[600字]班会梦想秀4篇范例精编

[600字]班会梦想秀4篇范例精编课堂目的：1。鼓励学生自由谈论自己的梦想，认识到梦想对每个人都很重要，引导学生树立自己的梦想。在这里，我想分享一些关于班会的梦想秀，希望对你有所帮助。感谢大家的参考、下载和支持。班会目的:1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。这里给大家分享一些关于班会梦想秀，希望对大家有所帮助，谢谢大家的阅读与支持。班会梦想秀12015年12月1日早上8:00，日语1502班以“贝壳梦想秀”为主题举行了班会，本次班会旨在让同学们认清自己心中的梦想，尽情分享自己的梦想，同时促进同学之间的感情，增强班级的凝聚力。本次活动由班级团支部书记杨若雪同学主持。首先，杨若雪为大家播放了一个关于青春与梦想的小视频，视频中讲述了一个大学生四年对梦想的追逐，从刚进大学的迷茫到渐渐认清自己的梦想，再到后来坚定自己的梦想，最终通过自己四年的不懈努力，成功实现了心中最初的梦想。看完视频后，不少同学对片中人物刚开学时的状况都不免感同身受，没错，初到大学，周围的一切对同学们来说都是陌生的，大家难免会迷茫，会彷徨，甚至会不知所措。但随着时间的推移，到现在，同学们也都明显的感觉到了自己对这个环境的适应与依赖，也逐渐的看清了脚下的路，听见自己内心深处的呐喊，心中那个最初的梦想如今又清晰地浮现在眼前。随后，到了本次班会的高潮阶段，同学们纷纷走上讲台与大家分享自己的梦想，虽说各自的梦想不同，但在座的同学都能明显的感觉到每个人对梦想的坚定，对梦想的向往，以及梦想背后所隐藏的巨大能量。此起彼伏的掌声贯穿了整个班会现场，着实点燃了大家对梦想的激情。之后，大家又以宿舍为代表，上台讲述关于对梦想想说的话，并纷纷鼓励班里每一位同学勇于追求自己的梦想。“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走的到远方，最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的梦想绝对会到达……”随着熟悉的歌曲——《最初的梦想》的响起，本次班会活动也接近了尾声。此次以“梦想”为主题的班会活动切实的帮助了大家走出迷茫与困惑，看清了脚下的路，认清了自己的梦想，同时也增强了大家对梦想的信心，提高了班级凝聚力。愿日语1502的每一位同学都能把握青春，以梦为马，驰骋天涯！班会梦想秀600字4篇范文精选相关文章：班会梦想秀2班会目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。2、通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得有梦想的重要性。3.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。班会形式：诗歌朗诵、演讲、讲故事、思考与讨论、相声等准备活动内容：诗歌、演讲、课前收集的有关梦想的故事、思考与讨论等班会过程：第1营造情境，播放歌曲《放飞梦想》{播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出梦想含义。}主持人(男)：尊敬的老师们!主持人(女)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(男)：伴随着这首激动人心的《放飞梦想》拉开了我们畅想2015放飞梦想主题班会的序幕。主持人(女)：梦想是个诱人的字眼。主持人(男)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人(男)：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;主持人(女)：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人(女)：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--梦想。那么，什么是梦想?(同学们答：梦想就是对未来的向往和憧憬。)引出梦想的含义(出示课件)：梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。班会梦想秀3“广播梦想秀”是山东广播电视台联合共青团山东省委和山东省大学生联合会共同推出的大学生实践活动，由山东经济广播承办，山东广播电视台团委、齐鲁网、山东广播电视报协办。打造新的媒体平台，利用社会力量办广播节目，在广播、网络、手机等多终端展现，这在国内还是首创。“广播梦想秀”活动自去年启动以来，8个月时间，已有省内16所高校参与，推出由大学生广播爱好者制作的节目137档、535期，共计15450分钟。其中，在广播端播出的“广播梦想秀”节目，在收听率调查中，多次名列山东经济广播各档节目之首；在“山东经济广播”手机客户端展示的节目，点击量居各类节目前列。活动为新闻传媒类大学生和高校广播爱好者提供了实践机会，为省内外新闻媒体发现人才、选择人才提供了条件。班会梦想秀4一、班会的初衷培养人才是大学的根本使命，而课堂教学作为高等教育的核心，是人才培养的中心环节，也是学生获取知识的重要渠道。然而如今的课堂现状存在一些问题：从学生层面，学生在课堂上有玩手机的，有睡觉的，有吃东西的，有看课外书的，甚至还有姗姗来迟、自由出入、悄悄溜走的；从教师层面，老师在讲台上照本宣科满堂灌，没有互动，课堂氛围沉闷，致使学生出现厌学情绪。可以说，老师和一些学生处于同一空间，却处于不同的频道，这样课堂教学效果和学习风气可想而知。当然，我们并不否认有一批老师上课很有成效，很能调动课堂气氛和大学生的学习积极性，课堂秩序也非常好，这也正是我们所期望和推崇的课堂目标。此外，教学工作不只是在课堂上的45分钟，更包括课前与课后的教学设计与师生互动，如教师和班集体为个人创造的学习氛围、学习条件以及与课外学习补充等等。因此，我们组织“课堂梦想秀”主题班会，调研学生在课堂上真实的想法和表现以及教师课堂教学的效果反馈，通过让学生设计大学课堂理想的目标和方式、方法以及课堂上和课堂外两者如何有效配合，把他们理想的课堂教学模式和师生互动的氛围“秀”出来，从而回归大学课堂应该有的作用，达到课堂教与学的较好配合。二、班会的主题我的大学课堂，我畅想三、班会的目标本次班会从分小组认识和讨论教学理念、教学管理制度、教学组织形式、课堂教学方法、课堂内外的影响因素等方面入手，从激发学生的学习兴趣、学习动力、课堂主体参与的角度，畅想启发式、探究式、讨论式、参与式、网络化教学，建立起开放、多维、高效的学生课堂学习理想模式，为学生提供自主、灵活、愉悦的学习体验，从而达到较好的课堂教学和学习效果。四、班会时间2014年12月1日——5日，时间约1个小时五、班会的过程1、暖场环节班会开场之前，PPT配音乐循环展示大学课堂的一些照片，引起大家对大学课堂的回顾与思考，活跃现场气氛，各小组长对到场的学生按照抽签编号组成一个小组，共分几个小组（一般6-8人一组）。2、班会开场（5分钟）在确定学生分组后，组织者上台宣布班会开始，介绍各小组长，简要介绍班会的初衷、班会目标和流程，之后引出班会下一环节内容。3、共话课堂，理想课堂秀出来（25分钟）