实用的小学体育教案范例汇集【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“实用的小学体育教案范例汇集【实用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学体育教案篇【第一篇】教学目标1.学习站立式起跑和加速跑方法,发展快速奔跑能力。2.说出简单的全身动作术语,并做出相应的动作。3.培养同学遵守纪律,积极进取的优良品质。一、直接导入1.体育委员整队,报告人数,师生问好。2.宣布本课教学内容和注意事项。3.布置见习生,检查着装。二、热身活动1.教师领做、同学跟着做,复习小学广播操2.在教师指导下,画跑道。三、站立式起跑和加速跑1.教师讲解,并请一个同学示范动作方法:采用自然站立式起跑,有力腿(单脚跳时往往着地支撑的那条腿,一般是左腿)在前,两脚前后开立,自然放松:“预备”时,重心前移,前腿异侧臂在前,集中注意力听信号:“跑”时快速后登,上体坚持较大前倾,步频迅速提高,待速度逐渐提高,上体逐步抬起至正直或稍前倾,步幅逐渐增大。2.练习步骤:(1)同学分组站在起跑线后,等候口令:(2)站立式起跑,口令“预备————跑”:(3)起跑后,在教师的节拍、节奏指挥下逐渐加速跑:(4)快速起跑接加速跑,进行2~~~3轮次四、游戏:听术语、做动作1.集合队伍,讲解示范游戏方法(略)2.教师说全身动作术语,其余人员练习。五、放松身心1.放松游戏:听名称、指五官(放法略)2.教师小结本课,褒扬好人好事,下课。小学体育教案篇【第二篇】教学目的1、培养学生移动的、传接球和变相运球的动作要领。2、能够在游戏和简单的比赛中运用所学的动作。3、发展灵敏、速度等身体素质,培养综合运用所学技术的能力。教学要求:1、提高学生的速度2、高学生的灵敏素质3、培养学生的协作意识4、培养学生的协作意识过程方法1、全班同学参与,能够做到动作连贯。2、速度变化突然,快慢衔接紧凑,注意生体重心变化及上下肢的协调配合。情感态度1、培养学生团结的精神和互相协作的意识。2、真正让学生体验成功的喜悦心情。3、教师真正能够把篮球的乐趣带进课堂,师生能够共同分享。教学过程:一、放松活动:1、放松操节。2、活动踝关节。(一)上肢运动(二)腰部运动(三)踢腿运动(四)踝关节运动(五)跳跃运动二、本课内容:1、先集体讲解,示范,观看媒体演示和本班身体素质较好的同学演示。2、先慢示范,让学生看清助跑与起跳的动作。3、集体学习起跳与助跑的动作4、先集体练习,然后分散练习5、2――4步助跑起跳手摸高物。6、确定助跑的步数和距离、反复练习。7、助跑起跳越过30――40厘米的皮筋。8、6――8步助跑蹲踞式跳远。三、通报下次课学习的内容,布置有关事项。四、整理场地,归还器材。组织方法:xxxxxxxxxx●xxxxxxxxxx口令:二列横队变四列横队,成密集队形集合。1、做热身操时,动作到位,合牌。2、注意力集中,认真练习,听从指挥。3、集合时做到快、静、齐。小学体育教案篇【第三篇】一、指导思想:贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,转变传统教学观念创建教学新模式,树立“学生为主体,教师为主导”的思想,增强学生创新能力,个性和特长,重视学生的全面发展,为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教学目标:1、认知目标:认识跳跃练习能发展人体特弹跳能力和游戏的方法规则2、技能目标:通过练习,更好的改进提高立定跳远的动作质量。3、情感目标:通过讲练结合,让学生们即能用心去理解,又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。三、教材分析:,跳跃是人体的基本活动之一,,深受青少年的.喜爱。它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学习跳跃队长动作的乐趣,有着积极的作用。本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起,向远处跳出,并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地,难点是上下肢配合协调。四、教学重点、难点:重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。难点:上肢的摆动配合空中展体五、教法、学法:教法:引导法,探究法、指导法、比赛法、评价法等。学法:让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿,相互学习来完成学、练的目标。六、课的设计:(一)活跃情绪、启发兴趣1、通过教师导入激发学生的学习兴趣,明确了学习的内容。2、超市(自选练习)这样的设计学生能根据自己额爱好选择,能充分激发学生的学习兴趣,从而满足学生的运动乐趣。3、健身操:在音乐伴奏下,做健身操,起到健身的作用,并且能提高学生的音乐节奏感。(二)保持活跃情绪、发展运动能力1、立定跳远在教学过称中以引导、提示、参与、游戏、竞赛等教学方法,激发学生的运动和学习兴趣,通过学生的创造、思考、练习、等学习方法,培养学生的终身体育意识。2、游戏:齐心协力保护小树苗,通过导入引导学生热爱家乡、爱护校园,保护环境,让学生养成良好的行为习惯。(三)稳定情绪、恢复身心在轻松欢快的舞蹈中得到身心的放松,使紧张的机体得到调节。小学体育教案篇【第四篇】学习阶段:水平三学习目标:在体育活动中发展耐力素质。学习内容:跳长绳、耐久跑学习步骤:一、游戏激趣,活跃身心教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生游戏:贴烧饼3、提出要求,组织柔韧练习学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。4、学生自己进行柔韧练习,能针对自己的不足进行练习。组织:四列横队、小组分散二、合作跳长绳,感受练习的持久性教师活动:1、讲解分组练习的要求,组织学生分组,轮流指导2、分组展示,比一比哪一组集体参与的人多。学生活动:1、按老师要求分成三组,体验不断增加人数同时跳长绳,每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏控制。2、一组一组展示,用自己觉得最好的方式展示,展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。3、和老师一起参与评价。组织:分三小组三、听音乐耐久跑,体验有氧练习教师活动:1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。2、组织学生进行耐力跑。学生活动:1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑,自己控制速度。3、放松慢走组织:分组自主活动场地器材:操场、录音机、每人一绳