语文六三二教学心得体会范文【范例4篇】

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语文六三二教学心得体会范文【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“语文六三二教学心得体会范文【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!六级语文教学心得体会【第一篇】六年级语文教学心得体会黄佑洪暑往寒来,年末岁尾,一个学期即将结束。回首这些年带过得六年级,感慨良多,成绩,成绩,我们怎么去抓成绩呢?我觉得应做到以下几点:一、建立良好的师生关系因为今年我刚接到这一班,学生与我之间都互不了解,鉴于此,首先必须要建立良好的师生关系。互相融洽的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。学生亲其师,方能信其道;乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。二、培养学生学习语文的习惯对学生的语文学习习惯培养一刻也不能放松,我常常告诫自己要用一百次的努力去点燃学生学习语文的热情,我们要学会煸情,我们要用百倍的耐心去诱导和教育学生养成良好的书写、听课、笔记、观察、思考、阅读、写作等学习习惯。这种习惯的养成比教给他们的答案更为重要。三、注意课堂教学课堂教学在于着力营造民主平等,和谐活跃的教学氛围。充分调动学生积极性,把学习主动权真正还给学生。教学目标的设计要始终突出能力训练和方法指导,方法指导要能举一反三,向课堂四十分钟要质量。切记板着一张脸上课。四、加强课外阅读内容和方法指导对于课外的阅读和方法,我们要学会在激发阅读和写作兴趣上下功夫。让学生把生活感受和阅读感受结合起来,把它变成阅读和写作的血液。教师要做个有思想的人,也要引导学生做个有思想的人。孔子是个教育家,是因为他先是一个思想家。晨读必须有质量,读课文和对写作有帮助的作品。五、重抓习作纵观平时的考试和学生以后的发展。能写出1篇好的作文不言而喻地为学好语文又增加了一道法宝。这就要求学生每天1篇日记,每周1篇周记,记叙自己身边的好人好事和不寻常的事;记叙自己看到的、听到的、读到的、感悟到的和精彩的瞬间。可以发表议论,也可以谈感想。平时注意积累一些好词好句,为写出1篇优美的作文打下良好基础。六、狠抓复习大教育家孔子说“温故而知新”。的确,对于即将面临毕业考试的学生来讲。复习显得尤为重要,更是打开考试大门的钥匙。复习有很多种,我把它分为:分散学习、集中复习、期末大盘点等几方面。就分散复习来看,给平时课上所设及到的以前的知识点进行重申,以达到巩固的目的。集中复习方面,有必要利用早读,给学生讲一讲课堂练习上的相关内容,还利用午唱,定时和不定时抄一些课外题给学生练习,同时狠抓单元测试。期末进行大盘点。复习以前所设及的所有知识点,一个都不放过,脚踏实地,一步一个脚印,争取没有漏网之鱼。总之,做一件事不容易,做好一件事就更不容易了。为了我们的学生能掌握更多的语文知识,在教学中不断的总结经验,逐步探索,那么我们一定会成长!有用可试试,无用当吹牛。2015-12-13二年级语文教学心得体会【第二篇】通过一个学期来的语文教学工作,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心肠投入到教学中,出色的完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结以下:一、积极听课,认真备课听课,不但能开阔自己思路,也为备课进程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的课例,各种新奇的教学方法、模式的展现,微小细节的地方的出色处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调的课堂教学。二、作业面批面改、重视学困生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识把握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,做到作业进行面批,学生有错老师就马上指出,让他们立即改正,这不但有益于对学生知识落实的情况的更好把握,更使我对学生课堂表现情况,了解学生对知识,有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的根据学生的情况,调剂教学,进行集体与个别的辅导。对班级里的落后生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想、谈目标的同时,激起学生的学习热情和学习爱好。三、认真扎实的上好每堂课语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合,相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤其重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节,我以为,在低年级说和读的重要性尤其突出。所以,在教学中我特别重视说和读的练习。语文教科书上口际交际是一项很重要的教学内容。自古以来,伶牙利齿,体现一个人的睿智,思惟灵敏。现代语文教学,多说多练势在必行。整个学期,我重视教学生由字说到词,由词说到句,再由句说到段。给学生修建一种快乐的学习氛围,让每个同学都有说的欲望,英勇地各抒己见。在有话说的基础上,教给同学一些说的技能,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地、不零乱的表达自己要说的话。同时,让其他同学学会聆听,能够评议同学的发言。如:我教如何保护自然环境时,首先就播放一年四季美丽如画的风景,让学生去感受和体会大自然的美丽。接着播放人们乱丢垃圾,工厂排放污水导致鱼儿与鸟儿死亡,人与动物喝了脏水引发疾病,引导同学们积极思考,说一说怎样保护环境。尽可能照顾发言面的广,让全班同学都能得到锻炼。集体讨论同学提出的保护环境的方案行不行,为甚么?说出理由来。对同学们的发言公道的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心。对不同的同学有不同的要求。平时发言很少的同学,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序,有感情地表达。通过一个学期的练习,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思惟能力也增强了。在说的进程中,有一个与之相增进的进程不容光焕发忽视,那就是读。俗语说:读书百遍,其义自现。语文读的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文。读完后,能弄清楚自己读懂了甚么?还有哪些地方不明白的?其次,用读来感悟文章,理解文章的意思。在理解文章的基础上,再来有感情地朗诵。读的情势多样,可以采用个别读、齐读、小组读、分角色朗诵等。再次,用读帮助记忆,培养语感,陶冶情操。再来理解重点字词的意思和作者所要表达的思想感情。六年级语文教学心得体会【第三篇】六年级语文教学心得体会黄佑洪暑往寒来,年末岁尾,一个学期即将结束。回首这些年带过得六年级,感慨良多,成绩,成绩,我们怎么去抓成绩呢?我觉得应做到以下几点:建立良好的师生关系因为今年我刚接到这一班,学生与我之间都互不了解,鉴于此,首先必须要建立良好的师生关系。互相融洽的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。学生亲其师,方能信其道;乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。二、培养学生学习语文的习惯对学生的语文学习习惯培养一刻也不能放松,我常常告诫自己要用一百次的努力去点燃学生学习语文的热情,我们要学会煸情,我们要用百倍的耐心去诱导和教育学生养成良好的书写、听课、笔记、观察、思考、阅读、写作等学习习惯。这种习惯的养成比教给他们的答案更为重要。三、注意课堂教学课堂教学在于着力营造民主平等,和谐活跃的教学氛围。充分调动学生积极性,把学习主动权真正还给学生。教学目标的设计要始终突出能力训练和方法指导,方法指导要能举一反三,向课堂四十分钟要质量。切记板着一张脸上课。四、加强课外阅读内容和方法指导对于课外的阅读和方法,我们要学会在激发阅读和写作兴趣上下功夫。让学生把生活感受和阅读感受结合起来,把它变成阅读和写作的血液。教师要做个有思想的人,也要引导学生做个有思想的人。孔子是个教育家,是因为他先是一个思想家。晨读必须有质量,读课文和对写作有帮助的作品。五、重抓习作纵观平时的考试和学生以后的发展。能写出1篇好的作文不言而喻地为学好语文又增加了一道法宝。这就要求学生每天1篇日记,每周1篇周记,记叙自己身边的好人好事和不寻常的事;记叙自己看到的、听到的、读到的、感悟到的和精彩的瞬间。可以发表议论,也可以谈感想。平时注意积累一些好词好句,为写出1篇优美的作文打下良好基础。六、狠抓复习大教育家孔子说“温故而知新”。的确,对于即将面临毕业考试的学生来讲。复习显得尤为重要,更是打开考试大门的钥匙。复习有很多种,我把它分为:分散学习、集中复习、期末大盘点等几方面。就分散复习来看,给平时课上所设及到的以前的知识点进行重申,以达到巩固的目的。集中复习方面,有必要利用早读,给学生讲一讲课堂练习上的相关内容,还利用午唱,定时和不定时抄一些课外题给学生练习,同时狠抓单元测试。期末进行大盘点。复习以前所设及的所有知识点,一个都不放过,脚踏实地,一步一个脚印,争取没有漏网之鱼。总之,做一件事不容易,做好一件事就更不容易了。为了我们的学生能掌握更多的语文知识,在教学中不断的总结经验,逐步探索,那么我们一定会成长!有用可试试,无用当吹牛。2015-12-13二年级语文教学心得体会【第四篇】作为一名小学语文教师,每个学期末,都在认真总结学期经验,写下自己的教学心得体会,下面给大家分享二年级语文的教学心得体会,欢迎借鉴!二年级语文教学心得体会1一、基本情况:本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:本班共有学生2人,基础知识比较好,各方面能力也比较突出。他们作业认真,积极回答问题,有着较好的学习习惯。二、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作。1、良好习惯的培养。我要求学生每学1篇课文之前都要先预习,预习要求有:读课文三遍,在文中画出生字。查字典给一类生字组词,并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情况,逐步让学生养成良好的预习习惯。2、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。3、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。4、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。6、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了教学指标。三、工作体会1、积极反思。教学中的各种问题只有通过反思才能有所进步,在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课,大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话,远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步进步。2、紧抓作业批改。从作业中可以看出学生学的怎么样,是否理解。所以我批改的很认真,讲解的也比较仔细。3、让学生一帮一。学生都喜欢当小老师,我就充分利用这一点,让好生带领差生共同进步。存在不足与今后打算:1、班级发展不平衡,学生学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。二年级语文教学心得体会2我是一名年轻的小学班主任,担任二年级语文教学工作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