学习打造小学数学高效课堂心得

学习打造小学数学高效课堂心得培训期间听了耿老师的《小学数学高效课堂的构建技巧》，讲究课堂技巧，还有老师的《高效学习数学的可操作策略研究》构建高效课堂，要求40分钟有质量。听完这两节课，generate埋藏在心里很久的思想火花真的豁然开朗了。对于打造高效课堂，向40分钟要质量，如何做到?我有以下体会：1、课堂纪律：高效堂要用纪律来约束学生的不良行为，前提是要像耿峰老师说的：在课堂上教师要眼观六路，耳听八方，三心二意，让课堂成为身体的一部分，把对课堂的把控就像一个熟练的司机对于开车一样得心应手。只有这样才能关注到每个学生注意力的情况。要不然纪律形同虚设。在讲课的时候要不仅动口还要动眼动腿，尽量减少学生跑神可能性。2、课堂要有趣：数学高效课堂只靠纪律会造成学生的伪装，“身在曹营心在汉”的样子，老师风趣幽默的语言就能很好的维持学生的注意力。一个笑话，一句歇后语都是很好的素材。3、教育机智：课堂出现问题时，教师能迅速，有效地处理，把事故处理为故事是很好的课堂艺术。当孩子注意力不集中时，教师可以轻轻地走到他的身旁，停留片刻;或者用眼睛与他对视，我发现孩子在做“贼”心虚的时候，他的眼睛会偷偷的看老师，这时候机会就来了，当四目相对的时候孩子的注意力就回来了┈┈4、提高自身素养，让学生喜欢上你：让学生感受到你的爱，你的尊重，让学生喜欢你，就能“亲其师，信其道”。