交通安全教育班会主题优秀教案【范例8篇】

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交通安全教育班会主题优秀教案【范例8篇】【导读引言】网友为您整理收集的“交通安全教育班会主题优秀教案【范例8篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!交通安全教育班会主题优秀教案【第一篇】教学意图:通过小鸡的旅行,生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险,知道如何避免危险,在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与,对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣,初步了解并运用于生活。活动目标:1.认识一些交通标志,了解一些常见的交通指挥手势。2.遵守交通行为规则,知道什么是正确的什么是错误。3.培养幼儿自觉遵守交通规则。活动准备:1.PPT。2.警帽,警服。活动过程:一、“小鸡出壳”动画小视频,激发幼儿兴趣。引导语:咦,听什么声音?二、小鸡的旅行故事,知道遵守交通规则的重要性。1.学习过马路的小知识。2.认识几个常见的交通标识。3.对一些马路上常见的现象判断对错。三、游戏学习指挥交通,能看懂动作的意思。1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转,停止,直行等。2.游戏:带幼儿到操场上,教师画出十字路口路线,让幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿模仿司机开车的动作,在马路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止,左转,右转,直行等,轮流交替扮演做游戏。交通安全教育班会主题优秀教案【第二篇】活动目标:1、情景故事及游戏的轻松愉快气氛中感受交通标志的作用,初步培养幼儿遵守交通规则的意适。2、识常见的交通标志,知道它们的分类及所代表的意义。3、胆表述自己的想法,发展想象力和创造力。重点难点:认识常见的交通标志,知道它们的分类及所代表的意义。活动准备:1、动前请家长带幼儿到马路寻找各种交通标志,并收集有关交通知识的资料。2、记图片若干保存相机中3、图片若干:指示标记、警铃标记、警告标记及高速公路上的标记,线路背景图一张。4、狗玩具一只、小狗开车图一张,指示标记四个。活动过程:一、引入:看电视图片及线路图。1、通过故事,引导幼儿观察说出小狗春游时见到的各种标记。2、以小狗春游时遇见的标志为主线,启发幼儿大胆想象助小狗,敢于发表自己的见解。3、引导幼儿回顾小狗春游遇见的标志,并把相应标记放在线路图上,向幼儿介绍标志的含义。二、认识一些常见交通标志及其重要性。1、出示各种标志,引导幼儿说出名称及作用。2、找标记的特点,给标记分类,介绍标记类别名称。3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性,培养幼儿遵守交通规则的意识。三、游戏:春游去,感受常见的交通标记,知道其意义。幼儿自己手拿方向盘开车,看老师手中的标记说出意义,并做相应的动作。四、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志?请幼儿在老师准备的标记中寻找一个自己熟悉的标记,去讲给爸爸或妈妈听。教后反思:在这节课中,幼儿找标志、看标志、制作标志,过程中对标志产生很大的兴趣,在讨论、交流中,把自己认识的标志介绍给别人,让幼儿们认识更多地标志,对安全标志有了一个正确地认识,同时,幼儿们了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系的,并且在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。交通安全教育班会主题优秀教案【第三篇】活动目的:通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备:1、了解一些基本的交通规则。2、了解一些常见的交通标志。活动过程:(一)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以通行?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。(二)看录像,议一议:1、录像内容:一名中学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把这个同学的错误纠正过来。4、谈心得体会。小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动总结:交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要,因为学生每天都要来校上学,上学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会,使大家明白了交通安全的重要性,也了解了基本的交通知识,知道该如何去遵守交通规则,做到时刻注意交通安全。交通安全教育班会主题优秀教案【第四篇】教学目的:让学生了解水上交通安全常识,增强学生的安全意识,学会自我保护。教学重难点:了解水上交通安全常识,增强学生的安全意识。教学过程:一、导入课题我国水域辽阔,人们外出旅行,会有很多机会乘船,船在水中航行,本身就存在遇到风浪等危险,所以乘船旅行的安全十分重要。二、让学生了解有关水上交通安全知识。1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全,凡符合安全要求的船只,有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行,不要乘坐无证船只。2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。4、不乘坐超载的船只,这样的船安全没有保证。5、上下船要排队按次序进行,不得拥挤、争抢,以免造成挤伤、落水等事故。6、天气恶劣时,如遇大风、大浪、浓雾等,应尽量避免乘船。7、不在船头、甲板等地打闹、追逐,以防落水。不拥挤在船的一侧,以防船体倾斜,发生事故。8、船上的许多设备都与保证安全有关,不要乱动,以免影响正常航行。9、夜间航行,不要用手电筒向水面、岸边乱照,以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。10、一旦发生意外,要保持镇静,听从有关人员指挥。11、集体乘船应注意:要有老师带队,指挥,上下船要排成队,不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥,维护好船上秩序。三、学生小组讨论交流我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么?四、课堂小结:你今天有什么收获交通安全教育班会主题优秀教案【第五篇】活动目标:1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。活动准备:1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、准备交警帽子一顶。活动过程:一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。老师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。提问:1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全,过马路要走人行横道)。交通安全教育班会主题优秀教案【第六篇】活动目标:1、留意平安,初步培育幼儿的自我爱护意识。2、能熟悉简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规章。3、加强幼儿的平安意识。4、遵守社会行为规章,不做“禁止'的事。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。视频资料活动过程:(一)导入:幼儿观看视频,引起幼儿留意。提问:发生了什么事?怎么发生的?(二)熟悉交通标志。1、出示挂图熟悉简洁的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过嬉戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的熟悉。!3、提问:如何过公路?平安过公路有什么好处?培育幼儿的'自我爱护意识。(三)学说儿歌《红绿灯》大公路,宽又宽,警察叔叔站中间。红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。(四)嬉戏小伴侣们想不想玩红绿灯的嬉戏,师幼一起玩嬉戏。老师扮成交警叔叔,出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固熟悉红绿灯及其作用。活动延长:绘画红绿灯。教学反思:设计这个活动时,我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平,将目标定位为:了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章,培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简洁明确。为此,我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的场景,教育幼儿不在公路上玩耍,要走人行道,过公路要走斑马线等。我采纳直观图片、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动,让幼儿了解交通学问。正所谓实践出真知,所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿,而且做给孩子看,给孩子做个好榜样,实现家园共育,以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和力量。交通安全教育班会主题优秀教案【第七篇】设计背景:(要解决什么问题?几年级?)高年级同学上学、放学路上不注意交通安全的问题。班会目标:(怎样的预期效果?)1、知道交通安全的重要性,学会珍惜生命。2、能够在日常生活中,自觉遵守交通规则。课前准备:(辅助备品?准备哪些素材?)自制道路交通标志牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例,音乐《天堂里没有车来车往》。班会过程:1、导入方式:播放交通事故视频导入,谈话:同学们,看了这段视频,你有什么感受?2、主体活动过程:(主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么方法?如何使用素材?操作过程中老师需要注意的问题?尽量细化设计。)(1)点名说自己看了视频之后的感受。然后引导学生交流课前搜集的交通事故的案例,引导学生深入体会交通事故带来的严重后果。(2)提出问题过渡:这样的事故能够避免吗?①让学生思考后交流:造成事故发生的原因。(引导学生体会到不遵守交通规则是主要原因。)②做游戏:抢认道路交通标志牌,并说明其含义。③角色表演:利用交通标志牌等作为道具,分组设计表演交通事故发生的悲剧过程。其他同学观看之后,提出避免悲剧发生的正确做法。(3)提出问题过渡:既然多数交通事故是可以避免的,那么我们该怎样做呢?①学生分组讨论交流,写出具体措施。②全班交流,共同制定《班级交通安全公约》3、结束的方式:(1)背景音乐响起。(2)音乐声里,同学们依次在《班级交通安全公约》上签字按手印;然后齐声诵读一遍。交通安全教育班会主题优秀教案【第八篇】一、设计思路:小班幼儿对外界事物非常感兴趣,尤其是汽车,幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏,对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点,以《汽车开来了》为学习活动方案,组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知,身体运动,自然观察等智能方面的相关发展。二、活动目标:1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2.引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。3.学唱歌曲,加深对交通安全的认识。三、环境创设与材料:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。四、活动重点与难点:分清红、绿灯的作用五、活动过程:1.出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(幼儿自由讨论)老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2.欣赏歌曲《汽车开来了》,组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)3.学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。4.幼儿边唱歌曲,边表演。六、活动延伸:组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。附:歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

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