学生公寓周边环境评价体系

HUNANUNIVERSITY工业工程综合实验报告综合实验题目：大学生公寓周边环境评价与分析（湖大天马学生公寓）学生姓名：周璨马文韬段兴广刘泽宇张熊专业班级：工业工程1201学院名称：机械与运载工程学院指导老师：韦海英2015年12月29日目录一、任务描述及计划.................................................31.1实验目的与内容..................................................31.2任务安排及任务计划..............................................3二．学生公寓周边环境评价体系分析及研究设计.........................42.1现状分析及问题研究..............................................42.2学生公寓周边环境评价体系构建....................................42.3调查问卷设计....................................................72.4调查结果........................................................92.5通过结果分析权重...............................................12三．对天马学生公寓周边进行调查....................................133.1教室资源：.....................................................133.2信息资源：.....................................................143.3学习工具辅助：.................................................153.4学习氛围：.....................................................163.5师生关系：.....................................................173.6空气质量：.....................................................173.7声光环境：.....................................................183.8绿化环境：.....................................................183.9交通状况：.....................................................183.10卫生状况......................................................203.11园区服务......................................................213.12娱乐健身设施..................................................213.13购物环境......................................................213.14饮食环境......................................................22四.改善方案......................................................244.1因果图分析.....................................................254.2基于人因工程的学习环境改善.....................................264.3综合改善意见...................................................27五、任务总结......................................................275.2个人总结.......................................................28一、任务描述及计划1.1实验目的与内容现有居住环境研究大部分是城市居住区环境的评价研究，由于住区环境因子长期的累积作用会对人的生理、心理、观念和行为产生直接或间接的影响。另外，随着我国经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，对人居环境质量的要求也越来越高，一些现有的居住环境已经不能满足人们生活结合精神的需要。人居环境质量也成为国民生活水准的主要标志。同样对于大学生而言，学生公寓就是我们长期生活居住的环境，但它不仅和城市居民居住区有相同的职能，提供给我们居住生活的环境条件，由于学生的特殊性，还同时提供给我们必要的学习环境，因此研究学生公寓环境质量指标及评价方法，是为改善学生公寓环境质量提供科技支持的重要内容之一。本实验旨在以大学生视角建立公寓周边环境评价体系通过实际调研和问卷调查，结合定性、定量分析发现环境服务中的主要问题。初步确定利用模糊综合分析法确定权重并利用此权重进行分析评价。1.2任务安排及任务计划表1任务计划表任务内容详细内容方法工作时间安排任务分工背景描述现状描述评价框架制定确定评价基本框架讨论法12.28全组成员评价指标选择及体系构建初步主要分为学习环境与生活环境讨论法12.29马文韬、周璨确定权重制定问卷调查，分析，确定每一层次每一因素所占评价指标的权重模糊综合分析法12.29马文韬、刘泽宇获取评价数据小组谈论并进行实地考察讨论法12.30段兴广、张熊刘泽宇、周璨数据处理、分析数据分类、统计分析数据Excel表12.30段兴广、马文韬找出问题根据具体量化数据，确定问题讨论法12.30周璨、马文韬撰写报告12.31周璨二．学生公寓周边环境评价体系分析及研究设计2.1现状分析及问题研究高校学生宿舍是高校中众多建筑类型中一种重要的建筑类型，也是高校建设的重点。虽然它属于公共住宅，其规模和形式并不如其他公共建设丰富，作为宿舍对学生生活的影响力也无法与一般意义的家庭宿舍相比。但宿舍环境陪伴着学生在校求学期间的生活，生活以及交往等各个方面，与学生的个人成长密切相关。因此，高校学生宿舍环境到底涉及哪些方面？大学生的行为模式及心理特征，他们对学生宿舍环境设计有哪些要求？湖南大学天马学生公寓的环境设计的现状如何？与大学生需求有哪些差异？等等诸多问题引起了我们的注意，我们这次课程设计的主题就从学生公寓周边环境评价开始。希望通过此次研究能进一步提高学生的居住环境质量，为学生创造一个良好的学习成长生活环境。2.2学生公寓周边环境评价体系构建本组通过网络查询相关资料，结合《课程设计武汉理工大学升升公寓环境质量现状评价》、《大学生公寓园区德育整体模式构建与实施研究》(李劲松湖南大学，高等教育学，2003，硕士)、《大学生公寓文化建设研究》（南京师范大学，思想政治教育，2014，博士）等相关论文和小组的谈论结果，初步确定14项指标的建立。依据天马学生公寓周边环境现状进行分析，在小组内进行讨论，对影响学生学习生活体验的各因素进行综合分析，建立如图2.1的四阶层次结构图。图2.1学生公寓环境质量层次结构图表2各个指标调解释说明法及调查方法目标第一层第二层第三层说明及解释调查方式学生公寓环境学习环境资源环境教室资源教室有多少，教室的座位是否充足实地调查和询问学生信息资源Wifi。图书馆等资源现状实地调查学习工具辅助资源实验室、实验器材等资源现状实地调查人文环境学习氛围教室自习室周边环境调查实地调查和询问相关人员师生关系教师办公区域与学生学习区域远近实地调查和询问相关人员生活环境自然环境空气质量近几天空气质量网络查询声光环境噪声、光污染网络查询并对比当前状况绿化环境标准绿化面积与当前绿化面积对比实地调查社会环境交通环境公寓周边交通是否便捷、安全性怎么样实地测量、网络查询卫生环境公寓内部、公寓周边卫生环境实地调查、询问周边学生娱乐健身设施公寓周边娱乐健身设施是否完善实地调查园区服务园区内部服务设施是否完善，日常服务、健康服务等是否便利实地调查购物环境周边大型购物广场距离学生公寓远近、产品种类是否齐全实地调查、询问周边学生饮食环境周边饮食是否可以满足所有人需求实地调查、询问周边学生2.3调查问卷设计根据指标设计，可以制作如表2.的调查问卷，调查问卷发放数量为50份，调查对象为湖南大学天马学生公寓的学生。针对14个指标，被调查者对重要度做出自己的判断。表3重要度问卷调查表（样卷）重要较重要一般较不重要没影响学生公寓环境学习环境资源环境教室资源你认为教室资源对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的信息资源你认为信息资源对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的学习工具辅助资源你认为学习工具辅助资源对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的人文环境学习氛围你认为学习氛围对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的师生关系你认为师生关系对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的生活环境自然环境空气质量你认为空气质量对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的声光环境你认为声光环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的绿化环境你认为绿化环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的社会环境交通环境你认为交通环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的卫生环境你认为卫生环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的娱乐健身设施你认为娱乐健身设施对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的园区服务你认为园区服务对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的购物环境你认为购物环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的饮食环境你认为饮食环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的2.4调查结果根据指标设计，可以制作如表2的调查问卷，调查问卷发放数量为60份，调查对象为在天马宿舍楼居住的学生，其中男生发放30份，女生发放30份。针对14个指标，被调查者对重要度做出自己的判断。其中分为重要、较重要、一般、较不重要、没影响5个重要度，分别赋予5分、4分、3分、2分和1分。本次问卷发放60份，回收55份，其中无效问卷5份，有效问卷150份。综合调查结果，累计各个指标在重要度各个水平下的人数，得到统计总表如表3所示。表4重要度问卷调查结果重要(5)较重要(4)一般(3)较不重要(2)没影响(1)学生公寓环境学习环境资源环境教室资源你认为教室资源对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（200分）540500信息资源你认为信息资源对于大学学生校园144023学习生活的影响程度是怎样的（148分）学习工具辅助资源你认为学习工具辅助资源对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（201分）1132511人文环境学习氛围你认为学习氛围对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（231分）386510师生关系你认为师生关系对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（186分）3311510生活环境自然环境空气质量你认为空气质量对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（155分）324230声光环境你认为声光环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（197分）637520绿化环境你认为绿化环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是0313628怎样的（91分）社会环境交通环境你认为交通环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（189分）9212000卫生环境你认为卫生环境对于大学学生校园学习生活的影响程度是怎样的（228分）1228