龙台中学教学工作总结范文（精选5篇）

龙台中学教学工作总结范文（精选5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“龙台中学教学工作总结范文（精选5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！二龙中学教育教学工作总结1XX中学2008-2009学年度下学期教育教学工作总结在学校管理教育教学工作中，我们坚定不移的走以德立校，科研兴校，质量强校的办学路子，努力更新教育观念，紧跟课程改革步伐，以课堂教学为主阵地，认真抓教学常规和各项教学教研计划，取得了一些成绩。一、执行新课程计划，搞好实验教学，促进学生全面发展。1、我们严格执行课程计划，按要求开全课程，上足课时，音、体、美、劳、信息等课安排专职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，使学生的演出水平大为提高，每年的艺术节活动都搞的红红火火。通过开展劳动课等活动，使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观，学生热爱劳动，勤于动手，勇于实践，积极学习劳动技术和本领，学生自立自强成为生活的强者意识大大加强，为学生健康成长打下了坚实的基础。2、为切实搞好实验教学，提高学生的实际操作能力，激发学生学习兴趣，深化理性认识，达到牢固掌握知识的目的，学校立足实际，搞好了实验室的建设，学校有专职实验管理员3人，1个物理实验室，1个化学实验室，1个生物实验室，配有仪器和准备室，建筑和使用面积均符合《规范》要求，各类仪器按要求配备，仪器存放整齐，定期检查维修、防尘、防霉，完好率在95℅以上。实验室内各种制度完善，张贴、悬挂整齐，所有仪器设备的说明书、实验记录、报告完整，室内布置科学合理，体现了学科特点。在此基础上，学校要求教师按照理、化、生教材中的学生实验，认真备好实验课，学校则按教材中的实验数目检查教师的实验备课，查看学生的操作过程。促进了我校理化生实验教学的快速发展。二、紧跟课改步伐，认真搞好教科研1、为实施好新课程，搞好教研教改工作，学校成立了以校长为组长的教科研领导小组，学校健全了教研教改制度，围绕总校学习东庐“教学合一”先进教改理念，在讲学稿批阅的研究基础上，今年又对讲学稿的课堂环节进行了研究，通过教师们谈困惑，找困难，有针对性的对课堂教学进行了研究。另外每位教师都有自己的研究小课题，针对自己在课堂教学等方面存在的问题或困惑，制定计划，理论学习等进行了小课题研究，也见到了一点成效。2、更新教育观念，落实“四个转变”，进一步学习何时是好新课程，把握好新课程标准的教学思想，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、搜集处理信息、获取新知识的能力，分析和解决问题及交流合作的能力，在开展新课程标准研讨活动中，老师们集体备课、说课、上公开壳等活动，思想观念实现了四个转变：①便单纯知识目标为综合素质教学目标。②变学生被动接受为积极能动的学习。③变向学生加压力为教师自我加压。④变相时间要质量为向科研要质量。4、对新课程单独制定了实验方案，建立制定和实施计划，在实施新课程方面，我们首先加强了教师对新课程标准的学习，①严格学习制度，规定每周一下午为固定学习时间，制定学习计划，明确学习内容，落实保障措施，将学习情况纳入对教师的考核量化，通过学习，教师本学期做新课程学习笔记都在3000字以上。②积极组织有关新课程方面的论文撰写、评选及征文活动和教案评选活动，教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施开展了进一步的讨论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出了具有独到见解的优秀论文和精心设计的教案。③我们将引用、借鉴相结合，通过走出去和请进来的办法，促进了新课程的学习，本学期学校积极组织教师参加县教研室组织的外出学习和培训，并组织教师到其他学校进行听课学习活动，学校规定外出学习的老师回校后，把新学的东西进行系统整理，并结合自己的体会、感悟，以公开课报告会学习形式进行有效的二次培训，通过这些措施使教师提高了对新课程的认识，增强了教育改革的责任感，提高了主体意识，让学生成为学习的主人，也提高了能力意识，树立了新的教育质量观。实现了由传授知识教学向培养学生学会学习的教学转变，实现了由单向交流向多维互动的转变，实现了有封闭性课堂向选择性、开放性、时间性课堂的转变，其次是在提高教师素质上下功夫。①把年轻的教学能手、教学骨干作为时间新课程的领头兵，鼓励他们积极投身于新课程的教学实践和研究，为他们创造展现才能的时空。②有重点的培养，寻找一切可能性，让他们参加大型的或较高层次的理论学习研讨会，增强了课程改革意识和改革能力。③充分发挥教师的能动作用，鼓励教师从教学中发现问题，主动研究，从备课、上课、作业和课外活动等教学环节上发现值得探究的问题，在教育理论的指导下，不断进行教学改革尝试，探索解决问题的有效方法。④发挥示范作用，提高整体素质，采取一帮一结对子的形式营造出一个互相激励、互相支持、互相帮助的改革氛围，用集体的智慧来解决新课程实践过程中碰到的问题。三、狠抓常规落实，搞好课堂教学1、更新教育观念，根据县教研室的指示精神，“真抓实管，严抓细管，管抓善管”，从新、高、细、严、实方面抓好常规落实，紧跟课改步伐，推陈出新，高境界、高目标、高追求、严标准、严要求、严督查，做过细的工作，从教学实际出发，把各项制度措施落到实处。2、教师备课有明确要求，学校要求教师备课必须要有四备：即学期备课、集体备课、单元备课和课时备课；在灵活运用东庐教学模式的基础上，鼓励教师大胆创新，自己探索新模式。教师们深研教材，重备教法学法、教学手段及学生活动，精心设计问题情景，当堂巩固练习。练习题侧重训练学生运用、整合能力，内容要有一定的梯度。要求教师注重教学过程的反思与教学经验的积累，写好教后记，有效指导以后教学。每学期各学部至少检查两次教师备课，每单元学习结束，有复习计划和复习教案，教案中有精选训练题组，单元检测后，有切实可行的讲评备课，包括统计各题得分率，找出知识缺陷、原因，并有补偿措施。3、认真搞好课堂教学。以县教研室下发的《课堂教学流程》为标准指导评价教师课堂教学，改变过去重结构，看程序的评价思路，凸现教学方法、学生活动、教学效果，以此促进教师的角色转变，确立学生在课堂中的主体地位。真正面向全体，着眼于学生整体素质的提高，使学生从压抑状态中释放出来，课堂教学过程变成了学生动脑、动口、动手的学习过程，变成了学生追求、探索、创新的过程，今学期，我校开展了一系列的活动，每月举行一至两次观摩课，意在推广先进教法，把东庐教学模式灵活贯穿于新课程教学之中。学校每学期举办一次教学能手公开课周，教师可跨科听课，优势互补，增强学科综合意识。每学期进行四个一评选即：一次优质课评选，一次优秀教师评选，一次优秀教案或讲学稿、优秀论文评选。4、对学生作业有明确要求，要求内容有针对性、典型性和层次性，要注重能力培养，避免题型单一、量小、主观性。各科作业批改要求及时、主批、主改，并做好批改纪录，批语要准确，有指导性，对学生可适当减少作业量和难度，并且提倡面批，当面指导，作文的批改要求教师批阅及在教师指导下的学生互批及自主评改。5、对于学生的辅导分两块进行，一是学科辅导，二是兴趣小组辅导，均制定了详细的辅导计划，要求辅导有记录，做到学生、内容、备课、作业、辅导、测评六到位。我们特别注重了优秀生的培养工作，在抓优秀生培养方面，我们建立了优秀生教学管理档案，每学期由班主任牵头，任课教师参与，综合评价学生，共同确定优秀生，协调制定优生辅导计划，合理安排辅导时间，设立优生辅导专用作业本，教师有优秀生备课，备课有专项训练内容，备课、辅导，体现了高起点、大密度、深层次，备课有优秀生弱科补偿措施，有强科能力提高办法，有阶段性能力测试，使优秀省有发展的空间，有进步的阶梯，优生培养现已收到明确效果。7、每学期二次教学质量分析会，设在期中和期末，让在本学期教学工作中有突出成绩的教师总结经验，形成材料进行交流，对自己独到的见解写成论文，及时上报，对在教学中碰到的困难、成绩提高不明显或存在问题的老师及时给予帮助，，找出问题，帮助解决，使校教学质量和水平又上新台阶。总之，我们抓住教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，向着“教学思想现代化，学校管理规范化，设施配套规范化，学生质量优良化”的目标迈出了可喜的一步，但我们认识到摆在我们面前的问题还很多，我们深感肩上的压力和艰难，我们将在县教育局的领导下，以更大的决心和力气，克服困难，创造条件，使学校各项工作再上新台阶。XX中学龙台中学田径运动大会闭幕词2龙台中学春季田径运动会闭幕词各位运动员、裁判员、老师、同学们：龙台中学春季田径运动会胜利闭幕了，在此，我代表学校领导，向在本次大会中取得优异成绩的班级和运动员，表示热烈的祝贺！向在大会期间认真负责、努力工作的裁判员和班主任老师表示衷心的感谢！在历时两天的比赛中，各班运动健儿拼搏进取，奋勇争先，全体师生团结友爱、精诚协作，赛场上奋力拼搏，赛场下加油鼓劲。充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。在比赛的进程中，全体班主任认真负责，确保班级纪律井然、卫生洁净、气氛浓郁、积极投稿，充分展示了我校师生全新的精神面貌。全体裁判员兢兢业业、秉公执法，公正裁判。所有的这一切，确保了大会的良好秩序和顺利进行。这次大会的成功举办，对于进一步提高我校的体育运动水平、培养学生的集体观念和竞争意识、推动我校各项工作的开展，都必将产生积极的影响。希望全校师生以本次运动会为契机，发扬成绩、克服不足，为龙台中学更加美好的明天，而努力拼搏！谢谢大家！观台中学教育教学工作总结3教育教学工作总结本学期，我校在县文教体局的正确领导下，在各级党委、政府的关心支持下，秉承悠远的优良文化传统，面对教育教学的改革大潮，把握时代脉搏，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻省、市县教育工作会议精神，用科学的发展观统领教育工作全局，坚持以发展为主题、以教育科研为指导、以创新为动力，大力推进课堂教学改革，解放思想、振奋精神、迎难而上、开拓进取，实现我校教育事业发展再上新台阶，办让人民满意的教育。一、大力加强师资队伍建设。1、加强师德师风建设，积极倡导“爱岗敬业，乐于奉献，务实创新”教风。认真组织教师学习了胡锦涛总书记《社会主义荣辱观》中的“八荣八耻”、《教师职业道德规范》和教育楷模的先进事迹，强化教师的责任意识、服务意识、发展意识、危机意识，合作意识和竞争意识，进一步端正教育思想，转变教育观念，积极投身到教育的改革实践中。本学期没有发生一起体罚或变相体罚学生的事件，在学生中树立了良好的师德形象；教师间团结协作、共同合作，体现了良好的集体意识、团队精神；许多教师放弃休息时间，课外辅导学生、教育学生，体现了无私的奉献精神。同时在校内进行了优秀教育工作者、优秀德育工作者和优秀班主任等评选活动，宣传他们的先进事迹，树立身边的典型和榜样，引起教师的危机、竞争意识，通过榜样的力量来带动全体教师。2、加强教研组建设工作，充分发挥教研组的管理职能。提倡教研组教师在备课上分工协作，突破重点，集体交流，实现智慧互补和共享，做好三个结合：个人备课与集体备课相结合，个人实践与集体评课相结合，个人反思与集体研讨相结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性，促进教师在合作中竞争，在竞争中合作。本学期结合青年教师汇报课、分年级调研课、骨干教师的评比课等活动，开展了各类教学研讨课共20节，校内听课人数达105人次，教学研讨气氛相当活跃，同时在农村中学中进行现代教学手段与学科整合的实用性、合理性、正确性和适度性等方面展开了认真仔细的探讨，收到了良好的效果。3、加强骨干教师的培养。定期组织教师理论学习，教学研讨等活动，通过请进来走出去等形式，提高我校青年教师的教学科研水平。积极鼓励青年教师参加各种形式的进修学习，进一步提高我校教师的学历达标率和高层次学历的比例。继续开展“以老带新”、“以新促老”的师徒结队帮带活动，促进青年教师尽快成长。组织青年教师汇报课、评优课等活动，加强岗位练兵，促进青年教师岗位成才。扎实推进名师工程，做到成熟一批，发展一批，本学期开展了校级教坛新秀的评选工作，逐步形成人才培养梯队，教师们积极撰写论