工作节奏太快心得体会范文【最新4篇】

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工作节奏太快心得体会范文【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“工作节奏太快心得体会范文【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!音乐节奏心得体会【第一篇】学习《小学音乐课中节奏教学方法初探》心得体会《小学音乐课中节奏教学方法初探》这篇文章中笔者主要阐述了一下几点教学理念:一、何为节奏?节奏,是音乐的基本要素,是音乐的骨架,是掌握旋律的基础,任何音乐都离不开节奏。二、音乐是时间的艺术,节奏是构成音乐时间的实质,是音乐的核心和骨骼。不同的音乐形象需要特定的节奏形态来完成。三、通过教学案例分析来阐述小学音乐课中一些实用的节奏教学方法。结合教学实践中,我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性,准确的把握好节奏是小学音乐教学中至关重要的一个环节。在音乐教学中有针对性进行节奏训练,不仅可以有效地培养学生的节奏感,增强他们互相倾听、协作合奏的能力,还可以很好地调动、活跃课堂气氛,激发学生的学习热情。对于培养学生独立的识谱能力,增强学生的音乐感受、理解、表现等能力都是十分重要的,是音乐教学基础内容之一。因此通过学习,我明白了培养学生良好的节拍感、节奏感,是学生学习音乐所应具备的技能,是进入音乐艺术殿堂的第一步。为了进一步培养学生的音乐节奏感,提高学习节奏、学习音乐的兴趣,老师可以在律动中让学生感知节奏,巧妙设计节奏教学;也可以在音乐游戏中渗透节奏训练,巧妙设计节奏教学;其次可以在歌唱欣赏活动中贯穿节奏,巧妙设计节奏教学以及在与生活的紧密联系中,巧妙设计节奏教学。“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”心得之一【第二篇】“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动学习心得为建设一支高素质的党员干部队伍,提速科学发展、打造汕头重要增长极、建设美丽幸福新潮阳。区委决定从2013年3月份开始,用半年的时间,在全区各级党组织和广大党员干部中开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动。作为一名普通的人民教师,本人认为,这一主题实践活动,有利于进一步坚定广大党员干部的理想信念,增强发展意识、忧患意识、责任意识,树立敢闯敢试、敢于担当、敢于碰硬的勇气和魄力。有利于使全区上下形成求真务实、真抓实干的风气,更好地推动全区经济社会提速科学发展。因此,本人坚决拥护和支持。通过学习我充分认识到开展“善学习、快节奏、敢担当、抓落实”主题实践活动,旨在解决全区党员干部在推动发展中碰到的学习、思想、工作、作风、能力等方面存在的突出问题,全面提升干部队伍素质和形象,形成强大合力。要按照区委书记陈新造的要求统一思想,充分认识开展主题实践活动的重要意义,切实增强搞好主题实践活动的责任感和使命感。进一步增强危机感和紧迫感,树立担当意识和抓落实作风,做到思想观念上善于学习,工作步伐上加快节奏,工作态度上敢于担当,工作方法上狠抓落实。”因此,在开展主题实践活动中,我要努力做到:一是善学习。就是要善于向理论学习、善于向实践学习、善于学习先进经验和先进理念,做到学以立德、学以增智、学以致用,提高素质、增强本领、取得进步。快节奏,就是反应快、行动快,高效率、高速度,就是争取以第一时间、第一速度、第一质量完成任务。做到思维快节奏、决策快节奏、行动快节奏。敢担当,就是要有敢闯敢试、敢于担难、敢于克险的魄力,要有敢想大事、善谋大事、能干大事、干成大事的必胜信心。要做到思想上敢于负责、行动上敢于碰硬、方法上敢于尝试,勇于突破方方面面的障碍和阻力。坚持以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头和力度狠抓落实,决不允许在贯彻执行中打折扣、搞变通。二是快节奏。高效率前提下的高速度,是争取以第一时间、第一速度、第一质量完成任务的高要求。要以高度的事业心和责任感,以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和危机感,提振干事创业的激情,坚持快思维、快决策、快行动,快速捕捉上级的工作动向和政策取向,以超常的气魄、超常的力度、超常的措施,快干事干成事。三是敢担当。要有牢记宗旨、勇担使命的精神,要有敢闯敢试、敢于担难、敢于克险的魄力,要有敢想大事、善谋大事、能干大事的必胜信心。坚决克服怕得罪人、怕失面子、怕挪位子的思想顾虑,弘扬敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的特区精神,做到思想上敢于负责,方法上敢于尝试,行动上敢于碰硬,勇于探索、大胆实践有利于课堂效率的新思路。四是抓落实。牢记“空谈误国,实干兴邦”的教诲,弘扬求真务实的精神,大兴真抓实干之风,“咬定青山不放松”,充满韧性的把工作落到实处。本人要严格按照学校布置和要求,进一步坚定理想信念,增强发展意识、忧患意识、责任意识,树立敢闯敢试、敢于担当、敢于碰硬的勇气和魄力,形成求真务实、真抓实干的风气,为发展潮阳教育事业尽一份微薄的力量。音乐节奏心得体会【第三篇】学习《小学音乐课中节奏教学方法初探》心得体会《小学音乐课中节奏教学方法初探》这篇文章中笔者主要阐述了一下几点教学理念:一、何为节奏?节奏,是音乐的基本要素,是音乐的骨架,是掌握旋律的基础,任何音乐都离不开节奏。二、音乐是时间的艺术,节奏是构成音乐时间的实质,是音乐的核心和骨骼。不同的音乐形象需要特定的节奏形态来完成。三、通过教学案例分析来阐述小学音乐课中一些实用的节奏教学方法。结合教学实践中,我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性,准确的把握好节奏是小学音乐教学中至关重要的一个环节。在音乐教学中有针对性进行节奏训练,不仅可以有效地培养学生的节奏感,增强他们互相倾听、协作合奏的能力,还可以很好地调动、活跃课堂气氛,激发学生的学习热情。对于培养学生独立的识谱能力,增强学生的音乐感受、理解、表现等能力都是十分重要的,是音乐教学基础内容之一。因此通过学习,我明白了培养学生良好的节拍感、节奏感,是学生学习音乐所应具备的技能,是进入音乐艺术殿堂的第一步。为了进一步培养学生的音乐节奏感,提高学习节奏、学习音乐的兴趣,老师可以在律动中让学生感知节奏,巧妙设计节奏教学;也可以在音乐游戏中渗透节奏训练,巧妙设计节奏教学;其次可以在歌唱欣赏活动中贯穿节奏,巧妙设计节奏教学以及在与生活的紧密联系中,巧妙设计节奏教学。善学习快节奏敢担当抓落实主题实践活动心得体会【第四篇】善学习、快节奏、敢担当、抓落实主题实践活动学习心得体会通过善学习、快节奏、敢担当、抓落实主题实践活动的学习,本人深有体会:善学习。学甚么,怎样学?善学习就是要学习政策理论,培养创新意识,锤炼研究精神,强业务、提素质,进步驾驭全局能力,进步贯彻执行能力,进步推动发展能力。如不会学,难以满足发展要求;如学不好,难以推动延续发展。善学习就是要解放思想,学以致用,善于实践,勇于创新,增强本领。要胸怀宽阔,建立崇高理想,只有具有学习的动力,才有学习的干劲,才能做好学问。要会学才有成绩,善于总结学习方法,我们惟有老老实实学成,才有扎扎实实的事成。快节奏。高效力条件下的高速度,是争取以第一时间、第一速度、第一质量完成任务的高要求。要以高度的事业心和责任感,以时不我待、只争朝夕的紧急感和危机感,提振干事创业的豪情,坚持快思惟、快决策、快行动,快速捕捉上级的工作动向和政策取向,以超凡的气势、超凡的力度、超凡的措施,快干事干成事。敢担当。担当是一种胸怀,是一种气势,更是一种责任。具体说来,敢担当就是要勇于负责,敢抓敢管,敢为人先、虔诚履职、尽心尽责;在重大任务眼前敢想敢干、敢闯敢试;在推动社会改革时,激流勇进,不惧风险;在应对危机时,靠前指挥,冲锋陷阵;这是一种迎难而上的胸怀。敢担当就是在重大决策、重大机遇眼前勇于打破常规、拍板定调;在急难险重眼前有能力力挽狂澜;这是一种不惧失败的气势。敢担当更是一种责任,就是要求我们时刻铭记使命,增强责任意识,这是一种忠于党和人民、忠于使命的责任。抓落实。牢记空谈误国,实干兴邦的教诲,宏扬求真务实的精神,大兴真抓实干之风,坚持以踏石留印、抓铁有痕的劲头和力度狠抓落实,讲实话、出实招、干实事、求实效,集中精力抓重事、攻难事、成大事。

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