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孩子需要什么样的成长环境？话题（一）：把孩子培养成什么样的人？创造力强素质教育：培养——创造性尊重——独立性发展——个性健全——人格一个创造力很强的人，必须是非常有独到见解、独立性很强的个性完善的人;在常规势力面前百折不挠的人;具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、深刻的思考力、清晰的判断力的人。21世纪的教育从信息时代迈进创感时代FromInformationAgetoConceptualAge——DanielH.Pink：《AWholeNewMind》，2005未来将属于那些拥有与众不同思维的人——DanielH.Pink：《全新思维》，2005创感时代的食物链生产分工获得价值美国整体设计$229日本设计60G硬盘$67中国组装60G硬盘$3创新决定价值：以iPod为例——祝智庭，英特尔未来教育三亚会议报告，2008全新思维的6感TheSixSenses共情感娱乐感意义感不只关注功能，还重设计设计感故事感综合感不只关注证据，还重故事不只关注专业，还重整合不只关注逻辑，还重共情不只关注严肃，还重娱乐不只关注事务，还重意义和儿子QQ对话:我：去美国两个月了，对美国教育的评价是什么？黄铭禹：简单实在，培养人的创造性是重点；黄铭禹：注重学校教育对学生生活的实际意义。案例：《认识蚯蚓》话题（二）：孩子成长需要什么样的成长环境？民主、和睦（家庭人际环境）孩子是家庭中平等的一员！1.共同营造民主、和睦、文明的家庭环境情绪稳定性格开朗感情丰富自信心强◆互相关爱，分工劳动，遇事商量；↓↓↓（家人－同学－社会）（责任感）（归属感）◆互相赞美良好的行为表现，运用礼貌语言和幽默；（从不跟陌生人说话）◆经常开故事会、朗诵会、运动会，表演各种节目，还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩，尽情享受亲情和友情。2.常和父亲相处的孩子智商高坦诚粗犷对新事物的探索精神向往实现自我价值3.让孩子多和同龄人交往同龄小伙伴是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。话题（三）：该怎样和自己的孩子交往？学会倾听！学会宽容！学会欣赏！倾听是世上最美的动作!倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。倾听是世上最美的动作!听到雪落的声音，感觉不到肃穆。听到儿童的笑声，感受不到纯真。听到旁人的哭泣，体察不到他人的悲苦。听到内心的呼唤，却不知怎样关爱灵魂。我们是怎样的倾听者？影响倾听效率的行为特征--倾听四种层次:第一层次——心不在焉地听第二层次——被动消极地听第三层次——主动积极地听第四层次——同理心地听同理心—与孩子沟通的前提1.站在对方的立场去理解对方；2.了解导致这种情形的因素；3.把这种对对方设身处地的了解让对方了解。例：一学生在高考失败后我觉得很难过，因为我从来不担心高考，就算想，也只是估计自己能不能取得优异成绩。想不到居然没进入本科线。今年的高考其实并不难，班上成绩中等的都进入了本科线，真是越想越不服气。我想早些工作，父母坚持认为考上大学才有出息，一定要我参加补习班，然后再考。和他们争了几天，都没结果，我都烦死了。不同层次的回答一你为什么感到如此悲伤呢？二你一向成绩很好，但想不到高考却失败了。三因为高考失败了，你感到很失望，很难过。四因为高考失败了，你感到很失望，很难过。不清楚前面的路怎么走，心中很乱。五你一向成绩很好，从来没想到高考会失败。知道高考成绩后，心中特别失望、难过、郁闷。今后该怎么选择，你和父母存在分歧，内心很乱，很矛盾。相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”我们可以想见听到老禅师此话后，他的弟子的心情，在这种宽容的无声的教育中，弟子不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”轻轻的一句话，看起来很容易说出，但具体落到我们每个人身上，也许就不容易了。不容易就在于我们常常认为宽容是一种软弱，是一种妥协，是一种对他人的纵容，其实，一个懂分寸的人是不会被纵容的，每个人都有他自己的尺度。而一种真正的宽容来自一个人内心的力量。让孩子在赏识中长大！哪怕是微小的进步,家长也要及时发现,给予肯定与表扬!真诚的赞扬和欣赏是激励人的最佳动力！泰迪的故事编译制作：上海外国语大学西岭雪参考译作：上海师范大学邢丹平，《泰迪的故事》指导教师:上海师范大学黎加厚案例：“教师的爱”能打几分批改一则学生日记，发现了这样一段话：清晨，老师站在教室门口，眼睛含笑+2分晨会表扬同学时诚恳真挚+2分课堂上耐心启发后进生+3分课余关心某某同学（他父母离异）+3分午睡时为同学们关好门窗+2分讲试题时发火一次-3分走廊内同学问好时老师神情冷漠-3分同学们反映作业太多时老师不予理睬-2分加加减减，老师今天爱我们得4分话题（四）：怎么保护孩子的好奇心和求知欲？智慧环境—丰富、整洁、优美、爱阅读、爱提问、爱操作一家人要经常读书、讨论，一起动手做小实验，并不断鼓励孩子。经常设立“静悄悄”时段，各人在自己固定的位置专心做事情，不说一句话。家庭中要有浓厚的学习气氛家长爱买书、爱读书孩子自然会受到熏陶和影响为孩子创造运用知识的情境收水电房租---也是机会爱护孩子的好奇心和求知欲孩子的异想天开是一种可贵的创造!案例：“树上有五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只？”99%的孩子回答：一只也没有了，因为都吓跑了。孩子的感情世界往往五彩缤纷美不胜收！案例：《20年后的罗春妹》算24点游戏：23483471024101055513377计算中的技巧训练:培养思维的灵活性培养快捷的心算能力培养对数学现象的反应能力3.146.289.4212.5615.718.8421.9825.1228.26重点中学入学试题：一张长方形的桌面，锯掉一个角，还剩几个角？A3B4C5D6E7重点中学入学试题：九点半钟的时候，时针和分针之间较小的夹角是（）度。如左下图边长为3厘米和5厘米的两个正方形排在一起,三角形AGE的面积是()平方厘米.AGFEBCD5533如图，采用去除法求AGE的面积,列式如下：(3+5)×5－(3+5)×3÷2－5×5÷2－(5-3)×3÷2=12.5(平方厘米)