英语教师班主任工作总结范文小学【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“英语教师班主任工作总结范文小学【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学班主任教师工作总结【第一篇】教师个人工作总结作为一名新教师,当一位好教师是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在学期结束,我对这学期的工作进行总结如下:一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教育教学方面:一年来我一直担任小学三年级数学学科的教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。数学教学灵活多样,稍有不懂可能接下去都不懂,所以我力求学生能有明确的学习目标,我不时的和学生共同归纳总结,这样既省时又有效,学生学习完一课就知道自已进步了多少。平时根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,知道哪些解决问题的方法,这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、因材施教。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。2、对差生再多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。4、努力教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。小学教师(班主任)工作总结【第二篇】工单位:姓名:作总结工作总结本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。1、政治思想方面。在思想上严于律己,热爱党的教育事业,拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想,认真学习“三个代表”,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。在新的教育理念下,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。而且不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,学习新形势下怎样做一名好教师。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,和同事团结互助、和睦相处,虚心向有经验的教师学习。2、教育教学方面。①、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、班主任工作方面。作为班主任工作,我深深的热爱这个工作,热爱我的每一个学生。良好的班集体对每一位学生都具有自我教育功能,它不仅在校内带动学生进步,还能促使学生在家庭中做好孩子,在社会中做好少年。管理好班级首先要培养好的小干部,小干部对班级有着“以点带面”的作用,也是“班主任的左右手”。在班级工作中,我十分重视小干部的培养,有意识地培养小干部独立工作能力,教育小干部树立为学生服务的好思想,踏实工作,讲究工作方法。在培养班干部的同时,我还注意提高学生的思想素质,了解学生,形成正确的教育思路和方法,民主地管理班级,创造良好的班级环境,培养学生养成良好的行为习惯,对学生进行道德品质教育,注意学生良好性格、心理健康的形成,用热情的鼓励,扬起学生信心的风帆,用赞扬的语言使学生感受成功的快乐。开展丰富多彩的班队活动,通过组织形式多样的活动,提高学生的各项能力,让学生从活动中,从玩中学到知识,懂得道理。班级有了浓厚的学习氛围,同学们关系融洽,班风良好,积极进取,奋发向上。4、小结。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。英语教师班主任工作总结【第三篇】英语教师班主任年度工作总结英语教师班主任年度作业总结英语教师班主任-20xx学年作业总结:-20xx学年作业总结一学期的韶光转瞬即逝。在曩昔的韶光中,有过痛苦,有过欢喜;有过徘徊,也有收成,在荆棘中崎岖而行。在校园领导的关怀协助下,在教师们的大力支持下,我较好地完结了我的本职作业。本学期,我担任八四班的英语教育和八四班班主任作业。作为一向从事中学英语教育的我,虽了解到了一些教育教法,但在实践的教育教育中,深深感觉到教中学英语之难之累,是“苦在其身,我真乐在其心”!为使往后的教育作业获得更大前进,现对本学期的教育作业做总结。英语是中学生的一门主课,无论是校园、家长仍是学生都很重视它,可是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来费劲,甚至有不少学生抛弃了它。究其原因,是学生对英语学习的触摸面小,说练时机少,以及他与中文的部分反差的许多要素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心思。这使我不得不改善教育方法。建立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,我对《英语课程标准》进行了研读,为后边的教育供给了充沛的根据、奠定了的厚实的根底、确保了教育的顺利进行。教师不能替代学生读书,替代学生感知,替代学生调查、剖析、考虑,替代学生了解任何一个道理和把握任何一条规则。教师只能让学生自己读书,自己感触事物,自己调查、剖析、考虑,然后了解任何一个道理和把握任何一条规则。所以我改动“一言堂”,把讲堂还给学生,构成师生往来、活跃互动、共同发展的教育进程。1、自己较留意抓惯例教育,留意培育学生的听说读写的才干,充沛使用早读时刻,要求学生大声朗诵课文,每天课前朗诵5分钟;2、抓词汇和句型学习,常常进行听写练习,进步学生对回忆单词和句型的才干;3、讲堂表里多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地触摸英语。每堂课要用必定的时刻让学生用所学过的日常用语和讲堂用语进行不同的方式进行对话。也能够结合什物、图片等用英语进行简略的描术,培育学生的语感;4.尽力建立和谐的师生关系。相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,巴望得到尊重。师生之间只需相互尊重,相互信赖,才干建立起友好关系,然后促进学生学习的爱好。所以我有必要建立正确的学生观,正确认识学生的主体位置。我用自己满腔的爱去关怀、尊重学生,耐性详尽地辅导学生,使自己成为学生欢迎和敬爱的人。上课时我是学生的教师,循循善诱和激起学生学习的活跃性,斗胆求异立异;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的爸爸妈妈,关怀备至。5、谨慎治学,坚持杰出的教态.教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我进步自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要坚持杰出的教态。教师的教育言语和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好,学生就喜爱,他们听课的爱好就高,承受常识也快。如我介绍新句型时,我使用言语的轻重,语调的凹凸,和必定的动作表情,尽量引起学生的留意和爱好。当学生答复问题时,我的表情变得天然亲热,使学生他们感到教师对他们的信赖,这样学生就增添了勇气,就能斗胆地答复问题。6、活跃发明言语情形。八年级英语这本教材充沛吸收了国际上新的外语教育理念和实践经历,重视对学生归纳言语才干的培育和练习。教材图文并茂,组织了很多生动风趣的活动内容,使英语学习变得简单而风趣。教材围绕着有用的论题,逐渐展开教育内容和实践活动,契合中学生的年纪、心思特征和学习言语的规则。它着重运用使命型教育法把探究性学习引进外语学习中,使学生自动融入发明性的、有意义的全体言语学习中。所以我想方设法创设言语情形以激起学生的求知欲,然后进步他们的学习爱好。在听与说中培育言语才干,在听与说中激起学生的热心和爱好。教育方面的经历、存在问题及往后的做法:1、教的方面:深化了解和剖析学生状况,有针对地教育,对每单元的单词和词组要进行屡次强化练习。然我进行了英语阅览练习,但学生阅览才干的提虽高不大。单选、完结语句的得分率还过