综合实践活动教案空白样例【汇集4篇】

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综合实践活动教案空白样例【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“综合实践活动教案空白样例【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!综合实践活动教案【第一篇】综合实践活动教案《我爱我家》教学目标1、体会父母的工作与生活,知道自己应该学会的责任:生活自理,帮助家庭做家务2、关爱父母,主动和父母聊天,创造和谐家庭氛围。3、行动比什么都重要教学重点:体会父母的爱教学难点:关爱父母,学会责任,付诸行动课前准备1、搜集古近中外尊敬长辈,孝敬长辈的故事,整理。2、用照相机或者DV拍下父母从起床到你上学所做的事情,拍下父母下班回家所做的事情,一直到你睡觉;双休日,我和父母所做的事情。3、爱的图片、(感恩父母)视频资料。课时安排:1课时教学过程:(一)我的父母师:我们的父母给了我们无微不至的关怀!生活的点点滴滴在我们还没有来得及细细体会的时候,他们的头上出现了银丝。1、大屏幕出示学生事先拍的照片,由学生来介绍、解释自己父母的生活和工作。(以及相关的小插曲)2、播放由学生拍摄的一段DV影象(父母忙碌,辛苦)3、通过影象给你的启迪,谈谈自己对生活中父母的感觉。(二)悠悠古情师:自古百善孝为先,伟人、名人、普通人孝敬父母是做人的一个原则。我们都像他们一样爱自己的父母。1、四个小组汇报搜集的孝敬父母的故事(4个),课前教师进行选择好。2、由教师把每个学生搜集的故事定成册。课后阅读。(三)展示爱的图片,图片内容是父母对我们的爱,以及我们对父母的行动。(四)说一说。家人说怎样关心爱护我们的。请同学说说发生在自己身边的事情,说说家人对我们的爱。(五)观看视频:《感恩父母》谈感受。(六)我们的行动在哪里师:父母很辛苦,你能为他们做些什么呢?洗碗、扫地等是你应该做的家务,今天,为他们做一件你从来没有做过,又能使他们感到舒服的事情。并且在征得他们同意的条件下,一直都做下去。1、把自己准备做的事情写在行动卡上。我想为爸爸(妈妈)做„„2、“今天你做家务了吗“,为自己选择一样固定的家务劳动,每天做家务。和父母一起评比:小小家庭责任星(养成做家务的习惯)总结:责任更是一种习惯。爱我们的亲人,关心他们,正如他们对我们默默付出爱一般。(七)课堂延伸一个月后,由家长给已经达到每天做家务的学生,颁发“小小行动星”。主题活动交流、展示(根据实际情况可安排两个课时)分小组展示:音乐小组:汇报自己精心准备的“我爱我家”系列歌曲美术小组:展示自己精心设计绘画的“我爱我家”系列图画书法小组:展示自己创作的“我爱我家”书法作品写作小组:朗诵自己学习本主题单元后创写的“我爱我家”的习作手工制作小组:为自己的父母制作一件表达心意的手工小制作。水果拼盘活动目的:1、活动中培养学生的想象力、创造力,活跃思维,提高动手能力。2、增进同学间的友谊,发扬合作精神,共同分享成功的喜悦。活动准备:活动前自由组合成小组;分工好要带的水果、材料等。活动过程:一、主持人宣布活动开始。二、老师对本次活动提出要求:1、在活动中,大家要相互合作,大胆想象,做出造型优美,色彩搭配美丽的拼盘来。2、注意清洁卫生,保持地面整洁。3、在使用小刀等器材时要小心,注意安全。4、做好水果拼盘后,给作品取个名字,还要进行评奖。三、主持人宣读所设奖项及要求:1、最佳创意奖:有一定的想象力,拼盘别具一格。2、最佳造型奖:造型优美,与众不同。3、最佳色彩搭配奖:色彩搭配自然,和谐。四、小组合作做水果拼盘(20分钟)五、请“小评委”评奖。1、把参赛的作品放在中间桌子上,先由各小组派代表说说自己小组的作品为什么这样设计,代表什么意思,自己认为最成功的是什么?2、发奖。六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。七、大家共同分享“水果拼盘”,并谈谈感受。八、活动小结。玩具交易会活动目的:l、通过活动使学生进一步感知元角;2、使学生初步学会使用人民币进行简单的交易活动;3、通过活动培养学生综合能力和数学意识;4、通过活动教育学生爱护人民币。活动准备:1、学生捐出自己的旧文具、旧玩具l~2个。2、学生将捐出的旧文具、旧玩具等标上合适的价格。3、学生带5元以内的零钱。4、课前要求每个学生利用双休日随家长一道去商场观察售货员和顾客实际售货和购货的全过程。活动过程:一、导入我们知道,在生活中人民币是用来进行商品交易活动的,今天我们在这里举办一个“小小商品交易会”,看一看小朋友会不会熟练地使用人民币来购买商品。哎,不知道小朋友有没有发现,马路旁边那家小店每天都有许多人去买东西,有小学生去买各种各样的文具用品:卡纸、橡皮、红领巾、钢笔、墨水、练习本等等;有叔叔阿姨去买调味品:味精、酱油、黄酒等等;还有小朋友去买各种玩具,在天热的时候,更是有好多人去买各种价钱不一样的冷饮,虽然有的商品也标明了价钱,可是小店的老爷爷你问他什么东西卖多少钱,他能不看标价就很快地报出商品的单价,准确地算出商品的总价,并能够熟练地收钱、找钱,他的本领是怎样练出来的呢?(背出商品的单价,熟练地计算,还要掌握人民币元、角之间的关系。)师:小朋友说得真好。为了开好我们的“小小商品交易会”,今天我们也要来练一练快记商品单价、算帐、收钱和找钱的本领。二、练一练1、看准答得又对又快。角币有哪几种?元币有哪几种?请小朋友看大屏幕,练一练,出示元、角的加减法。2、接下来,我们要来练一练售货员的基本功了,看看谁在老师规定的时间内记住的商品的单价多?屏幕出现各类商品的单价表。教师计时,找五个左右的学生报出商品的单价。师:刚才小朋友对商品单价记得很好,在实际售货时我们不但要熟记商品的价格;还要能够熟练地算出商品的总价和找回的钱数。如果老师给每一小组10元钱,请你们小组商量一下,你们准备买什么?还应该找回多少钱?请组长把你们想买的商品记下来,包括多少钱,找回多少钱?小组讨论,投影交流。[点评:这是小组间的第一次合作,小组商量要买哪些东西,可以培养学生为别人着想,团队精神,因为要买的东西不是个人想买什么就买什么,还要为别人考虑,要征得小组的同意]3、小朋友再看大屏幕,分组回答(每2组1道题,共同讨论回答)。(1)用3元钱买一串2元3角的葡萄,应找回多少钱?找回的钱有几种拿法?(2)用20元钱买一本12元的作文书,应找回多少钱?找回的钱有几种拿法?(3)用5元钱买一支2元8角的圆珠笔,应找回多少钱?找回的钱有几种拿法?两个小组互相补充。[点评:这是小组间的第二次合作,找回的钱的拿法有很多种,小组合作想,可以“集思广益”。]4、推销商品。各个小组刚才讨论得很热烈,解决问题的办法也很多,会了算帐,找钱,那你会不会推销你的商品呢?下面请你们小组商量一下,你们准备怎样推销你们小组的商品?(买一送一、打折、)小朋友可以根据自己的喜爱和需要选购商品,但是你们小组能不能全部出去采购,你们商量一下怎么办?有没有好的办法?(每组选出售货员)[点评:这是小组间的第三次合作,三大组根据自己的产品说说推销方法,想出各种各样的推销手段吸引顾客,并从组里选出四位比较负责的组员担任售货员的工作,这需要大家在对自己作出评价后精挑四人。]三、购物和售货下面我宣布“小小商品交易会”现在开始。[点评:这次可以说是全班同学的大合作,商品买卖要和很多人合作,和售货员,和顾客,包括有同学缺钱了,就要商量问其他同学借等等。]四、活动小结1、交流每组营业额。2、全班商量这些钱怎么办?决定:捐给残疾人,表扬。五、全课总结今天我们的“小小商品交易会”开得非常成功,小朋友正确地用人民币买了自己喜欢的商品,担任售货员的同学还学会了为大家服务,今后我们应当在实际生活中多锻炼自己,真正学会购买商品,另外小朋友们还应注意,人民币是我们国家的法定货币,上面有中华人民共和国的国徽,大家在使用人民币时要爱护人民币,节约用钱,珍惜父母辛辛苦苦赚得的劳动成果。综合实践活动教案【第二篇】小学综合实践课教案第一课我们的眼睛活动目标知识与技能通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。过程与方法让学生初步体验观察探究的过程,并学会撰写小组活动计划表。情感态度与价值观通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。活动准备1、明确活动的目的和意义。2、确定研究课题,制定活动方案。3、上网或到图书馆查阅资料。活动重点掌握收集资料的方法,会做简易动画。活动记实第一课时1、导入,引出主题同学们,我们现在猜个谜语好不好,上面毛,下面毛,中间一颗黑葡萄。(打一人体器官)谁来说一下这是什么器官?你们知道它都有哪些结构,有哪些作用?这些你们想知道么,那么这次活动我们就以《我们的眼睛》为主题,好吗?2、确定主题,板书主题一《我们的眼睛》3、提出问题。(1)你的视力怎么样。(2)眼睛的结构。(3)眼睛有哪些作用。(4)眼睛与我们人类的关系。(5)关于眼睛,你还想了解哪些问题?4、归纳问题。5、按自愿结合的原则分小组,推选小组长。6、小组长汇报本组要研究的问题。第二课时设计活动方案一、导入上节课我们确立了本次活动要研究的课题,那么本节课我们各小组同学共同制定各组的活动计划。二、制定计划1、各小组同学分别填写各自的活动计划表。2、各小组汇报本组所填写的活动计划表。3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。三、教师总结第三课时指导收集资料一、导入同学们,我们制定了活动方案,那么,我们采取什么方式收集资料呢?这节课我们就来收集资料。二、指导学生收集资料1、为学生提供相关网站和有关书籍。2、指导学生掌握收集的方法。(1)调查采访(2)查阅书籍(3)上网查找(4)社会调查三、教师总结。第四课时整理展示一、导入同学们,我们课下已经收集了很多资料,下面我们进行一下整理。二、交流1、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。2、以小组为单位展示活动方案,交流活动资料及活动感受,互相学习,共同分享。三、教师总结。第五课时实践操作课前准备工具:小刀、铅笔、橡皮、双面胶材料:16开大小的打印纸1张一、导入同学们,我们已经了解到的我们喜欢的动画片就是得用人眼视觉暂留的原理做成的,那么我们这节课就来亲手制作一个简易动画,好不好?二、动手操作1、小组讨论制作的方法。2小组内同学一齐动手做,教师巡视指导。3、给小猪涂色。三、各小组同学将本组的成果向同学们展示,并说明各自的做法。四、评价一下自己在活动中的表现。五、评价小组长的表现。六、谈谈本次活动的感受。七、教师总结。第二课我们一起玩游戏活动目标知识与技能通过活动使学生认识各种游戏。让学生了解游戏的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。过程与方法让学生初步体验观察探究的过程,并学会撰写小组活动计划表。情感态度与价值观通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。活动准备1、明确活动的目的和意义。2、确定研究课题,制定活动方案。3、上网或到图书馆查阅资料。活动重点掌握收集资料的方法,会做游戏用具。活动记实第一课时1、导入,引出主题同学们,丰富多彩的游戏活动给我们带来了快乐,有益的游戏活动已经成为我们生活中的调味品,使我们的身体更加健康,心情更加舒畅。那么这次活动我们就以《我们一起玩游戏》为主题,好吗?2、确定主题,板书主题二《我们一起玩游戏》3、提出问题。(1)你平时都玩什么游戏。(2)游戏都有哪些种类。(3)游戏有哪些作用。(4)眼睛与我们人类的关系。(5)关于游戏,你还想了解哪些问题?4、归纳问题。5、按自愿结合的原则分小组,推选小组长。6、小组长汇报本组要研究的问题。第二课时设计活动方案一、导入上节课我们确立了本次活动要研究的课题,那么本节课我们各小组同学共同制定各组的活动计划。二、制定计划1、各小组同学分别填写各自的活动计划表。2、各小组汇报本组所填写的活动计划表。3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。三、教师总结第三课时指导收集资料一、导入同学们,我们制定了活动方案,那么,我们采取什么方式收集资料呢?这节课我们就来收集资料。二、指导学生收集资料1、为学生提供相关网站和有关书籍。2、指导学生掌握收集的方法。(1)调查采访(2)查阅书籍(3)上网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