加强新时期共青团思想政治工作心得体会范文

加强新时期共青团思想政治工作心得体会范文加强新时期共青团思想政治工作心得体会随着时代发展，共青团组织要体现价值，彰显作用，就必须抓住新机遇，增创新优势，寻找和探索共青团工作新的阵地，培育和发展团的工作实施方式新的载体，使共青团组织能够得到科学发展。找准共青团工作的定位，提升团的工作内涵一、把服务作为共青团组织最根本的理念，贯穿于全部工作之中，及时了解掌握青工思想脉搏。着眼于维护团员青年的切身利益，想团员青年之所想，急团员青年之所急，多为团员青年办实事、办好事；帮助他们排忧解难，沟通思想，增强信心，真正把团员青年的积极性和创造性发挥好。二、团组织要始终把自己的工作放到企业工作的大局中去思考，把服务企业中心工作的理念付诸于实践，积极有效地开展生产活动。以服务企业为中心，就是要充分发挥团员青年在企业发展中的生力军和突击队作用。围绕提高青工队伍素质和企业生产经营中心，深入开展“青年文明号”活动、“青年岗位能手”活动、“合理化建议”活动，创造紧密结合生产经营，符合团员青年特点的活动体系。以此促进团员青年在岗位上学习，在岗位上成长，为团员青年提供展现才能的舞台。三、加强引导和教育，提高青工思想素质和团员的先进性。围绕建设企业文化的目标，积极参与企业文化建设活动，发挥好服务功能，必须把提高青年思想道德素质、科学文化水平、技术业务能力放在重要的位置上。一方面实现团员青年岗位创效的最大化，凸显出共青团员的先进性；另一方面，又使团员青年在取得工作实绩的同时获得荣誉感和自豪感，进一步增强团员青年树立正确的人生观、价值观意识。政治育人和岗位育人要相互促进团的工作，不仅需要用政治理论和路线应道，更需要用“实践感悟”和“引导带动”的方式逐步渗透和有机统一到青年的“三观”体系和思维观点中，进一步引导性明确团员青年的职业责任和社会使命，以达到“四有”新世纪青年的标准，在“逆向引导”和“反向实证”的进程中，增强团员青年深入性的教育效果。一、将团员青年文化专业基础优势转化为职业素质和实践能力。要全面地发挥共青团的“组织带领”职能，充分地发挥出团组织的网络紧密和终端广泛的作用，从他们最关心、最投入的职业再教育、岗位再发展上入手，通过工作观念的交流，工作技能的培养和工作成效的竞赛展示，调动起团员青年的工作积极性和岗位创造性，形成良好的工作状态和精神面貌。二、在岗位实践和职业认识转化为社会责任和理想信念。更要发挥出共青团组织的“思想引导”职能，明确“爱祖国、爱首都、爱园林、爱岗位”的内涵，选择更符合青年思想特点的切入角度，达到理想信念的教育高度。也可以认为经过上述的组织带动和思想引导，将邓小平理论更具体化、形象化地展现，及现实性、深刻性阐明。岗位育人与政治育人不是前后的条件关系，而是充分的交叉统一的关系，更强调了两者间“封闭回路”式的相互渗透、互为前提、彼此促进的关系。方式创新和工作成效要相互统一目前团员青年存在的潜在问题有：1.理论认识到位而行动迟缓；2.工作有想法而实践不足；3.工作积极而目标不明确；4.想成才却不想付出。要解决这些潜在的问题与共青团思想教育没有做深，岗位建功没有做广，组织建设没有做实有很大关系，因此需要共青团组织要在工作体制和活动方式的改善性创新，才能进一步具备团组织的吸引力，形成团的凝聚力，发挥团的战斗力，更好地运用组织的力量，采用实际的方法来解决这些问题。我认为要从以下几个方面加强一、共青团活动要体系化。时代的特点，形势的需要，团的工作方式的“一项活动”更趋于一个方面的“工作项目”，在主题教育、青年志愿者、青年文明号等都由一系列的活动举措和工作方式来支撑一个“工作项目”，这也符合共青团事业的建设特点，可以带动更多团员青年有选择地参与到团的各项活动中。二、发挥共青团组织的“熏陶资源”。在团的思想教育和建功成才的活动中，要主动认识和挖掘其中的教育资源，注重发挥活动的持续带动、过程宣传和后期引导的作用。如在青年先进的评选中，加强全过程的宣传教育；在征文评比后，附加宣传教育和引导带动；在岗位的竞赛交流中，要引申到爱岗敬业教育等，团员青年在参加活动的过程中，更能理解和接受思想教育的观点和认识，达到很好的教育效果，使共青团的“育人”宗旨得到突出体现。三、“示范带动”和“组织评比”要“双管齐下”。各级团组织发挥“组织”力量，就要做好自身一级的示范带动和所属一级的组织评比。团的各项活动意图、工作思路、落实重点等，可以通过自身统一活动的组织示范而形象、深刻地展示和阐明，比较思想动员、活动部署及工作总结更加具有引导力和说服力，以此更好地通过次一级组织的组织评比，促进团的活动广泛性、深入性开展。“统一动作”的示范带动和“竞赛评比”是传统的工作思路和组织行为的“终结”，而现在以此作为“自选动作”组织创新的“过程”，以进一步激发出共青团组织内部工作机制的活力。四、实施形式和落实手段要“多措并举”。主题思想教育、青年志愿者、青年岗位能手、“推优”等团的工作“常项”，要结合每年新的工作形势和活动重点，不断赋予其新的内涵，实施新的形式，增强“变量”的系数，以此发挥出常规性活动的新作用。当然，新的落实形式来源于常年的实践基础和深入把握，既使是新的举措，也要经历“提出、探索、确定、推广”而逐步成熟。同时，要加强各类常规工作项目的相互借力，促进活动方式间的相互“嫁接”，以形成更好的工作局面和教育效果。引领作用和服务职能的循环推进一、引导团员青年树立良好的“工作观”。要加强岗位创造，促进岗位发展，主动将“知识经济”的意识和“科技发展”的因素，渗透到园林岗位的建设进程中，改进生产工具，增强工作机能，提高服务质量，促进青年岗位的优质高效，带动园林青年的建功成才。为此要使团员青年在工作态度上，做到工作敬业心，职业荣誉感和行业使命感的递进统一。二、引导团员青年树立正确的“成才观”。当前青年的岗位责任是：要为岗位的现在建设贡献力量，为岗位的将来发展积蓄力量，只有贡献力量才能积蓄力量。将团员青年的完善提高与发挥作用有效结合，鼓励团员青年在新世纪的建设发展中迎接挑战。同时，针对我局事业单位的性质，对园林青年加强了紧迫感和危机感的教育，并开展“提高青工素质，规避下岗风险”的主题研讨，引导团员青年要珍惜岗位并发展岗位，不能让青年仅仅停留在完成任务上，而要增强青年的使命感，出色地履行岗位职责，为迎接新世纪发展而做好实践和认识的准备。三、引导青年开展一定的技能交流。加强对青年现有工作的认知和工作技能的交流。以扎实的团组织网络为依据，促进全局各单位同工种青年间的技能交流与工作研讨，为此我局团委于近几年在全局主体工种中开展“技能性交流”系列活动，大家在技能交流中要相互促进、共同提高，同时也明确了需要加强和有待提高的地方。同时，通过技能交流和竞赛，增强青年的专业思想和技术设想的表达能力，以此开拓和创造青年的发挥技能的环境与条件。面向新世纪的青年与青年工作，共青团的工作职能、工作形式、工作对象都要体现出团组织特有的学习属性、创造属性和务实属性。共青团组织通过工作机制和活动方式的探索与创新，进一步加强和改进对团员青年的思想政治工作，迈出共青团跨世纪的步伐，开创共青团新世纪的局面。