“哪吒之魔童降世”观后感

“哪吒之魔童降世”观后感昨晚去看了高分的《哪吒神童》，感触颇深。看过的婴儿可以交流：想从学生观和教师观的角度发表一下自己的感触~学生观：①学生是发展的人，有着巨大潜能，但在成长路上可能会走弯路，但请老师们能包容他所犯的错，并进行教育。哪吒身为魔丸，天生有巨大发展的潜能。小肉球经3年“学习”，成长为有三头六臂可肩抗天地，救民与水火的盖世英雄;身为魔丸，在成长的3年中，欺负百姓，脾气古怪，民皆惧之，恨之，但太乙及李靖夫妇始终没有放弃，不停修改自己的教育方法(关在院子、关在小房间、关在世界图中等，都采用了不同的教育)，最终达到了教育的目的(为陈塘关的百姓所接受)。②学生是独特的人，要因材施教、换位思考。魔丸生来与众不同，主要体现在哪吒少年老成、天神神力、体型比同龄孩子大很多等。这种情况下就不得不要求老师因材施教，若将他当做正常孩子，找正常师父教踢毽子，且不说是否能成才，恐怕师父也性命危矣。。。③学生是完整的人，有着丰富的情感，在教育的过程中也要满足情感的需求。哪吒最初表现出的淘气、暴躁等，都是因为没有得到情感上的满足。遇到不怕他的小姑娘时，所流露出的惊喜让人忍不住心疼。。。有了母亲的陪伴，得知了父亲的在意，拥有了敖丙的友谊，获得了百姓认同和爱戴的哪吒，内心空缺的情感需求被填满，才真正成为了完整、健康的人。