乌丢丢奇遇读后感（精选3篇）

乌丢丢奇遇读后感（精选3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“乌丢丢奇遇读后感（精选3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！乌丢丢的奇遇读后感1《乌丢丢的奇遇》读后感读了《乌丢丢的奇遇》这本书，我非常感动。故事讲的是：口袋村的布袋爷爷和独脚大侠乌丢丢去了一个小镇上表演。表演完了，布袋爷爷不小心把乌丢丢的小脚丫给弄丢了，由于小脚丫有灵性，所以它就一直跳来跳去，后来一个跛脚小女孩珍儿发现了小脚丫，并且把它捡了起来。她想把小脚丫还给布袋爷爷，可是她怎么也找不到布袋爷爷，珍儿就把小脚丫带回了家。珍儿把小脚丫缝到了自己的娃娃丑娃身上，丑娃就得到了和乌丢丢一样单脚走路的能力，因此丑娃得到了一个新的名字，变成了新的一个人——乌丢丢。后来丑娃一个人不辞而别，闯荡世界，闯进了吟痴老人家中。在吟痴老人家中有许多乌丢丢可爱的朋友，有诗篓子、木头套娃、鬓人等等。他们在一起共同学习，做游戏，快乐的生活。樟木老头计划举行了一个联欢会，让乌丢丢体会到了因为爱的滋养而产生的快乐。于是，为了爱，他踏上了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中乌丢丢遇到了逆风的蝴蝶，种鸡蛋的芸儿，她们让乌丢丢懂得了应该靠自己的力量来到所爱的人身边。只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花。乌丢丢终于找到了珍儿，当珍儿为救一只被大火包围的小狗时，乌丢丢冲就大伙里去就珍儿，结果再没有出来，最后只剩下了小脚丫。丑娃烧成了灰烬，小脚丫拥有了一颗跳动的心。最后小脚丫化作了珍儿的一只脚，让珍儿成为了一名健康的孩子。这个感动的故事让我感受到：在今后的学习生活中，要有乐观向上的学习精神，刻苦学习，乐于助人，团结同学，要懂得报恩，用爱心关爱他人，用爱心关爱社会，让社会更加美好。乌丢丢奇遇2《乌丢丢的奇遇》课外阅读知识竞赛题填空题1、吟痴老爷爷扔废诗稿的篓子人们叫它。（诗篓子）见《乌丢丢的奇遇》P62、3、小脚丫有了生命之后他叫。（独脚大侠乌丢丢）见《乌丢丢的奇遇》P204、乌丢丢不喜欢诗篓子叫他。（残疾人）见《乌丢丢的奇遇》P265、可可是送给吟痴老爷爷的。（可人）见《乌丢丢的奇遇》P336、吟痴爷爷15岁时，他的邻居可人岁。（13）见《乌丢丢的奇遇》p427、吟痴爷爷可以在一个特定的日子里，通过和可人通话。（白牵牛花）见《乌丢丢的奇遇》p478、吟痴爷爷将“人祖猴”买回家时刚刚。（5岁）见《乌丢丢的奇遇》p539、吟老在时，在他居住的一个叫琉璃厂的街道上买的他。（7岁、）见《乌丢丢的奇遇》p5310、吟老在小时候举行的抽陀螺比赛中总是。（第一）见《乌丢丢的奇遇》p5511、乌丢丢回忆他来到吟老的家是坐一辆运棉花的。（大卡车）见《乌丢丢的奇遇》p6412、天近黄昏，他们到跳跳镇，找了个住下了。（小客店）见《乌丢丢的奇遇》p7213、吟老他们在路上遇到了一只蝴蝶，它跟一束有约。（蔷薇）见《乌丢丢的奇遇》p8114、吟老告诉乌丢丢，灵感在上。（心上）见《乌丢丢的奇遇》p9015、那个种鸡蛋的小女孩叫。（芸儿）见《乌丢丢的奇遇》p9116、鸡蛋的妈妈是小女孩家的。（老母鸡）见《乌丢丢的奇遇》p9417、种的鸡蛋最终（发芽或没有芽）。（发芽了）见《乌丢丢的奇遇》p9918、吟老和乌丢丢遇到的会说话的蛇叫。（草上飞）见《乌丢丢的奇遇》p10419、草上飞第一次和比赛速度。（蜥蜴）见《乌丢丢的奇遇》p10620、草上飞第二次又和比赛，胜利了。（乌丢丢、乌丢丢）见《乌丢丢的奇遇》p10821、乌丢丢在树林里遇到了和他一样只有一条腿的。（蘑菇人）见《乌丢丢的奇遇》p11422、蘑菇人们没有。（心）见《乌丢丢的奇遇》p11823、蘑菇人们最终找到了。（心）见《乌丢丢的奇遇》p12224、在雕像城里，乌丢丢看到的第一个雕像是。（珍儿）见《乌丢丢的奇遇》p12825、雕塑家的恋人永远地。（走了）见《乌丢丢的奇遇》p13226、布袋爷爷住在一个叫的小村庄里。（口袋）见《乌丢丢的奇遇》p14527、在布袋爷爷的墓旁，开了许多、猫脸花。（蝴蝶花）见《乌丢丢的奇遇》p15328、猫脸花后来变成了。（小猫）见《乌丢丢的奇遇》p153129、蝴蝶花后来也变成了。（蝴蝶）见《乌丢丢的奇遇》p15430、乌丢丢最后将自己的小脚丫给了。（珍儿）见《乌丢丢的奇遇》p172二、判断题1、《乌丢丢的奇遇》的主人公是吟老和乌丢丢。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》p72、布爷爷耍的木偶叫布木偶。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》p113、可可是可人送给吟老的。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ３３4、吟老15岁时他的邻居可人13岁。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ４２5、乌丢丢回忆他来到吟老家是坐运棉花的小汽车。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ６４6、乌丢丢它们在路上遇到过一只蝴蝶。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ８１7、吟老告诉乌丢丢，灵感在心上。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９０8、那个种鸡蛋的小男孩叫芸儿。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９１9、鸡蛋的妈妈的名字叫老公鸡。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９４10、种的鸡蛋最终发了芽。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９９11、会说话的蛇叫上草飞。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１０４12、草上飞第一次种乌丢丢比赛。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１０６13、草上飞第二次又和乌丢丢比赛（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１０８14、蘑菇人们没有心。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１１８15、蘑菇人们最终找到了心。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１２２16、雕塑家的恋人永远地走了。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１３２17、布爷爷住在一个叫口布的小村庄里。（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１４５18、猫脸花后来变成了脸。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１５３19、蝴蝶花后来变成了蝴蝶。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１５４20、乌丢丢最后死了。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１７２三、选择题乌丢丢的奇遇１、吟痴先生起床看见了什么？（）（ＣＰ００３）Ａ烟斗B火柴C脚印２、人们叫老爷爷什么？（）（ＡＰ０１１）A布袋爷爷B口袋爷爷C木偶爷爷3、老爷爷耍的是什么？（）（BP013）A孙悟空B独脚大侠C三国演义（BP013）4、跛足的那个女孩叫什么？（）（CＰ０１3）A珍珍B心心C珍儿5、老爷爷经过了（）家旅店？（）（ＡＰ０１5）A2B3C46、乌丢丢睡在了（）？（）（BＰ０23）A老藤椅B纸篓子C床7、乌丢丢可以当诗人吗？（）（BＰ０28）A不可以B可以C不知道8、姑娘送给吟老的东西叫什么？（）（BP033）A可人B可可C可乐9、送东西给吟老的姑娘的名字叫什么？（）（AP033）A可人B可可C可乐10、吟老把“人祖猴”买回家，他多大？（）（AP53）A5B10C1511、吟老在“琉璃厂”的街道上买的玩具叫（）（AP054）A鬃人B夔C泥狗12、吟老在“琉璃厂”的街道上买玩具时他多大？（）（AP054）A7B8C913、吟老做的第一个玩具是（）？（）（BP055）A溜溜球B陀螺C皮带14、母亲留下来的东西是（）（CP057）A钱B布C洞箫15、吟老画的一幅画是（）（AP57）A蝌蚪人B青蛙C蝌蚪16、谁想种鸡蛋？（）（AP91）A芸儿B芸芸C不知道17、草上飞是（）（AP105）A蛇B马C人18、吟老在小树林发现了（）（CP114）A老虎B蘑茹人C蘑菇人19、雕塑有灵魂吗？（）（AP127）A有B没有C不知道20、老爷爷死了吗？（）（BP151）A没有B死了C不知道21、老爷爷的儿子送给（）给吟老。（）（AP155）A马灯B猪灯C牛灯22、珍儿冲进了学校里是为了什么？（）（AP166）A救狗B拿书包C灭火23、乌丢丢有没有死？（）（BP168）A死了B没有C不知道24、乌丢丢有没有上学？（）（BP172）A上了B没上C不知道25、乌丢丢融合在珍儿的脚印了吗？（）（BP172）A没有B有C不知道26、吟老有没有离开小镇？（）（AP137）A有B没有C不知道27、吟老有没有收到珍儿的来信？（）（AP176）A收到B没收到C不知道28、珍儿是不是跑的最快的？（）（AP176)29、珍儿的妈妈有没有恢复了健康？（）（AP177）A有B没有C不知道30、吟老有没有给乌丢丢写诗？（）（BP177）A没有B有C不知道四：《乌丢丢的奇遇》简答题1、小脚丫是怎样变成“独脚大侠乌丢丢”的？P17-20答：珍儿的妈妈帮珍儿缝了一个“丑娃”，珍儿过生日时，小脚丫提出把他安在丑娃身上，珍儿同意了，让妈妈立刻把小脚丫缝在丑娃身上。当妈妈逢完最后一针时，丑娃突然从她的手中跳到地上，变成了一个有生命的人，珍儿帮他取名为“独脚大侠乌丢丢”。2、吟老多宝格上收藏的纪念品为什么会获得生命？P33答：它们因为陪伴着吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，它们又用自己的生命温暖着他的心。3、小可可们认为吟老快活吗？P35答：“他是一个快乐的老头儿”。另一个小可可很肯定地说。“他从来没有哭过。”又一个小可可补充说。“他每天都在写诗，所以他很快乐”。又一个小可可也在补充着。“他把忧伤写出来了，他就快乐了。”4、在“重返童年”的聚会上，那些纪念品表演了什么节目？（列举三个）P53答：（1）一只叫“人祖侯”的泥猴儿，首先在原地翻了一个跟头。（2）鬃人表演盘中戏，走（3）陀螺旋转身子上场。（4）不倒翁跳舞。（5）叫猫、拨浪鼓、“大叫虎”都来了，一面有节奏地发出各种叫声，一面踩着节拍跳起了舞。5、吟老的妈妈为什么把吟老三岁时画的画叫“蚪蚪人”？答：吟哥刚刚三岁，天生的喜欢涂涂抹抹，只要有一张纸，有一支笔，他就会画小人儿，直到把一张纸画满。妈妈看着这大脑袋，细胳膊细腿的小人儿，就给他们取名叫“蝌蚪人。”《乌丢丢奇遇》读后感3阅读书目：《乌丢丢奇遇》作者：金波书籍类别：儿童读物读书感悟最喜欢的人物（动物，植物）乌丢丢,因为他（她，它）很有爱心，懂得知恩图报，帮助朋友..举个例子来说：乌丢丢为了报答珍儿的照顾和帮助，使珍儿变得健康，把自己的体温、力量，一点点地给了珍儿那只残疾的脚，把自己融入珍儿的生命中，使自己的生命得到了延续。我从中联想到：给我生命的爸爸妈妈，他们也是用自己的爱抚育着我，为了使我长大成为有用的人，尽可能地给我提供好的学习条件。我要像乌丢丢一样，用爱来回报爸爸妈妈的爱。努力学习，替爸爸妈妈分忧，给他们快乐。印象最深刻（最美好的，最感动的或者最有启发）的情节认真抄写下来：他帮助解开狗脖子上的绳锁，先让小狗逃生，又拉起珍儿的手把她推出熊熊燃烧的火海。就在珍儿获救的瞬间，她身后的另一间教室屋顶也被烧塌了，乌丢丢被火吞没了。书中一定有含义深刻的句子让你受到启发，抄在下面：我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。让你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。你从中感悟到什么道理：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱，会使人的生命变得更加鲜活、有趣！爱，会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命，用爱来回报生命，并且珍惜自己的生命。