【精编】小学班主任工作计划3篇

【精编】小学班主任工作计划3篇时间过得真快，总是在不经意间流逝，我们的工作进入了一个新的阶段。为了在工作中有更好的成长，我们一起学习写计划吧。那么你真的知道如何制定计划吗？以下是网友为大家整理的小学班主任工作计划。欢迎阅读收藏。小学班主任工作计划篇1一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》以及省、市、区“中小学班主任能力建设计划”为指导，加强班主任工作，全面提高中小学班主任队伍的素质和能力。20xx年，越秀区小学班主任工作专业委员会将以“发展小学班主任专业素质，培养班主任工作能力及建设小学班级文化，促进学生健康成长”为中心，进一步发挥组织、指导、协调功能，朝着科研化、规范化、制度化、特色化的方向健康发展。二、工作重点以提高现代小学班主任专业素质，培养优秀班主任及建设小学班级文化，促进学生道德品质发展，培养健康人格为中心，进行系列的现代班集体建设理论的研究学习，开展系列班级文化建设创新活动。1、坚持每月专业委员会理事例会和每年专业委员会年会制度。定期召开班主任专业委员会主题活动以及分片教育研讨活动，为班主任提供学术交流、发表观点、展示成果的平台，为学校搭建推广班集体文化建设成功经验的舞台。2、开展课题研究活动。结合我区区域性课题“教育行动创新与现代教师专业素质发展”，确立我区本年度班主任工作专业委员会研究总课题为：“以发展现代小学班主任专业素质，培养优秀班主任及建设小学班级文化，促进学生道德品质发展，培养学生健康人格”。专业委员会将继续聘请专家对课题的开展进行指导，做到理论联系实际，带着课题研究实践，获得成果指导实践。注重教育实践的总结，教育论文、教育案例的积累，涌现一批省、市、区的优秀班主任。3、我们将继续完善班主任专业委员会网站，运用现代信息技术，成立虚拟的班主任专业委员会会员社区，实现网上交流，网上研讨，网上发表。三、课题指南以我区班主任工作专业委员会研究总课题为主导，以开创我区班主任工作特色为宗旨，结合我区区域性课题要求开展子课题研究和探讨。本年度子课题内容为：1、班级精神文化的研究（即培养健康舆论）2、班级制度文化的研究（即辅导学生进行民主管理）3、优化班级人文环境的研究（即引导学生建立良好的人际交往）4、班级行为文化的研究（即开展丰富的班级活动）5、班级物质文化的研究（即营造良好的环境文化）6、团体心理辅导促进班级文化建设（实现班级管理与建设目标）四、具体工作时间内容负责人一、二月份1、理事例会。2、修订本年度专业委员会工作计划，健全本会各项制度。李娟陆燕薇三月份1、理事例会，通过本年度专业委员会工作计划及各项规章制度。2、班会课例研讨活动：人民北路小学刘铭茵副秘书长班会课例展示、李娟会长专题评讲。李娟刘铭茵四月份1、理事例会。2、专题讲座。3、述说“我的教育故事”教育随笔征稿。林尧尧各理事五月份1、理事例会。2、各片进行述说“我的教育故事”初选评比活动。3、部分省、市、区名班主任培养对象交流。李娟各理事六月份1、理事例会。2、收集整理“述说我的教育故事”征稿，专家指导进行优秀教育故事评选。3、组织会员参加区教育论文的评比活动。徐凤娆各理事七、八月份1、理事例会。2、班主任专业委员会会员调整。3、上报班主任专业委员会新一届理事会成员及会员名单。徐凤娆各理事九月份1、理事例会。2、研讨活动：在文德路小学进行班主任心理健康教育课例研讨活动。陆燕薇余艳华十月份1、理事例会。2、组织理事会成员及骨干班主任参加全国班主任工作交流会活动。3、部分省、市、区名班主任培养对象及优秀班主任交流活动。李娟各理事十一月份1、理事例会。2、分片传达全国班主任工作精神，交流学习活动。3、编辑出版《述说我的教育故事》。林尧尧刘铭茵十二月份1、理事例会。2．筹备、召开20xx年年会：工作总结、优秀教育故事、获奖论文颁奖及演讲、汇报交流。小学班主任工作计划篇2一、指导思想：以中心校年德育工作计划和教学工作计划为依据，以促进全体学生的全面发展为目标，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的'育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人．二、工作目标：1、德育工作：（1）坚持不懈地抓好学生行为习惯的养成教育，通过掌握《守则》《规范》内容，培养学生养成读书、学习、卫生、生活等多种良好的习惯，为学生终身发展打下良好的基础。（2）切实抓好每月的专题教育活动。（生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制安全教育）。（3）通过感恩教育活动的开展，培养学生孝心、爱心和社会责任感，全面提高学生的思想道德素养。（4）通过开展“红色之旅”和“五个一百”活动，增强学生的民族荣誉感和自豪感。（5）办好家长学校，促进家校交流，共同抵制学生的不良行为。（6）抓好班级日常管理工作。使班级形成良好的班风、学风，创造舒适的班级育人环境。（7）开展丰富多彩的班队活动，通过班队活动使学生受到思想教育。2、教育教学工作：（1）及时制定各种有效的计划和方案，按计划和方案开展工作。（2）认真落实常规教学，抓好“三清”工作的开展，全面提高教育教学质量。（3）使学生养成课前自主预习的良好习惯。（4）做好培优辅差工作，促进全体学生的全面发展。（5）通过“读书工程”活动的开展，师生共同读书，班级内形成良好的读书氛围，使学生喜欢阅读，具备独立阅读能力，养成自主进行课外阅读的良好习惯。3、个人业务提高方面：（1）加强理论学习，提高教育教学质量。（2）提高教育科研能力。（3）提高课堂教学实践能力。三、班级现状分析：本学期班级现有学生53人，其中男生25人，女生28人。班级已经形成了较好的班风、学风，班级管理工作井然有序，班级内建立了一支高素质的班干部队伍，学生学习劲头足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本学期结束后，学生即将升如六年级，思想波动会很大，因此在狠抓教学工作的同时，不能放松对学生的思想教育，要及时发现学生的不良思维动向，及时对学生进行思想教育，避免部分学生出现违反校规校纪的不良行为。四、具体工作措施：1、德育工作：（1）加强学生行为习惯养成教育。开学第一周，组织学生认真学习《守则》《规范》。通过开展班队会和社会实践活动，对学生进行爱国主义、法制、安全教育。本学期继续开展“五个一百”“红色之旅”系列活动。（2）办好家长学校。在六月份开展教学开放周活动。让家长来校听课，全面了解学校，了解学生在校的生活、学习情况，更好的配合学校工作，促进学生的全面发展。（3）开展“感恩教育”活动。培养学生孝心、爱心和社会责任感。（4）专题教育。本学期共设四个专题教育，内容分别是：“规范与我同行、我与节俭同在”“迎北京奥运，当文明使者”“我也知荣誉”“红领巾体验奥运”。（5）开展主题班队会活动。每周开展一次主题班会，每学期开展一次主题队会，通过班队会，对学生进行思想教育。（6）学生文体素质培养。组织学生上好眼保健操、间操，及时参加月单项比赛，积极参加六一运动会，提高学生的身体素质。鼓励学生积极参加特长班、艺术班，发挥学生的各方面特长，促进学生的全面发展。2、教育教学工作：（1）认真制定好各项工作计划。在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、教师读书计划、学生读书计划、学生预习计划等，按计划落实本学期的各项工作。（2）认真开展好课堂实践活动。认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。①备课时认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法。每单元后及时写出教学反思。②上课时注意三维目标的达成，精讲巧练，及时完成下发的4本练习册，并且及时跟踪批改。③积极参与学校组织的“上好每节课，展示一节课”的教学活动，本学期至少上一节公开课。积极承担学校组织的教研课、示范课，积极参加市、县里组织的教学竞赛、教学标兵评选等活动，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力。④每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力。（3）做好培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。对于特长生在语文课上给他们创造更多的展示机会，鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高语文综合素养。（4）抓好课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。预习内容：语文包括识字、写字、主要内容、初读课文后的感受、针对课文内容质疑、积累。数学预习内容包括自学收获、尝试应用、质疑。（5）继续开展“新世纪师生读书工程活动”。本学期学生背诵精选的宋词10首以上，背诵精彩片段至少5篇，阅读课外书3本以上，30万字。学生每周写两篇读书心得体会，同时摘录积累名言警句，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。充分利用好每周周三的七、八节阅读课，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“最佳小读者”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。3、班级管理工作：（1）特色班建设：本学期本班特色是剪纸，充分发挥学生绘画的潜能，教给学生剪、刻的技法，鼓励学生有创意地表达，用手中的剪刀、刻刀展示和感受艺术之美，同时培养创造力。（2）班干部任用：本学期继续轮流评选班干部。使中等生得到锻炼，培养他们的组织管理能力，帮助他们树立自信，让以前有经验的班干部协助他们完成班级管理工作。（3）日常管理：开学初，组织学生认真学习《班级管理条例》，熟知《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生明确各项规章制度，并且按制度和守则规范严格要求自己，认真遵守纪律，讲究卫生，积极参与学习活动，树立竞争意识，形成良好的班风、学风。在班级内评选“清洁师”（负责分担区卫生）“服务员”（分别负责自行车摆放，抬水，擦桌椅、窗台等工作），明确责任分工，做到“任务在身，责任在人”。通过以上措施使班级各项工作顺利、有序地开展。每两周进行一次操行评定，促进学生良好的行为习惯的养成。4、个人业务提高方面：（1）通过读书，加强理论学习，用先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教学实践，从而提高教育教学质量。（2）继续实施“自主体验文本情境，优化阅读”教改实验，在实验中总结经验，记好实验跟踪记录，写好实验论文及其阶段总结，做好实验的结题工作。（3）认真讲好公开课，把它作为展示自己的平台，从中总结经验，促进提高。希望通过以上各项工作的扎实有效的开展，在促进全体学生的全面发展的同时，自身素质也能得到进一步的提高。小学班主任工作计划篇3为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：一、班级基本情况本班共有39名学生，其中有男生22人，17女生人。班级部分学生年龄较小，而且少数民族儿童较多，部分学生管理起来有一点的难度。二、本学期基本工作要点1、确立