【推荐】活动工作计划3篇

【推荐】活动工作计划3篇【导读引言】网友为您整理收集的“【推荐】活动工作计划3篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！（一）发展幼儿动作的协调性1、创造轻松的学习氛围。2、选择渐进的学习序列。3、采用最适宜的动作速度：不可过快过慢。让每个幼儿都能按照自己的速度做动作；给个别幼儿伴唱或伴奏的时候，观察幼儿的最适宜速度，逐步加快或者放慢速度。4、从幼儿的自然动作开始过渡。5、采用模仿的方法：分解复杂动作，不宜分解的用“拖”的办法。（二）发展动作的随乐性1、鼓励幼儿自己边唱边做动作。2、用音乐跟随幼儿的动作。3、让幼儿跟随较熟悉的音乐做动作。4、让幼儿注意动作与音乐相协调。5、动作组合应便于儿童记忆和表现。（三）发展幼儿动作的表现性1、向幼儿提供教师的榜样：本班活动由教师提供、幼儿互相提供、观摩其他班级现场表演、看录像和电影等。2、鼓励幼儿观察表现真实事物：在本班引导幼儿幼儿进行观察和表现；在散步等实际引导幼儿进行观察和表现；看录像电影等。3、让幼儿从美术、文学作品中获得启发：用动作表现作品的形式美与作品人物等。二、幼儿创造性与良好个性社会性的发展（一）提出有关韵律动作学习的建议1、给幼儿机会对学习中的程序或方法问题提出意见或建议。2、给幼儿机会对韵律活动的队形变化或人际交流方式变化提出建议或意见。3、给幼儿机会对分组、角色分配、道具使用等有关问题提出意见或建议。（二）学习交流合作和承担责任1、在自由的空间状态下学习如何与同伴共同舞蹈互不干扰。2、在集体舞蹈队形中学习与同伴共同舞蹈互相配合。3、在共同舞蹈的过程中学习如何追求与同伴共享目光、表情、体态、体感交流的快乐。4、学习整理服装、道具和活动场地。一、健康1、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴。2、引导幼儿安静入睡；午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。3、引导幼儿根据需要及时入厕，学会便后冲水、洗手。4、引导幼儿穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。5、引导幼儿学会整理自己使用后的学具玩具及生活用品。二、语言1、引导幼儿集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话。2、引导幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。3、引导幼儿较连贯地表达自己的意思。4、引导幼儿仔细观察图画书画面的人物细节，看懂单页多幅的图书内容。5、激发幼儿参与故事表演的兴趣。三、科学1、在实际生活和操作中引导幼儿初步理解数字含义。2、在日常生活和学习中，启发幼儿比较两组物体的差异（高矮、长短、粗细等）。3、激发幼儿对周围环境中的事物、事件和现象的好奇心。4、积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验活动，能仔细观察实验过程。四、社会1、引导幼儿了解中国传统文化节日，感受节日气氛。2、培养幼儿的自信心，及自我控制能力。3、鼓励幼儿帮助集体与他人做些力所能及的事，养成热爱劳动的良好习惯，并爱惜劳动成果。4、培养幼儿与人交往的能力。鼓励幼儿积极参与集体活动，能集体讨论、制定集体活动的基本规则并遵守。5、鼓励幼儿敢于承认错误，改正缺点。五、艺术音乐1、引导幼儿用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱过程中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。2、引导幼儿分辨差别较明显的高低、快慢、强弱特征。3、指导按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。4、注意培养幼儿音乐感受力。美术1、培养幼儿对美术活动的兴趣继续认识各种绘画工具和材料，掌握其使用方法。2、引导幼儿大胆地按自己的意愿画画，学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征。3、指导幼儿用折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品。幼儿园音乐韵律活动的能力培养计划一、指导思想坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。二、工作目标1、加强科学管理，提高办园效益。2、实践创新，深化教育教学。3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。4、家园共育，形成幼儿教育合力。5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。三、具体措施1、完善硬件设施本年度，完成新建工程：完善园所的设施、设备，添置桌面玩具、领域柜等教育教学设备设施。2、加强师德建设，全面提高教师素质。(1)每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。（2）鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。（3）教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。(4)积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写1篇有质量的专题总结，并进行交流。四、加强教科研工作，积极构建园本课程。1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的'园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校上示范课，举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。四、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。1、开学初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。五、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、各班精心创设班级环境，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。活动工作计划篇2活动主题：班级集体秋游活动活动主体：管院注会q1132班活动地点：马鞍山森林公园活动时间：XX年x月x日一.活动意义为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大自然美景，注会q1132班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体意识的活动。二.活动内容前期准备1，组织委员对同学们进行询问，征询同学们的意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。2，10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。3，交通方式由租凭公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。4，根据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。5，人员安排：a.刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。b.谢冬冬联系包车司机。c.张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。d.聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。e.每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。三，经费预算;车费：400元含往来食物：馒头30元青菜70元肉40元酱料：50元四，活动进程10月27号早上7:30在门口集合坐车，8:40到达目的地。同学们可自由活动，观赏风景，大饱眼福。11:00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。14:00同学们分享成果，拍照。然后集体返校。五，注意事项：安全第一六：后期工作负责人将此次活动照片上传至微博。活动工作计划篇3学科组:初中语文执行人:z一、指导思想深入贯彻落实温州市教育局全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“群文阅读”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。二、工作重点(一)继续深入推进“群文阅读”课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动。1.工作目标:(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课组群,并公开展示,辐射全校。(2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧。2.工作措施:结合“群文阅读”相关活动,35周岁以下的老师每人设计一个课组精品案例。35周岁以上的老师,参与并指导一个课组案例。课组精品案例,期末上交,作为期末“备课”评定的重要参考依据。课组精品案例包括学材设计、“大阅读”理念实践、操作指南、作业设计、写作指引、达成效果等。以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。(二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“阅读”的读后感活动,促成青年教师的快速成长。1.工作目标:(1)深度做好“读后感评比”的一系列比赛流程。并借此作为学生阅读活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的阅读实施策略,从而落实“大阅读”理念。(2)做好青年教师的优质课评比的一系列比赛流程,并借此平台促进年青老师的快速成长。2.工作措施:读后感评比:明确“布置工作、备课组长的示范推广、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“读后感”形式,充分利用优秀读后感范文的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创