传设计：宣传部5.统筹、分工：主席团6.销售(整个青协部门)7.残障儿童机构：南京华澳聋哑儿童康复中心二、活动背景:当今大众普遍认为：儿童的创造力是时代前进的动力，儿童是未来的。但是，这里的“儿童”往往被无意识地默认为健全的儿童。一群更为特别但却被忽视的孩子们，他们的创造力与想象力同样是独一无二的。他们的梦想可能就是你未来平常的一天，他们的创意可能在未来你不可或缺，他们的感知力可能带来你未来习以为常的和平。但是只有你，只有你才是你未来的。作为二十一世纪的大学生，你是否也曾梦想过成为一名关心儿童的慈善家?是否也曾羡慕过那些从大学里走出的企业家?他们和你一样，拥有着卓越的知识、沸腾的热血与无边的梦想。但当年一个简单的选择改变了他们：机会来临时，他们勇敢地迈出了第一步，并坚持着走到了今天。这世界并不缺少机会，缺失的是相信自己的勇气和坚持到底的执着。当机会来敲门时，你的选择会是什么?三、活动目的:1.走进残障儿童的生活，带走他们的烦恼，留下欢声笑语;2.鼓励支持残障儿童的创新力，树立他们的自信心，提高他们的沟通能力;3.呼吁社会对残障儿童给予更多关爱;4.给予大学生社会实践、培养技能与社区服务的机会;5.为拥有成为企业家、慈善家梦想的大学生提供实践平台;6.为青协日后更多儿童活动打下基础;7.作为南京大学的一名出色学子，怀着报效社会的一腔热情，我们有那份责任去关心社会的弱势群体，本次活动为大家提供了一次的献爱心的机会，让广大南大学子向社会残障儿童传递爱与关怀。四、时间安排9月25日前：筹集所需的购买画笔、纸张与制作日历的资金;10月15日前：召集志愿者到各自联系的残障儿童机构开展活动;11月1日前：制作、印刷出日历;11月、12月：销售日历并继续筹集资金印刷更多日历销售;1月15日前：将所有收益捐赠残障儿童机构;五、活动流程：宣传：活动前期：1、通过我院青协人人主页、微博主页等进行网络宣传，介绍本次公益活动，同时并招募有兴趣的资金赞助者和投资者。2、分发传单100~200张，介绍本次活动并招募前往残障儿童机构的志愿者。3、在食堂门口摆展台宣传来招募志愿者，同时可借此机会募集一定的资金。活动后期：1、总结本次活动，并且将活动总结发至小百合。2、回顾本次活动，制作视频或相册集，记录下做志愿者的过程中所发生的事情并发至网络上。3、向国际儿童艺术基金会汇报成果。活动具体流程1、志愿者的招募，拟定40人左右参与本次活动，在带志愿者前往残障儿童机构之前对其进行一定的培训，以帮助他们能够更好地与孩子们交流沟通。2、联络残障儿童机构，告之具体的时间活动内容。3、关于资金的筹集见下面4、在活动进行过程中，活动主要内容分为三大板块：与孩子们共同画日历图案、帮助打扫残障儿童机构、带孩子们一起前往南京玄武湖等风景区玩耍(一对一保障孩子们的安全)5、对孩子们与志愿者共同画出的画进行筛选，作为日历本的每一页的图案，设计日历。6、联络印刷公司印刷日历(具体数目由资金决定)，然后再南京大学校园内以及仙林中心、新街口等地出售。7、赚到的钱收回成本、按比例返还投资者等后，捐献给残障儿童机构。8、完成本次活动后，总结活动，并且将之反馈给国际儿童艺术基金会。六、活动预算：公益活动项目方案执行策划书3一、项目名称转型、感悟二、项目背景青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自我中心意识极强，自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非他人作出的。青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和肤浅;当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们本身的控制力;此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知