小班幼儿区域活动方案(案例)（精编5篇）

小班幼儿区域活动方案(案例)（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“小班幼儿区域活动方案(案例)（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿小班春游活动方案1幼儿小班春游活动方案活动的目标：通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长，同伴交流游乐的机会，从而增强亲子关系和同伴情感，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，并且培养幼儿在集体活动时候不能够擅自离开集体的安全意识，让幼儿真正的走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，和家长一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化活动地点：四冶江边活动准备：耳麦，毛巾，纸，录音机，音乐，报纸，手工纸，活动的流程：第一个环节是热身运动，到了目的地，先与家长和小朋友一起做热身运动，跳一段欢快的亲子舞蹈第二个环节游戏时间：A、踩石过河(玩法：人手两张报纸，家长把报纸放在地上，小朋友踩着报纸过河，家长帮助孩子换报纸，幼儿脚不能踩在地上，最先到达终点的家庭为胜。)B、迎着风儿跑(玩法：分成两组接力，幼儿与家长身上各放一张报纸，迎着风儿向终点跑去，手不能碰到报纸，看哪组最先跑完为胜)C、袋鼠接力(幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长双手抱紧幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完为胜利队)D、搭城墙(分成两组，家长与幼儿面对面站好，握紧双手，城墙城墙几)E、折纸(每个家庭一张手工纸，家长与幼儿一起合作，折飞机，哪个家庭最先折好为胜，折好后一起分享各自的作品，并一起放飞自己的飞机，)第三环节谈话时间：家长与幼儿一起交谈有关春天的话题，观察春天里的景象，幼儿与同伴之间一起分享自己的发现。第四环节午餐时间，家长和幼儿一起围坐成一个圈，把各自带来的食物一起分享。小班幼儿半日活动方案2小班幼儿半日活动方案一、晨间活动（一）、接待1、接待幼儿，微笑蹲下身热情拥抱幼儿，让幼儿同家长说再见。2、指导幼儿晨间劳动。（擦椅子、给自然角里的植物浇水；整理小柜子。）（二）、晨间活动（每个区域有可见清晰规则）2、桌面游戏：“好玩的积木”角色游戏：“娃娃家”、”理发店”等（鼓励幼儿积极地与人交往，并会整理收拾自己玩的玩具。）（三）、收玩具，物归原位。二、早餐（一）、餐前准备，盥洗（提醒幼儿小便洗手时注意不要弄湿衣裤）（二）、进餐指导要点1、能安静进餐，保持桌面、地面干净。2、引导幼儿不挑食、不倒饭。三、教育活动语言：《想吃苹果的鼠小弟》活动目标：1、通过看看、说说画面内容，学学、做做鼠小弟的动作，感受故事的趣味性。2、理解故事内容，在猜猜讲讲中感知动物的不同本领。3、初步感受互助合作的快乐。活动准备：1、课件《想吃苹果的鼠小弟》2、鼠小弟、小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛、海狮等动物图片。3、音乐片段。活动过程：一、谈话：激发兴趣，和幼儿回忆苹果的特点，引出活动。师：今天费老师带来了一样东西，是什么呢？（出示苹果）是一只什么样的苹果？苹果吃上去什么感觉？（香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的）小结：吃苹果每个人的感觉都不一样，以后吃苹果的时候可以想一想，我的朋友说过苹果是香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的。师：苹果长在哪里呢？（树上）我今天也带来了。看屏幕，苹果长在苹果树上，有几只苹果呢？（一起来数一数）二、猜猜讲讲。通过让孩子猜猜说说，了解动物的本领，并能根据动物的不同本领大胆的猜想故事的发展。师：谁想吃苹果呢？（出示小老鼠图片）它能吃到苹果吗？你们看，这棵树高不高？小老鼠呢？（小小的）小老鼠真想吃这红红的苹果，你们猜猜它会怎么做呢？（幼儿猜想）1、师：就在小老鼠着急想办法的时候，谁来了？（出示小鸟、猴子图片）唱“树上许多红苹果，一个一个摘下来。”他们能摘到苹果吗？怎么摘到苹果呢？师：看看小鸟和猴子能不能摘到苹果。（PPT）2、师：听，“树上许多红苹果，一个一个摘下来”（出示大象、长颈鹿图片）他们能摘到苹果吗？怎么摘？一起学一学动作。师：看看到底能不能摘到苹果。（PPT）（出示图片袋鼠）师手抓苹果演示，3、师：听，“树上许多红苹果，一个一个摘下来”谁想来做小袋鼠，想吃就来摘吧。许多动物都会跳噢，兔子也会跳，小袋鼠跳得高高的。师：到底能不能摘到苹果呢？（PPT）4、师：“树上许多红苹果，一个一个摘下来”（出示犀牛图片）怎么又来朋友了？犀牛能摘到苹果吗？觉得能的小朋友来说说看，怎么摘？都想不出来，看大屏幕。（PPT）师：犀牛在干什么？犀牛有一个本领，是力气大，用尖角撞树。谁来做小犀牛，准备好了，装树干，有点晃动，力气大再来一次。厉害，明白了吗？三、教师讲述故事的前半部分，并让幼儿将老鼠的图片与动物的图片匹配，模仿小老鼠动作。师：小老鼠挺着急的，树上只有2只苹果了？①小老鼠在学谁呀？（袋鼠）小老鼠想，“要是我也能跳那么高，那该有多好呀！”②又在学谁呀？（刚才两只手，现在6只手了，学小鸟）（图片对应摆放在动物图片下面）它会怎么说呢？幼儿学说对话。“要是我也能飞，那该有多好呀！”③这次在学谁呢？（长颈鹿），它在做什么动作？（把脖子使劲往上伸）“要是我也有长长的脖子，那该有多好呀！”④它在做什么动作？又在学谁呢？（大象）它说：“要是我也有长长的鼻子，那该有多好呀！”⑤它在学谁？（小猴）它说：“要是我也会爬树，那该有多好呀！”⑥最后一张，在学谁？（犀牛）女孩子站起来说说看：“要是我的力气也那么大，那该有多好呀！”⑦小老鼠学了这么多，一起来学学小老鼠。（音乐）“要是我也能飞，那该有多好呀！”飞起来了吗？“要是我也会爬树，那该有多好呀！”爬上去了吗？“要是我也有长长的鼻子，那该有多好呀！”行吗？“要是我也有长长的脖子，那该有多好呀！”够得到吗？“要是我也能跳那么高，那该有多好呀！”跳起来了吗？“是我的力气也那么大，那该有多好呀！”行吗？都不行。四、了解故事后半部。师：鼠小弟现在的心情会怎么样？苹果都快没了，自己却怎么也摘不到。（很着急）怎么办呢？看，谁来了？（PPT）海狮来了，对鼠小弟说：“让我来帮助你吧。”鼠小弟说：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳的高么？你的力气大吗？”海狮说：“这些本领我都没有，可我有一样本领可以帮助你”PPT）看看，海狮是不是用这个本领猜猜看，海狮会有什么本领。看过海狮表演吗？（来帮助它的呢？海狮像顶球一样把鼠小弟顶向空中，一，二，三！鼠小弟被顶到了高高的树杈上，哈哈，鼠小弟终于摘到苹果了！看看，它在干什么？（给海狮）你一个，我一个，真开心。师小结：鼠小弟和海狮通过合作，终于吃到了苹果，想一想，如果没有海狮的帮忙，鼠小弟吃得到苹果吗？没有鼠小弟，海狮吃得到苹果吗？所以呀，有些事情一个人做很难，两个人合作就简单多了。五、完整欣赏故事。师：老师把它变成了一个小电影，我们一起来看一看。（师完整讲述故事，播放六、活动延伸。师：如果你要摘高高的树上的苹果，你要怎么来摘苹果呢？你有什么好办法呢？回去想一想，怎么摘到苹果，明天来告诉大家，好吗？过渡环节（盥洗、入厕、饮水）四、区角活动区角活动指导要点：1、能在自己选择的区域活动，不随意窜区。2、与同伴交流时要小声说话。3、图书角、建构区、益智区、娃娃家、美工区、表演区等。（每个区域有可见清晰规则）PPT）PPT）（扔了一个4、教师应充分关注到个别化辅导。五、间操《小苹果》、《走爬跳》、《小熊晚安》做操时精神饱满，动作到位。六、加点1．吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。2．吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。七、户外活动（亲子游戏）1、游戏一：快乐小骑士准备：皮球四个玩法：游戏开始，家长背着幼儿，一边拍皮球一边跑，跑到终点，绕过障碍物，再跑回来，先到达者获胜。2、游戏二、羊角球接力准备：羊角球四个玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。家长站在起点，孩子站在对面，家长手拿羊角球跑向孩子，将球递给孩子，孩子骑着羊角球跳向起点，先到达者获胜。八、午餐（一）、餐前准备：入厕、盥洗、安静游戏（二）、午餐指导要点1、能安静进餐，保持桌面、地面干净。2、引导幼儿不挑食、不倒饭。3、饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的环境变化。九、午睡（一）、睡前准备（入厕、脱掉衣服鞋子）（二）、保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。幼儿小班亲自活动方案3幼儿小班亲自活动方案孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。以下是小编精心为大家搜集整理的幼儿小班亲自活动方案，供大家参考。幼儿园小班亲子活动方案一、活动目标1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受人与自然的和谐。2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动内容1、安全教育对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。2、观赏春天景色，采摘草莓到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。3、游戏采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。4、趣味拍照(1)请家长担任专业摄影师(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆5、挖野菜活动让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。三、活动安排1、活动时间：XX年3月27日(周日)2、活动地点：**3、集合时间与地点：周日早上7:50幼儿园大门口4、出行方式：大巴车5、活动策划：**幼儿园小一班家委会6、活动主持：高**7、协助人员：刘**家长、章**家长、李**家长、张**家长、随行教师8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤温馨提示：1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。4、家长们有专业相机的可带上。5、午餐自备，采用野餐形式。四、活动预热1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。2、接受报名。3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。温馨提示本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。幼儿园亲子运动会活动方案活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。活动时间：X年X月X日(上午/下午)活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园XXX操场活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。活动流