大班幼儿国家安全教育活动教案【实用4篇】

大班幼儿国家安全教育活动教案【实用4篇】编写教案的复杂程度一般由有经验的老师简化，但由新老师细化。以下是网友整理的大班儿童国家安全教育活动教案。仅供参考，希望能帮到你。大班幼儿国家安全教育活动教案【第一篇】活动目标：1.了解火中逃生自救的基本方法。2.初步了解消防的小常识。3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4.加强幼儿的安全意识。5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。2.物质准备：消防灭火视频。活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。活动延伸：1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。2.游戏活动：开展角色游戏火警逃生，让幼儿经一部掌握自己的方法。大班幼儿国家安全教育活动教案【第二篇】活动目的：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的知识。活动准备：走丢录象1段《乌拉走失》活动过程：一、开始部分：感知经验：1、观看视频，引出走丢了怎么办。师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦!我们来看看他遇到什么问题了。播发视频前段。2、提问。乌拉遇到什么问题了?我们怎样来帮助他呢?我们来看看乌拉怎么解决问题的。二、基本部分：讲述经验：我们生活中还会在哪些情况下走失呢?万一你走失了怎么办?宝贝各抒自见。学习儿歌。宝贝们真棒，乌拉呀，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢。我们一起来学吧!《走失了怎么办》商场里，人太多，找不到妈妈真难过，对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙。公园里，人真多，找不到妈妈真难过，站在原地不要动，等着妈妈来找你。大街上，车辆多，找不到妈妈真难过，不哭不闹不着急，找到警察帮助你。讲明电话和地址，定会安全回家里。三、结束部分走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)：怎么才不会走丢呢?宝贝们各抒己见。活动延伸：请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置。大班幼儿国家安全教育活动教案【第三篇】活动目标：1、掌握正确的洗手方法。2、养成良好的生活卫生习惯。3、有为他人服务的意识，有责任感。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、洗手程序图卡。2、视频短片“洗手的正确程序”。3、轻快的音乐。4、清洁宝宝贴画。活动过程：1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励活动评价：1、懂得洗手的正确方法。2、乐于担任小组长。活动建议：程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序。教学反思勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。大班幼儿国家安全教育活动教案【第四篇】活动目标1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全的用途。3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。活动准备幼儿人手一本图书，录像带。活动过程一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。1、建筑工地有什么?2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?2、为什么在房子的边上有许多绿色的?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)3、盖房子前要干什么事情?4、房子外面的架子是怎么搭上去的?5、工地上有许多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。1、这是什么地方?2、小朋友在工地上做什么?3、这样做对吗?(请幼儿说说为什么)教师：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地上玩。