辩论赛策划方案（实例）范本样例

辩论赛策划方案（实例）范本样例辩论也叫辩论和辩论。从形式上看，是两个参与者就某个问题进行辩论的一种竞争。其实就是围绕辩论的问题进行相关知识、思维反思能力、语言表达能力、综合能力的比拼。以下是网友为你精心整理的辩论赛策划方案范文。1活动口号：“百家争鸣，谁与争峰”活动主题：以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。活动日程：一、前期活动阶段(3月10号——3月16号)为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员，动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间)，并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。二、赛前准备阶段(1)3月20日下午4点在308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。(2)每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)三、赛程安排：比赛具体规则：一、赛制四对四团体辩论赛制二、比赛形式：比赛分为初赛、复赛、和决赛。1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。三、比赛程序及用时规定序号：程序：时间：备注：一、正方一辩发言(3分)二、反方一辩发言(3分)三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每个提问不超过10秒)四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每次回答不超过20秒)五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)七、正方一辩进行攻辩小结(2分)八、反方一辩进行攻辩小结(2分)九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟，任意辩手回答)十一、反方四辩总结陈词(4分钟)十二、正方四辩总结陈词(4分钟)注：全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、队员入场2、主持人介绍参赛队及其所持立场3、主持人介绍参赛队员4、主持人介绍评委5、主持人介绍比赛程序6、主持人宣布比赛开始7、辩论结束后评委评议8、评委代表点评此场比赛9、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。4、攻辩(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。5、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。六、评判1.主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.2.评分标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分(1)按辩论阶段评分，计200分陈词：30分攻辩：40分攻辩小结：20分自由辩论：60分回答观众提问：20分总结陈词：30分(2)综合印象分，计100分语言风度：50分团体配合，临场反应：50分每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.3.胜负判断(1)每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。七、辩论赛题目：1.环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)2.人类将毁于科技吗(正方：人类将毁于科技)3.好马吃不吃回头草?(正方：好马要吃回头草)4.学校该不该对网络限制(正方：应该对网络限制)5.高中阶段应不应该分科?(正方：应该)6.大学生先择业还是先就业?(正方：先择业)7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方：专业的选择)9.网络是否使人更具个性化?(正方：网络使人更具个性化)10.我们是否要以成败论英雄?(正方：要以成败论英雄)11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方：逆境)14.台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方：以和平方式解决)15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方：利大于弊)(此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，积极参加，多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)活动预算：1.奖品50元2.打印费20元3.其他费用30元合计：100元工作分配：比赛分四个场地同时进行，工作分配大致如下，1.主持人：待定记时员：从未参加比赛的人群中选择(至少4人)律维持及后勤工作：由实践部安排(5——7人)荣誉：1.团体前三名2.最佳辩手1人，优秀辩手若干1+1素质拓展俱乐部20xx年3月附：1、处统计上来参赛人员名单后，将未赛者列出清单交与实践部，实践部统一安排人员分工问题，不要影响比赛正常进行，安排人员前一定要事先通知好，保证工作的顺利进行。2、队伍的划定根据具体人数确定，组数和比赛次数也随时调整。3、奖品和比赛用品由实践部提前购买好。活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“xx杯”比赛中xx学院的队伍选拔了优秀的人才。活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。活动时间：九月末(具体可讨论)活动地点：教学楼(根据具体情况而定)活动负责人：***工作安排：指导组：组长：***组员：***等人(上届“xx杯”参赛选手或辩论赛资深人士)要求：1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥;3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定;4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。活动组：组长：***组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作;2.理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项，分别为对手和辩题)，记录抽签情况;3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行;4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。宣传组：组长：***组员;宣传部要求：1.活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方;2.安排摄影人员3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序;4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手活动安排：1.在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。3收集报名表(收集时间以工作分配会议所定的时间为准)。在收集当天组织各班负责人开会，由指导组详细介绍辩论形式，如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签，抽签纸上应注明：序号、辩题、正反方;4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知内容有：比赛时间、地点、对手班级;5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场;6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书活动后期：1.宣传部：针对本次比赛做一个图文展示2.指导组：选出优秀辩手，集中培训活动经费：项目横幅荣誉证书总计2一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：2014年11月22日至12月15日四、活动地点：(待定)五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)2、申请活动地点(办公室)3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)4、协会网站宣传(网络调研部)。5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部)6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)7、制作并打印会长的台词(副会长)8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)9、制作并准备红牌、黄牌一个10、准备相机11、准备三个电子表12、具体人员安排：主席：王凡评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：颁奖人员：赛后清理场地：七、辩论赛程序1、开场白(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)2、开始比赛5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主8、颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序1、立论(6分钟)正反双方一辩依次进行A、正方一辩发言(3分钟)B、反方一辩发言(3分钟)2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)B、反方二辩选择反方二辩