校 戏曲工作汇报(精选3篇)

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校戏曲工作汇报(精选3篇)【导读引言】网友为您整理收集的“校戏曲工作汇报(精选3篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!基点校工作汇报1基点校工作汇报材料各位领导:我校是绥棱县城内一所普通小学,现有教职工56人,在校学生近六百人。我校是1997年被县进修学校确定为基点校的。几年来,进修校的领导和教研员对我校的工作给予了大力的支持和帮助,尤其是在教育教学改革工作中给予了很多的指导,可以说我校教学改革工作取得的点滴成果,也有他们的一份劳作。一、深入调研,制定着有实效的教学改革方案97年被定为基点校后,进修校的领导和教研员,马上来我校进行实际调研,深入班级听课,与教师座谈,了解我校的实际教育教学情况,然后,坐下来与我校领导一起研究、制定我校的教育教学工作计划。特别是进入新一轮课和改革后,几位教研员和史校长,连续几天工作在我校,帮助我们制定了教育教学改革方案,几年来,不断的完善、充实,当初定的不少目标都得以实现,加快了我样教育教学改革速度。二、协助我校加强教师队伍建设,整体提高教师素质1.加强学习,不断提升课改理念进修校教研员,每年都来我校进行一次或两次的业务讲座或面对面的教学交流。与全体教师共同学习新课程标准、课改理论,教学反思交流、案例分析、研讨等,把他们外出学习的成果与我校教师一齐分享。使广大教师明确新课程的指导思想,教育观念,改革的目标任务,相关政策,以及新教材教学的具体操作,自觉地加入到课改行列中去,勤反思,多研究,用新的教学理念指导教育教学行为,促进课堂教学改革的不断深化。帮助广大教师解决教学改革中的一些困惑,指导我校的课改工作不断向前发展。2.利用网络平台,不断提高教师的教改能力近年来,错助我县的网络优势,各位教研员把教育论坛也做为了指导我校教师教学的一个平台。我校教师在网上,可以与各位教研员进行信息交流、沟通、研讨,交流自己在教学实践中的感受、体会,研讨教法。在这里不受时间、地点的限制,打破了时空,可以说收到了非常好的效果,也及大的促进了我校课堂教学改革的不断深化。三、帮助我校进行典型教师培养,充分发挥帮带作用为了充分发挥骨干教师的辐射作用,各位教研员实施了一对一的培养典型教师的工程,成熟一个就换下一个,成熟一批就换下一批。几年来为我样培养了很多的优秀教育教学能手,如我样的市级骨干教师尹宏林老师曾经就是教研员霍主任的指导对象;市级骨干教师、教学能手王丹丹就是教研员张华老师的指导对象;市级最佳教师、教学能手都秋艳就是梁君主任的指导对象;县级教学能手丁峥嵘就是梁玉杰老师的指导对象„„通过深入课堂听课、评课,参与教学研讨活动等,进行跟踪培养。使这部分教师在教学改革中,人人争当排头兵、领头雁,率先更新观念,在学校组织的教科研活动中都能勇挑重担,促使他们迅速成长,成为学校发展的中坚力量。四、指导我校研发校本教材,辅助教学为了拓展语文学习的领域和空间,全面提高学生的语文素养,各位教研员帮助我校编写了校本教材。研究编写了《语文增识、增写字》校本教材,此教材的研发扩大了学生的识字量,提高了低年级学生的识字效率。选取了一些和学生生活紧密相关,儿童喜闻乐见的、富有童趣的短文并附以课后习题,编写成了校本教材《阅读之窗》,并把它纳入课堂教学中,此教材的实施,加强了学生与生活的联系,扩大了学生的阅读量,全面提高了学生的阅读能力。为了加强作文与生活的联系,丰富学生的写作内容,结合科研课题《扩展教材,增加训练点的研究》,编写了校本教材《作文天地》,以扩大学生写作的训练点,促进学生作文能力的提高,全面提高学生的语文综合素养。五、指导我校构建新的课堂教学模式为了在课堂教学中落实新课标的新理念,充分发挥学生的主体作用,各位教研员,和我校教研室共同研究,借鉴外地、外校的先进教学经验,结合我校实际情况,研究构建了具有自身特色的-----“自主互动,展示创新”课堂教学模式,构建了开放而有活力的课堂。把以“教”为主的单一的被动的学习方式转移为以“学”为主的多样化学习方式,课堂上给学生以一定自由空间,使其能自觉投入到学习活动中,通过互助小组开展学习竞赛,促进共同提高。使自主性学习和探究式学习成为了学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。学生被赋予了更多的权力和自由大大调动了学生学习的积极性,增强了学生自主学习的能力。现在我校又把全县总结的“学案导学”融入课模研究之中,己经在四五年级尝试运用,在培养学生自主学习、合作探究能力上又有了很大的突破。六、指导我校的课题研究,全面推进教学改革进程我校现有省级课题2项,市级课题3项,县级课题22项。各位教研员在每个课题研究中都担当着重要的角色。从课题的立项研究,到课题的实验,成果的总结,都离不开每位教研员的精心指导。通过课题的研究实验,转变已往教师重教研轻科研的心理,以教研促科研,不断深化教学改革,现已走出我校“实验——反思——调整——改进——再实验”的课题研究的特色之路,推动教学改革的发展进程。几年来,我校数十名教师的论文获得国家级、省级、市优秀论文及科研成果获。七、指导我校开展丰富多彩的教研活动,将教学改革引向深入几年来,各位教研员针对学校自身的发展特点和教师的发展需要,指导我校制定了校本教研的实施方案,采用课改论坛,教师沙龙、专题研讨、案例分析等多样化的校本教研形式,营造教师研修的良好氛围。每次的教研活动,也都洒下了每位教研员的辛勤的汗水。指导我校开展了“营造民主氛围,构建生态课堂”的教学大比武活动,实践新课程说、讲、评教学研讨活动,开展新课改理念下的教师过关验收课活动,以及教学设计大赛,开设校园公共课堂,组织教学开放日活动等,通过一系列教研活动的开展,推动了我校教学改革的进程,并将我校的校本教研工作引向了深入。如:2006年12月11日,我校代表全县参加绥化市校本教研成果展示比赛,每位参赛选手都与教研员结成的对子,经过教研员的精心指导,此次比赛,我校力压群雄荣获全市唯一一个特等奖。2008年5月中下旬,在各位教研员的指导下,我们与中学一起召开了一次大型的落实新课改教学开放日活动,全校十四个教学班共出了四十七节课,与会听课教师达五百多人。会议闭幕式,由教师进修校辛校长主持,教育局刘局长、李局长都亲临会场做了重要讲话,他们对此次教研活动给予了高度评价。开校工作汇报2开校工作汇报本学期,我们以“办人民满意教育”为宗旨,以构建“平安校园”、“和谐校园”为出发点,深入贯彻落实区教育局和学区2015年春季开学工作会议精神,紧紧围绕学生入学,教师到岗、收费公示、教育教学,校园安全等工作重点,周密部署,精心组织,措施得力,新学期各项工作开局良好,现就我校新学期开学情况汇报如下:基本情况。学校占地13075平方米,生均89平方米,校舍建筑面积1406平方米,生均平方米,操场面积4000平方米,生均平方米,绿化面积2750平方米,生均平方米。学校现有教师13人,其中小学高级教师3人,小学一级教师8人,小学二级教师2人,教师中本科学历5人,大专学历6人,中师学历2人,学历达标率100%,学校现有6个教学班,学生147人,其中女生63人;附设幼儿班,幼儿31人。二、上学期工作情况。1、组织广大教师认真开展了党的群众路线教育实践活动。学校制定了学习安排,要求教师做好学习笔记,认真领会会议精神,努力在工作中贯彻落实。2、在新课程标准学习中,学校领导以满腔的热情,科学的态度,引领全校教师在课改的舞台上扮演角色,在课改的浪潮中努力探索,不断实践,努力打造高效课堂,深入新课程标准教学实践活动。3、努力提高教育教学质量。上学期我校认真贯彻教育局、学区会议精神,认真分析了我校教育质量的现状和学生的实际情况,通过召开教学质量研讨会,认真撰写质量分析报告,召开家长会与家长进行联系与沟通,制定了提高教学质量的相关措施与办法,不断强化课堂教学评价,牢固树立质量第一的思想,激发教师的工作积极性和主动性,使我校的教学质量逐步提高。4、加强教师队伍建设,提高教师专业水平。建立了新老教师结对制度,以骨干教师帮带新教师,加快新教师快速成长。5、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的备课要求,教导处严把备课关,各门课都有科学的进度计划,总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。最可喜之处,备课中课改意识浓,全体教师写出了课后反思。教导处每两周查教师教案1次,教研组每周检查1次教案,且有记录与通报,全体教师能超额完成备课任务。6、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求,首先开齐了各科作业,要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务,要求教师长期向学生讲书写要认真整洁,要按要求书写,在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。上学期共检查各科作业4次,抽查2次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计。7、认真做好学生营养餐工作。学生营养餐专职管理人员和负责安全工作的领导每天到分发现场进行监督检查,班主任亲自到场监督学生用餐,学校要求相关人员做好各种记录,对各种材料进行分类归档保存,留备检查。8、积极争取教育项目,为学校配备了电脑11台,极大地解决了学生信息课的上课困难。9、认真做好安全教育工作。组织全校师生学习安全教育方面文件、常识,同时对校内易发事故部位、工作薄弱环节,开展全面深入的大检查,有针对地扎实地开展教育和防范工作。并与家长签订了《家校安全责任协议书》,做到安全工作有备无患。三、本学期开学亮点、存在的主要问题。(一)开学工作亮点。1、教师按时到岗,开学工作井然有序。我校领导于3月1日到岗,教师于3月2日全部到岗,学校于3月2日上午召开全体教职工会议,学习区教育局和学区开校的有关文件精神,部署学校新学期开学工作,分配开校工作任务,细化布置、合理分工,层层落实。3月2日学生注册、报到,3月3日正式上课。学校各项工作已步入正轨,全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作,学生认真学习,学校秩序井然。2、认真做好校园环境。开学第一天,便安排师生对学校卫生进行整体打扫,并对学校各教室玻璃及卫生死角进行清理。学生入校后,将各班卫生区统一划分,3月2日下午各班级组织卫生大扫除,学校进行卫生评比并公示检查结果,校园内干净清洁。同时,更新了校园内的版面,增强了文化氛围。3、积极制定了各种计划。计划是各项工作顺利开展的指南和保障,新学期开始,学校以区教育局工作要点为指导,制定了科学的符合校情的工作计划,学校各部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划,学校于3月2日印发学校本学期工作计划及行事历、时间表、课程表、值班安排表、校务分工表,作为各部门开展工作的依据。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上,制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作,注重过程落实,确保计划的可操作性,为学校各项工作取得更优异的成绩而起到领航作用。4、积极修订了各项制度。制度是确保学校各项工作顺利开展的重要保障,开校初始,学校就根据实际和新形势的需要,制定了一系列行之有效的规章制度,具有极强的科学性及可操作性。5、严格教学常规管理。学校严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,校长和教导处于3月3日至4日对全校的教案和作业进行了签字。本学期为了确保教学质量有较大幅度的提升,学校组织全体教师制定了提高教育教学质量的措施。同时,充分考虑青少年学生身体发育的需要,继续安排阳光体育大课间活动,确保学生有足够的锻炼时间,真正做到每天锻炼一小时,保证学生正常学习及生活。6、抓好留守儿童的管理工作,建立健全留守儿童档案,建立班主任联系制,定期与留守儿童家长进行沟通和交流,汇报学生在校表现及身体健康状况,做到让“家长放心,学生开心”。7、学额巩固情况:我校入学情况正常,转学学生的学籍手续齐全。全校注册报到学生147人,转出1人。8、认真做好管理安全工作。安全工作是学校一切工作正常开展的基本保证,开学初,学校主管安全的副校长对学校设施设备进行了拉网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