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1第三章生产活动与地域联系第二节工业区位第3课时工业生产活动对地理环境的影响北京十四中李桂冬、高振奋、陈斌、赵冬松、李京【课标要求和解读】1．课标内容：课程标准活动建议结合实例说明工业生产活动对地理环境影响考察某一工厂，调查其对周边环境的污染及采取的措施2．课标解读：1、学生对任意工业区域的工业部门说出其可能对环境的影响（污染、资源）；2、联系本地工业实际分析工业生产活动对地理环境的影响。尝试提出解决问题的措施【教学目标和要求】利用任意工业实例说明工业部门或工业区对地理环境的影响【教学内容分析】本节的重点是：利用任意工业实例说明工业部门或工业区对地理环境的影响本节的难点是：无法有效将所掌握的知识和能力准确应用到一个区域中工业对环境影响的分析上【教学取舍和把握】在课标要求下，教材基础上，根据学生实际情况自行组织材料。【教学对象分析】学生已有的地理知识：工业区位因素常识性知识：工业的对环境有一定影响学生已有的能力基础：根据专题性的地理资料进问题分析，进行农业区位及其影响分析的方法，案例分析的一般思路（从实践具体----一般方法-----实践具体）目前无法有效将所掌握的知识和能力准确应用到一个区域中工业对环境影响的分析上。【教学方法】案例探究法【教学实施过程】课标要求教师活动学生活动设计意图（预想目的）结合实例说明工业生产活动对地理环境影响1、预热问题2、分别举例提问关于各种工业部门有哪些污染（例如电镀厂建在河流上游带来的影响）3、归纳不同类型工业对环境造成的污染4、引入案例：通过案例分析工业对环境的影响思考回答快速抢答为本节课的学习准备知识——工业的区位因素为案例分析做知识准备2给资料、图，提出问题A．这个工厂会对环境产生什么影响B．为什么会产生这种影响C．请对产生的影响进行有利和不利分析D．有没有办法解决5、问题引导：工厂是否继续办下去（若思考不出教师可引导）不办；办（怎么办：改造、迁址）6、引导归纳提升：考虑了哪些方面；考虑问题的基本思路是什么；总结出分析一个区域的一般方法；7、拓展提问读图讨论分析交流学生回答利用问题串帮助学生探究案例准确说出区域内工业对地理环境的影响学生能够对任意区域工业对地理环境的影响进行分析对一个地区工业进行合理性评价并提出相关建议实际应用板书设计：预备知识工业对地理环境影响分析工厂会对环境产生什么影响？为什么会产生这种影响？你能对产生的影响进行有利和不利分析？有没有办法解决？工业对地理环境有一定影响影响工业区位因素案例区域环境特点区域工业部门对环境有哪些影响是否适合工业部门的发展如何改进区域工业发展基本原则合理利用资源保护环境可持续发展