描写欣赏的作文范例5

描写欣赏的作文范例5生活中留下的美好无时无刻不在点缀着生活，就像一条美丽的丝带，吸引着欣赏的目光。淘尽沧桑后，你会发现欣赏无处不在。下面，网友给大家带来一篇描写鉴赏的范文。希望你喜欢！描写欣赏的作文范文1“世界上没有两片相同的叶子。”一花一草一木或是每个人都是独一无二的，我们不必为自己的缺陷或不足而感到自卑，同时也不可嘲笑他人，我们要学会欣赏。滚滚长江，巍巍泰山，潋滟西湖，莽莽黄沙。中国的壮丽河山就这样如画卷般徐徐展开，但在惊叹这份美景的同时也不要忘了就在我们身边的，看似微不足道的景色。在春光正好的江南，春雨潇潇，不知你可曾留意过朱自清笔下那“像牛毛，像花针，像细丝”的春雨?当清风递来不知何处散开的清香时，你可曾细细感受过?雨后，你又是否愿意摒除杂念，心无一物的观察这刚被天街小雨滋润过的世间?学会欣赏美景，将浮躁放在一边，让心静一静，我们便也能在心中种下一苑荷花，让满庭芳香滋润我们的心房。学会欣赏，欣赏世间美景，收获一份心的宁静。著名企业家马云在高考中并未成功，考取了一个所谓“三流大学”，找工作面试时还曾因面貌丑陋接连被拒。在没有人看好的情况下，马云却能够欣赏自己，使自己从悲观的情绪中走出，白手起家，最终成立了阿里巴巴公司，成就了自己，也为世界做出了贡献。因此，不必因学历，外貌这些因素而自卑，被他们所制约，这是不值当的。“上帝为你关上一扇窗的同时，也会为你打开一扇门。”而你能否找到那扇门，就取决于你是否能够欣赏自己，挖掘自己的潜能，毕竟，人生要靠自己把握。学会欣赏，欣赏自己的优点与不足，成就不凡人生。伯牙感念钟子期这个难得的知音，在他死后愿意为他绝弦，千里马渴望遇到伯乐这样的贵人，对于识得他们的人总是格外依恋。人们总是希望自己被理解，被欣赏。因此，那些有能力欣赏他人的人应该尽己所能发觉人才，这个世界需要人才，四舍五入世界便是需要这些人，这些人也算是给世界作贡献了，不是吗?愿这世间能有越来越多的伯乐，找到不被人赏识的千里马，让这马真正发挥他的才能，日行千里。欣赏就如同一场甘霖，能给绝望的人滋润出一颗充满希望的心。欣赏就如同一抹月色，欣赏的同时也愉悦了自己。因此，让我们学会欣赏。描写欣赏的作文范文2清晨的第一声鸡鸣，唤醒了这座小镇。阳光似水温柔，夹着几缕蜂鸣鸟啼，钻过竹柏间的空隙。露珠在叶片上滚动着，宛如一面明镜照映着天际。外婆早已坐在沙发上悠闲地看着中央一套的早间新闻。楼下传来一阵阵吆喝声，打破了此刻的沉寂。“收破烂喽!收破烂喽……”我立刻打开窗户，踮起脚尖向外一瞧，蒙蒙的薄雾中有一位瘦小的身影，蹬着一辆老旧的三轮车缓缓地前行，是位老大爷。他身穿破旧的绿色军大衣，下穿一条黑色棉裤，杂乱的头发上戴着一顶灰色毛线帽，口里不停地叫喊着。外婆也听到声音，赶紧走到窗边，向外叫道：“老师傅，等一下，我家有废品要卖!”老大爷立即停下了脚步说：“好嘞!”外婆推推我，指着鞋柜旁的一堆纸盒说：“乐乐，你把这些废品提到楼下去卖。”我抱起纸盒飞奔下楼，生怕老大爷此刻走开了。一到楼下，我直接把废品扔进了三轮车里。老大爷连忙抽出一根塑料绳把废品捆好，再掏出秤称了称，说：“孩子，一共二十八斤九两，就算三十斤吧!一共六元钱。”说完就从一个破旧的斜挎包里掏出一张皱巴巴的五块钱纸币和一块钱硬币递给我。“收好了，孩子!”老大爷道。我赶紧拿上钱，头也不回就走，却不小心把钱包落在地上。老大爷看见后叫住了我：“等等，孩子!”我心想：就卖点废品还这么小气，该不会是算错了要找回点钱吧!我转身问道：“怎么了?”“你的钱包掉了!”我摸了摸口袋，钱包真没了。老大爷蹲下身子捡起钱包递给我说：“下次注意点，别再弄丢了!”他冲我笑了笑，便蹬着三轮车离开了。当我以嫌恶的心态来猜疑一位收废品的老大爷时，他却用善良帮助了我。尽管他的穿着粗陋，但是他有顆美好的心灵，以貌取人来看待一个人，是非常不礼貌的。望着老大爷远去的背影，我由衷地对他生出敬佩之情。欣赏你，大爷!培根说：“欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。”生活中，每个人都应学会欣赏他人，无关他的外貌，无关他的穿着，更无关他的身份，我们欣赏的，应该是他身上散发出来的人性光辉。描写欣赏的作文范文3所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看在别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美来。———罗丹。可想而知，欣赏，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界!它并不是不存在，只是你不会去欣赏。一个年轻人来到一片绿洲。他看见一个老人，便问道：“老人家，这个地方怎么样?”老先生反问他：“你认为你的家乡怎么样?年轻人答道：“哦!糟透了!我很讨厌那里。”老先生接着说：“那你快走吧，这里和你的家乡一样糟透了。”不久后又来了一个年轻人，他也像前一个年轻人一样问了老人同样的问题。老人依旧反问道：“你认为你的家乡怎么样?”年轻人脸上浮现出了欣慰的表情：“我很喜欢我的家乡，我喜欢那里的草，那里的树，那里的一切事物我都喜欢。”老人回答道：“这个地方和你的家乡一样美。”旁人听了老人两次截然不同的回答十分诧异。有人问他为什么这样回答。老人说：“当你心中充满丑陋，沮丧的时候，你就无法去欣赏其他事物，即使它很美：而相反的，当你用赞扬，欣赏的眼神去看待其他事物时，所有事物呈现在你眼前都是美的。即使它随处可见。”一位单亲妈妈，带着自已的儿子去上小学，第一次开家长会时候，老师对那位母亲说：“这次数学考试全班50名。你的儿子全班第40名，我怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院检查一下。”那位母亲哭着回家，却当着孩子的面说。“老师表扬你了，只要再努把你一定可以考出好成绩。”孩子更加努力。上初中时，开家长会老师对母亲说：“你的孩子再不努把力，可能考不上重点高中啊。母亲欣喜回家告诉孩子：老师说了，只要你再努把力，你一定可以考上重点高中!”高中毕业了。母亲有一种预感孩子考上了清华大学。是真的!孩子考上了!孩子边哭边抱着她说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是这个世界上只有你能欣赏我。”是的，这就是欣赏，就是这么奇怪，不用别人教，不用别人问，学不会，但是不用学也会。描写欣赏的作文范文4“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳……”商人正在各大网站上游走，忽然就弹出了这么个窗口来。“这该死的屏蔽系统，又出问题!”商人烦躁地骂咧了一句，习惯性地去赶走这不速之客。当光标移到关闭处，准备按下的瞬间，商人不经意瞟到了那些字句后面的景色——一条潺潺的小溪缓缓流淌着，但听不见水声，溪边长着各色小花，蝴蝶纷飞，却闻不到花香，周围的树上也开着花，轻风吹过，带来一场花雨……商人的眼神开始变得温柔，心渐渐平静下来。“唔……小溪……”商人放下鼠标，背靠在椅子上，“小溪，还有飞花，这……”商人觉得似曾相识，他闭上眼。他看到了一个男孩在林间奔跑，在溪水中捉小鱼，在岸上捕蝴蝶，累了就在草丛中躺着，感受青草与泥土的芳香……“啊，原来是这个梦。”这是很久以前商人经常做的一个梦。他渐渐想起：年轻的商人心地纯净，一心想着过恬淡安闲的生活，那个反复做着的梦正是这种心态的真实写照。但是生活岂会轻易如他所愿。金钱、物质、各种阴谋充斥商业界，单纯、善良只会带来一败涂地的结局，这是他反复验证了的。于是，他一改往常作风，和对手明争暗夺，办事只为利益毫无人情。就这样过了三十多年，他终于在商界占得了一席之地，有今天这个地位。“一想已经这么多年了。”商人睁开眼，打量自己周围的环境——宽敞明亮的书房，两面墙上架满了书，落地窗边几盆高档盆栽，左手边立着一个古董大花瓶，面前的电脑屏幕上还有股票跳动……这都是他多年打拼的结果啊。商人看着这一切，竟生出了一种莫名的痛苦。这一夜，他未眠，不是为商业计划苦恼，而是因为自己内心里对恬淡生活的渴望。第二天，一则消息震惊商界：某企业董事辞职归乡，亿万资产全部捐出。“任云卷云舒，长啸山林，吟咏烟霞，躬耕垄亩……”菜园里，一个白发苍苍的老头儿正在搬冬瓜，累了就停下歇歇，他擦擦汗：“真累啊!不过，再累也比赚钱轻松!……简简单单、恬淡的生活，真是美好啊……”描写欣赏的作文范文5看到欣赏这个词时，我不禁想起了一位老师以貌取人的景象。有一年，我在学校报到时。那位老师也就是您用瞧不起人的目光看着我说：“个子那么矮，学习成绩不用说，一定很差。”听到这句话，我十分愤愤不平。心想：“老师，您怎么可以以貌取人了，要知道上学期全年级第二名就是我了，而且还曾经一举夺得过数学竟赛第一名了，您怎么能这样对待您的学生呢;即使我是一位差生，您也应该用欣赏的目光去看着他，让他有自信，让您有信心呀!”看到您那个情景，我便心中默默地对自己说：“不要放弃，用行动证明自己是有用的。”转眼间，来临了一场考试。虽然是十分紧张，但想起自己以前克服了多少困难，花了多少心血来学习，我又精神百倍，信心十足的考试了。见到了试题并不太难，我以疾风般的速度做完了试卷，并且全班第一个交卷。一天，两天过去了。听到你说试卷改出来后，我欣喜万分，准备做好大展拳脚的机会了。庞聪86分，王小刚92分，肖武98分。听到自己有98分，我一蹦三尺高的欢呼。可您却不报分了，立刻叫我去您的办公室。欣喜万分的我以为您是来表扬我的。可到了办公室我才知道您是来盘问我的，一会儿问我是不是偷看了别人的;一会儿问我是否撒谎了。虽然我向您保证，绝对没有。可您还弄得我无地自容才放我回家。听您这样说，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我准备时，我又打起精神，努力起来。终于，又到了期中考试，我想在这次考试中大展身手，因为有很多老师来监考，我不可能偷看。考试成绩又出来了，我是满分。您和许多教师都用欣赏的目光望着我。当其它老师夸我时，您又说：“是呀，是呀，他原来就是很优秀吗。”听到您这句话，我再一次的无地自容。难道您忘了您以前是怎样对我吗?那个差生现在被您说成了一位好学生，难道您愿意做一位两面派的人吗?难道这就是您的作风吗?我不相信竟然有您这样的老师，一会儿对人不好，一会又变得对人那么好。这样的您会当好老师吗?直到现在，您的学生肖武还因为你的行为如感到不理解。