ps工作汇报手绘海报【精编4篇】

ps工作汇报手绘海报【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“ps工作汇报手绘海报【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！《催眠大师》手绘海报：如何欣赏孩子手绘作品【第一篇】导语：近日《催眠大师》在各大院线热播，5月5日晚9点56分，小陶虹在微博晒出女儿为徐峥新作《催眠大师》画的电影海报，徐峥转发称“太催眠”。也许小朋友对于绘画能力还不是很强,可是在这个时候大人给以他们正确的指导和鼓励，可以激发他们对绘画的兴趣,增加他们的自信心，提升他们的能力。欣赏孩子的绘画作品很多孩子都喜欢绘画，他们画天、画地、画小鸟、画小鸡等等他们所喜欢的东西。喜欢用一支笔在纸上自由的描画，这是因为孩子把它当做一种游戏，在游戏的氛围中他们能够轻松、愉快地用画笔以特有的方式，将自己特有的观察和想象倾泻在纸上，表现出特别的美，体现出极大的自主性。他们用一种急切的目光去观察着周围的世界，把它们用绘画的形式表现出来。父母是孩子绘画的最先欣赏者，是孩子绘画兴趣的呵护者。但由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多成人和家长在指导和评论幼儿的作品时，往往会走入一种误区，经常会在幼儿美术作品前听到这样的评价：“你怎么跟教师画的不一样呢”?“你画的是什么呀，方不方正不正的?乱七八糟。”这些评语会在无意中大大挫伤孩子绘画的积极性，使他们情绪低落，对绘画失去兴趣。目前存在的问题：1、以成人的眼光看待幼儿绘画作品。2、重技能技巧轻习惯的养成。3、重结果轻过程中的情感体验。小陶虹女儿为《催眠大师》手绘Q版海报学会解读幼儿作品1、耐心倾听——理解孩子的画作为一个孩子的父母，不但要了解孩子的性格和爱好，还要真正了解孩子每一副绘画的意图。孩子们总是以自我为中心，把自己喜欢的一切都画在纸上，在画中展示他们的欢乐和向往，体现他们纯真的童心世界。也许他们的绘画手法非常稚拙，展现出的作品也总是合情不合理，与家长们的审美经验也互不一致。这样就需要家长们学会去理解孩子们的画。面对孩子的作品，不要贸然简单地下结论。要认真倾听他们的心里话，让他们讲一讲画中的内容和故事。这画的是什么、那画的是什么、为什么要这样画。这时我们会听到一个个美妙动听、富有想象的童话故事，它会把你带进孩子的童心世界，从而了解他们的喜怒哀乐，理解他们的思维和梦想，带着一片童心去欣赏他们的智慧，与他们分享从中得到的快乐，领会画中的情趣所在。弗兰兹.西泽克曾经说过：“五条腿的兔子或很多轮的汽车，简直就是很好的作品”。也就是说评价幼儿的画，绝不要以色系、透视比例、合不合理、科不科学、象不象等来制定标准。因为“合情不合理”的儿童画正体现了孩子们的大胆与可爱，这也正是许多画家所羡慕和追求的另一类艺术境界。2、激励评价——呵护绘画激情和创意赞美的语言会激励幼儿的绘画欲望。但是不恰当的赞美不但不能引起孩子的注意，还会使他们失去绘画的兴趣。当孩子们把刚刚画好的画拿给你看时，总是用几句类同的语言去赞美他们：“画得不错!太好了，你真棒!”这样千篇1律的话语，听着好像是在给孩子鼓励和肯定，其实它毫无实际效果。如果，孩子们在一次绘画中用了很新奇的方法或有个很奇妙的想象，而你却根本没有发现，不管画得好不好，总是这样赞美他们，孩子们就会觉得受到了莫大的伤害，从而失去再画画的兴趣。如果能具体地告诉孩子们每一幅作品中，你认为哪里最能引起你的注意。倾听孩子们的介绍和诉说、了解孩子的创作想法、与孩子一起讨论画中哪些地方画得主题突出、鲜明，哪些地方色彩艳丽、清晰等等。这样，孩子不但从你的赞美中受到了鼓励，同时还很好地呵护了孩子们的绘画激情和创意。我们在看到孩子的作品时，要对作品中表现出的宝贵想象力、创造力给予肯定、赞赏，充分肯定孩子的成绩，正确评价孩子的想象，引导他们展开想象的翅膀进行丰富的联想，才能让孩子们可贵的想象之花开得更灿烂，让孩子们的创造欲望越来越强烈，使之成为具有创新精神和创新能力的人。3、转变态度——尊重孩子的过程体验儿童画的是其所想而非画其所见。儿童作画的方法与成人不同，他们不想成人那样照着实物的样子描绘，而是依照自己头脑中对事物的理解和想象，以象征性的表现手法作画。儿童拥有远比成人所想象得更敏锐的感觉，在极短的时间里能思考连大人都无法理解的事情。我们只有了解了儿童画与成人画的区别，才能更准确的欣赏评价儿童的美术作品。绘画在儿童成长中的作用1、能发展幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力。2、能塑造幼儿良好的个性。3、能锻炼孩子的协调能力、开发智力。4、能集中注意力，养成良好的学习习惯。有些家长会认为孩子将来又不当画家，就没有必要学绘画，其实学习绘画对孩子潜移默化的影响非常大，例如通过学习色彩的运用可以使孩子懂得颜色的搭配，提高审美能力，将来长大小到穿着打扮大到布置自己的房间都会有影响;孩子在绘画、涂色的过程中能够磨炼耐性、集中注意力，克服浮躁;通过学习素描可以让孩子掌握几何体的透视关系，对孩子学习几何、物理都会有所帮助„„所以儿童时期学习绘画将成为孩子人生的宝贵财富，对她们的学习、生活、性格都会有影响，使孩子懂得欣赏美、PS与AI结合把人像处理成复古手绘海报效果教程【第二篇】PS与AI结合把人像处理成复古手绘海报效果教程直线网效果图看上去比较简单，不过处理的过程是较为复杂的。首先需要画出人物的矢量图，并上好色。然后再用PS滤镜把人物处理成特殊的半调效果，再把矢量图及纹理等叠加上去即可。原图最终效果1、打开素材图片，接着选择“铅笔”工具勾画接下来作为参考的区域，我从眼睛开始，在描绘眼球的时候使用了“椭圆工具”。2、继续使用铅笔工具勾画，当你需要描绘更细节的部分，使用“钢笔工具”，然而，它并不需要太过完美。3、接下来用铅笔工具勾勒头发部分。4、现在我已经创建了所有需要用的矢量部分，当然如果你需要你可以画的更加精细，这将取决于你使用的照片。5、现在把照片丢弃，开始修改矢量线条。其中IllustratorCS5中最好的工具就是“宽度工具”（Shift+W）。你可以随意改变描边的宽度。6、你可以用下面的这张图片做参考，你可以看到我在这个女孩的头发和手臂部分使用了“宽度工具”。7、完成了以上步骤，下面你可以添加颜色了。我在女孩皮肤部分用了“米黄色”，头发部分使用了“黄色”，眼睛使用了白色，细节部分用了黑色，衣服选择了绿色。8、现在打开Photoshop软件，使用一个带纹理的纸张做为背景。9、当你用Photoshop打开了复古纸张的图片的同时，再打开女孩的照片，这将成为接下来步骤的重要参考。现在使用“正片叠底”功能，得到下面的效果。10、下面选取纸背景图层，使用“反选”工具，将照片多余的部分删除。11、在女孩照片的图层下面创建一个新图层，接着选择“正片叠底”模式，并把新图层填充成蓝绿色。12、将我刚刚用Illutrator制作的矢量图片复制到Photoshop下，我使用了“智能对象”粘贴，因为这样我可以随意的改变大小。现在你可以看到我把这个新图层的不透明调到70%，这样我i就可以更容易的调整位置，使图像重合。13、当你调整好位置后，就可以把不透明度改回到100%。14、重新调整图层顺序，把女孩照片图层调到矢量图层上面。然后选择图像调整去色。你将会得到一张灰白的照片。接着选择图像调整色阶，将黑色输入数值改为60.白色输入数值改为195，最后把图层混合模式设为正片叠底。15、选择过滤像素化色彩半调，将最大半径设为15，其他网角通道设为199。TIPS：根据你设置的最大半径数值，通道数值也将不同。16、下面就是设置后的效果。不要以为道这里就完成了，现在仍有几处细节需要调整。只有这样才能得到一张复古并且眼睛和牙齿部分较干净的最终图片。17、复制纸张的图层，并把它移动到所有图层的上面，把图像混合模式设为“线性加深”。最终效果：直线网手绘POP海报教案【第三篇】美术八年级下册手绘POP海报制作时间：2015年4月16号第七周星期四第一节班级：初二（1）班授课老师：郑裕华教学目标一、知识与技能：1、了解手绘POP海报的定义用途；2、了解手绘POP海报的制作过程。二、过程与方法1、讨论法，观察法，了解POP海报的形式用途特点；2、归纳法，讲授法，探究法，了解POP海报的制作过程。教学重难点重点：POP海报的制作过程。难点：POP海报的编辑格式与POP字体的设计。教学过程一、导入新课教师提问学生“你留意过街头的海报吗？”，引发学生回忆看过的海报有哪种形式，通过屏幕图片提问“这种形式的海报你看到过吗？”从而导入这节课内容——手绘POP海报。二、讲授新课（一）、什么是POP海报？•POP——是英文“pointofpurchase”的缩写，意为“卖点广告”•，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等它是当今时尚很流行的新兴广告媒体，凡是在商业空间设置的可以促进产品销售的广告媒体，都可以称之为“POP”。（二）、手绘pop海报的特点与作用：•特点：制作时间段，成本低；灵活多变，幽默夸张，亲和力，新鲜感，传递信息快。作用：吸引顾客，刺激消费者购买。（三）、常用工具：应用笔材：麦克笔，软笔，粉蜡，粉彩笔，装饰用笔纸材：白色纸张，有色纸张注意手绘POP的握笔、运笔方法（四）、手绘POP海报的构成要素整体布局：1、主标题2、副标题3、说明文4、插图版面装饰：1、字形装饰2、指示图案3、辅助线4、饰框▲注意海报的编排形式，原则：“留天，留地，留两边”。▲手绘POP海报制作步骤：•第一步：明确目的和核心点•第二步：确定广告词•第三步：铅笔打草稿•第四步：创作、装饰（五）、POP变体字的写法1、POP字体的种类POP字体口诀：（写POP靠外框，长度宽度要相同，口加大啊少让多，斜改直呀短出头，笔划要连也要直）2、POP字体的装饰方法（六）、举一个POP字体的画法步骤（七）、简单描述POP海报的种类：•根据机能性可分为：拍卖POP、形象POP、告示POP、讯息POP、招生POP、招募POP、价目POP等•根据表现手法可分为：标价卡、DM传单、海报、吊牌、悬挂物、立体展示、布旗。（八）、作品欣赏作业布置根据本课内容制作一张手绘POP海报，内容不限，注意海报编排形式，色彩搭配！校园手绘POP海报设计大赛【第四篇】校园pop海报设计大赛活动策划书一．活动目的为了活跃校园海报文化氛围，为了给各位喜欢海报设计和绘画的同学提供创新才能与个性风采的平台，丰富同学们的课余文化生活，希望通过这一活动来强化大学生的环保意识，增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。二．POP海报介绍POP（PointOfPurchase)意为“卖点广告”，又名「店头陈设」。本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在POP的范围内。其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。常用的POP为短期的促销使用，它的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。三．活动主题画出我精彩四．主办单位建工系团总之学生会生纪部五．活动时间六．活动地点七．比赛流程1.前期宣传：使用POP海报队比赛进行宣传；2.初赛：参赛选手需在月日之前上交自己的作品，作品不得上色，有学生会进行评比，从中选取十幅优秀作品参加决赛；3.决赛：月日在三四号楼之间空地（如天气条件不允许，改为在学生会办公室），由学生会提供颜料，选手可以自带上色工具，完成自己的作品，比赛限时一小时；5.选手完成作品后，由现场参观的同学进行投票，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖三名；6.获奖做品奖张贴在南楼楼下；八．比赛要求1.参赛作品的纸张大小为二号纸2.参赛作品背面注明专业、班级、姓名；3.可以多人合作，最多限三人；4.作品主题需从以下内容中选取：低碳环保；美食节；喜