初中班主任教育教学工作总结范文【实用4篇】

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初中班主任教育教学工作总结范文【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“初中班主任教育教学工作总结范文【实用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!初中班主任教学工作总结【第一篇】初中班主任教学工作总结本学期,我担任出八年级(3)班班主任工作。紧张忙碌的两个多月转瞬即逝,在学校领导的支持下,在教导处和总务处的指挥下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就前半学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是八年级这一阶段,比较特殊,一些学生开始拉帮结派,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,充分利用每一个角落,制作高质量的学习专栏,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,制做检讨书挂放出,使学生行有可依,激发学生的上进心。为及时反馈学生情况,设置了班级每日一记,由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入八年级以后,班干部重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合八年级学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课,打牌,打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:1、结合学校的德育工作,加大学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生穿好校服,不留长发,每天自行检查,督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说说一千,道一万,不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高班级管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《如何做一个受欢迎的人》,《如何对待挫折》,还开过优生学习经验交流会,效果较好。二、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求和最大的尊重。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。八年级二班有几个非常调皮的学生,年级很有名,比如:张登兴,李建云,李泽,李成,杨鹏,郭发平等,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。三、三位一体的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。对于卫生,主要是分了三大区域:室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派专门卫生委员检查,上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。个人卫生,尤其是有几个自理能力较差的学生,一直是我头疼的问题。对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心理,必然会产生积极的效应。加之严厉的惩罚制度,学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。五、今后的整改措施:作为一个新班主任,在班级管理工作上,由于缺乏经验,在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则,因此我的班级管理工作在以下方面,是需要进一步完善:1、班主任批评的艺术性需要进一步改进。2、管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。3、班级管理的精细化水平有待加强。4、学生的心理辅导要持之以恒。5、及时沟通和各课任教师的联系。6、要进一步加强对后进生的辅导。这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生。特别像我们这样的年轻班主任。在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的把握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。优秀初中班主任教学工作总结【第二篇】本学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作。具体如下:一、统一思想,形成合力。学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力,沿需大力加强以增强对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正:1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作。初中班主任教学工作总结【第三篇】北师大株洲附校2012-2013学年上学期初三英语教学总结从踏上教坛的第一天起,我就无悔地坚守着教书育人这方沃土,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的实际行动去履行一个人民教师的职责。一个学年中,我带着一颗爱心去工作,付出很多,收获也很多。下面我将自己本学年的思想和工作情况汇报如下:一、思想工作方面作为一个优秀青年教师,我在思想上严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己的思想时刻走在教育发展的前沿。爱岗敬业、努力奉献、具有很强的团队精神,以三尺讲台为沃土,对学生也真正做到了从人格上尊重、生活上关心、情感上理解、学习上严格要求。本学年对我个人来说,是很不同的一年,我有了可爱健壮的宝宝。但是,我深知自己所担任班主任的是平行班,孩子们自控能力差,对我非常依赖,虽已步入初三,但仍如初一学生一般单纯、真实,女生还是那么爱告状,哭鼻子。我生小孩前十天还战斗在班主任和英语教学一线,并且生完两个月由吴主任一通电话,我立刻就回到了岗位继续战斗,电话中充满了信赖与不忍,不忍我还刚出月子就请我回岗位。我的敬业与教学不输于任何教师,反而立刻将产假间代理班主任无法处理的状况以及班级发生的各种潜在问题,在最短时间解决的立竿见影!班级恢复到了原本优秀的状态,班级三名学生2013年1月12日的本校初升高选拔考试直接升入高中部重点班,且以公费生资格录取!平行班中考取名额最多的一个班。我做到了为学生的终身发展奠基,用自己的实际行动履行着教师的职责。教育以德为先,教师也应以德为先。我以我的爱心感化学生、以高尚人格来感染学生、以责己的精神教育学生、以出色的教学征服学生。在工作中,可以说,我投入了全部的热情和爱心。热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,积极参加学校组织的各项政治活动。我认真出色地完成领导交给我的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在组织的关怀下,在同事们的帮助下,取得更大的进步。二、教学工作方面虚心学习,提高素质。要给学生一杯水,自己就要有江河。教学中,我重视过硬的专业知识,每年均会有参加很多培训或继续教育。今年也不例外,在2012年11月顺利结业湖南中小学教师远程继续教育班主任专业学习。同时也一直不懈地阅读专业书籍,《新课堂理念下的课堂教学》系列、《班主任》、《中学生英语报》等与教育教学有关的书报,不断提高自己的业务素质。我珍惜校内外每次学习的机会,专家的讲座、特级教师的示范课、同行同组老师的示范课。所任教的两个班,一个直升六班,一个平行十二班,两班分层教学,精心备课,两班英语课堂教学使学生思维活跃、落到实处,考试成绩均居同类班级前列。两班英语课堂特点突出,同行们有目共睹。无论何种风格班级,我的英语课堂均能训练有素,活而有序,气氛浓厚,落到实处。每节课前,学生们均主动地在座坐好,课本端起,课代表组织朗读,书声琅琅迎接老师进课堂,读后,课代表会对每位同学表现分块进行点评,点评时间1分钟。就连班级落后且令班主任伤脑筋的学生,也会积极配合我的课堂,因为我的课堂他们有充分的被给予肯定,给每个学生表现的舞台,所以,每节课都如同展示课。虽已初三,但我的课堂学生们仍积极举手,甚至还有因为没有被点到回答问题而伤心的学生,原因就是我的课堂评价切实可行,黑板画出六个模块的点评版,对课堂回答跟踪评价机制,且每周一核算总分,按75321的积分给小组加分。这样一来,班级学风不倒,自然无人走神,且回答问题本身就是落实课堂教学最好方式。作业方面,我们每次听写成绩,不仅本子里面有体现,本子封面也有体现,让家长检查孩子词汇情况时一目了然,且均是很有规范,黑色笔听写,蓝色笔更正,次次有更正和二次过关,词汇是英语学习基础部分。其他部分依然如此规范,作文则会个个面批面改,尽管慢,但步步为“赢”。每个单元均有链接中考题目部分,直击中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