祈福端午活动方案(案例)【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“祈福端午活动方案(案例)【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!祈福活动方案【第一篇】文殊坊2010年新春祈福活动方案一、活动主旨通过主题活动的注入,丰富文殊坊春节期间节日氛围,有效串联各有特色的商家,增加游客的参与度和互动性,有效地传播祈福文化,提高文殊坊春节庙会对游客的吸引力。二、活动方案1、氛围布置将文殊坊街区划分为三个版块,分别突出“福”、“喜”、“爱”三个主题文化。(1)入口处三个入口处分别设置祈福童子的主题喷绘,分别展示“福”、“喜”、“爱”三个主题文化。设置“祈福之旅”活动指示版,介绍本次“祈福之旅”主题活动。(2)旗帜系统三个入口处竖立两丈高大旗一面,旗面内容分别为“福”、“喜”、“爱”,在街区商家屋檐处间隔设置小旗帜,每个区域设置100面,共同完成主题文化分区。(3)门贴和窗花系统依然按照分区要求,设计制作张贴特制祈福童子主题门贴和窗花,张贴在商家门口。2、功能节点在街区内设置主题文化展示亭三个,分别为“福到亭”(门楼旁边),“爱到亭”(成都会馆附近),“喜到亭”(0和0客栈附近小广场或茶麻博物馆附近路口)。三个亭子附近分别安排有祈福的活动设置:“爱到亭”路线上的盆景矮树上可以挂“祈爱心愿卡”(纸质),游客可以写上祝福和心愿。“福到亭”附近,在门楼上设置福字大型展板,游客可以在展板上贴“祈爱心愿卡”(纸质,游客可以写上祝福和心愿)。“喜到亭”附近,设置红线三道,可以挂“祈喜心愿卡”(纸质),游客可以写上祝福和心愿,系在红线上。门楼为中心汇聚点,形式(基本按原方案实施):挂吉祥风铃:在门斗前门天花板上,挂串联的钩子,钩上挂一个一个的风铃,风铃上可以把祝福语系在上面,微风中风铃迎风摇曳,铃声叮当是音乐也是风景。结同心锁:在门斗第二个门两侧安上绳各两条,两条上绳上用红丝绸分格成许多小段,每一节小段上可挂上同心锁,同心锁上恋人的双双的名字。射丘比特神箭:在门斗外侧墙面挂上两个双结的红心字,用木头做上棕色的框架,双心分别换上参加游戏的情侣名字,情侣拿着弓箭,分别射中对方名字者,可给一份奖品,奖品。坐幸福花轿:把门斗内的花轿装点,并配有古装数套,游客可以穿古装坐花轿照像,价格:每次10元。投灵验金币:在老成都地图处,安装一个古石水缸,水缸中央放一个方孔的大钱币造型。游客在两米之外投掷硬币,投中方孔钱币的者,是为来年财运好。系平安红绳:老地图周围的墙面,用铁丝拉三条线,上面供游客系上红色的平安绳。说心里话、留祝福语:寄语新年送出祝福擂幸福鼓敲平安锣。3、“祈福之旅”主题活动“祈福之旅”主题活动分三个层次:第一层次:6个卡通人偶,将在街区各个地点游动,随机向游客赠送“祈爱心愿卡”、“祈福心愿卡”、“祈喜心愿卡”,并与游客进行互动,允许游客自由拍照留念。第二层次:串联文殊坊内有特色的商家,设置“祈福之旅”、“祈爱之旅”、“祈喜之旅”游线,各参加商家,需在各自经营区域,设置相应的小活动。例如:“祈爱之旅”汉服店-孟德芝陶艺工坊——郝淑萍转糖人工坊——杨德全捏面工坊游客先到三个祈福文化主题亭,免费领取活动指南,再依次到这几个店参加小型活动(如在泥版上按上情侣指印),每参加一个活动,获得一枚印章,印章集起以后,免费到三个祈福文化主题亭领取“爱到卡”(塑料卡)。第三层次:集齐“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”三枚卡片的游客,将可以到门楼处换取金卡,金卡持卡者将参加“祈福之旅”抽奖活动,大年十五时抽出一个幸运游客,将免费送到佛教圣地(如普陀山)参加佛禅文化祈福之旅体验。备注和补充:一、“祈福心愿卡”等三张纸卡获得方式:1、6个人偶随机赠送;2、获得“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”的游客将随即获赠。二、“福到卡”等三张三张塑料卡获得方式:1、参加“祈福之旅”等主题活动集齐印章;2、在三个主题亭直接购买(10元一张)三、金卡获得方式:1、集齐三张“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”在门楼处获赠;端午活动方案【第二篇】端午活动方案端午节是我国传统的节日,通过本次活动使病友进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深病友对于端午节及其他中华传统节日的认识,给单调的住院生活增添色彩,提高生活自理能力,发扬病友间相互合作、团结友爱的精神,现提出以下活动方案。活动主题:粽叶飘香,品味端午。时间:2014-5-2814:45~17:00地点:岐山医院饭堂。主办:医院工疗站、团支部。参加对象:医院志愿服务队及病友。活动流程:1、14:30活动前期准备,布置场地等,志愿者带病友到场(工疗站、各区志愿者及团委成员)。2、14:45观看端午节相关视频资料,示范包粽。(主持:谭德财,资料准备:梁家宝,示范:饭堂水哥。)(期间可穿插10个有奖问答。)3、15:00包粽活动开始。(各科包自己科所需的粽子数量。)4、16:00结束,病友茶歇,评奖(表现优秀的病友均有奖励),后返回病房。5、志愿者包粽(全院职工端午礼物)。活动注意事项:1、以科室为单位,分一区、二区、三区、康一、康二五组,各组保证两名以上志愿者,并在确保安全及管理的情况下多派病友参与。2、每组负责包自己病区所需的粽子,保证每位病友均能享用一个粽子。3、周一上报参与人员名单及所需粽子数量。活动前准备:端午节相关视频、音频材料,一次性口包、帽子、围裙,奖品(牛奶、饼干),通知饭堂准备包粽材料及准备点心。祈福活动方案【第三篇】..文殊坊2010年新春祈福活动方案一、活动主旨通过主题活动的注入,丰富文殊坊春节期间节日氛围,有效串联各有特色的商家,增加游客的参与度和互动性,有效地传播祈福文化,提高文殊坊春节庙会对游客的吸引力。二、活动方案1、氛围布置将文殊坊街区划分为三个版块,分别突出“福”、“喜”、“爱”三个主题文化。(1)入口处三个入口处分别设置祈福童子的主题喷绘,分别展示“福”、“喜”、“爱”三个主题文化。设置“祈福之旅”活动指示版,介绍本次“祈福之旅”主题活动。(2)旗帜系统三个入口处竖立两丈高大旗一面,旗面内容分别为“福”、“喜”、“爱”,在街区商家屋檐处间隔设置小旗帜,每个区域设置100面,共同完成主题文化分区。(3)门贴和窗花系统依然按照分区要求,设计制作张贴特制祈福童子主题门贴和窗花,张贴在商家门口。2、功能节点在街区内设置主题文化展示亭三个,分别为“福到亭”(门'...楼旁边),“爱到亭”(成都会馆附近),“喜到亭”(0和0客栈附近小广场或茶麻博物馆附近路口)。三个亭子附近分别安排有祈福的活动设置:“爱到亭”路线上的盆景矮树上可以挂“祈爱心愿卡”(纸质),游客可以写上祝福和心愿。“福到亭”附近,在门楼上设置福字大型展板,游客可以在展板上贴“祈爱心愿卡”(纸质,游客可以写上祝福和心愿)。“喜到亭”附近,设置红线三道,可以挂“祈喜心愿卡”(纸质),游客可以写上祝福和心愿,系在红线上。门楼为中心汇聚点,形式(基本按原方案实施):挂吉祥风铃:在门斗前门天花板上,挂串联的钩子,钩上挂一个一个的风铃,风铃上可以把祝福语系在上面,微风中风铃迎风摇曳,铃声叮当是音乐也是风景。结同心锁:在门斗第二个门两侧安上绳各两条,两条上绳上用红丝绸分格成许多小段,每一节小段上可挂上同心锁,同心锁上恋人的双双的名字。射丘比特神箭:在门斗外侧墙面挂上两个双结的红心字,用木头做上棕色的框架,双心分别换上参加游戏的情侣名字,情侣拿着弓箭,分别射中对方名字者,可给一份奖品,奖品。坐幸福花轿:把门斗内的花轿装点,并配有古装数套,'...游客可以穿古装坐花轿照像,价格:每次10元。投灵验金币:在老成都地图处,安装一个古石水缸,水缸中央放一个方孔的大钱币造型。游客在两米之外投掷硬币,投中方孔钱币的者,是为来年财运好。系平安红绳:老地图周围的墙面,用铁丝拉三条线,上面供游客系上红色的平安绳。说心里话、留祝福语:寄语新年送出祝福擂幸福鼓敲平安锣。3、“祈福之旅”主题活动“祈福之旅”主题活动分三个层次:第一层次:6个卡通人偶,将在街区各个地点游动,随机向游客赠送“祈爱心愿卡”、“祈福心愿卡”、“祈喜心愿卡”,并与游客进行互动,允许游客自由拍照留念。第二层次:串联文殊坊内有特色的商家,设置“祈福之旅”、“祈爱之旅”、“祈喜之旅”游线,各参加商家,需在各自经营区域,设置相应的小活动。例如:“祈爱之旅”汉服店-孟德芝陶艺工坊——郝淑萍转糖人工坊——杨德全捏面工坊游客先到三个祈福文化主题亭,免费领取活动指南,再依次到这几个店参加小型活动(如在泥版上按上情侣'...指印),每参加一个活动,获得一枚印章,印章集起以后,免费到三个祈福文化主题亭领取“爱到卡”(塑料卡)。第三层次:集齐“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”三枚卡片的游客,将可以到门楼处换取金卡,金卡持卡者将参加“祈福之旅”抽奖活动,大年十五时抽出一个幸运游客,将免费送到佛教圣地(如普陀山)参加佛禅文化祈福之旅体验。备注和补充:一、“祈福心愿卡”等三张纸卡获得方式:1、6个人偶随机赠送;2、获得“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”的游客将随即获赠。二、“福到卡”等三张三张塑料卡获得方式:1、参加“祈福之旅”等主题活动集齐印章;2、在三个主题亭直接购买(10元一张)三、金卡获得方式:1、集齐三张“爱到卡”、“福到卡”、“喜到卡”在门楼处获赠;2、在三个主题亭的第99,199,299个得卡者获赠(考虑在主舞台有一个小的赠送仪式,有人偶赠送给游客)。'.感恩节祈福活动方案【第四篇】2019感恩节祈福活动方案大全篇1一、指导思想深入贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。二、活动时间:20xx年11月三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭四、主要内容及安排:(1)宣传发动阶段(——)第3周1、国旗下演话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目,创设校园感恩氛围。3、各班出一期感恩教育专题板报,大队部组织检查评比。(2)全面实施阶段(——)第4——8周1、感激父母养育之恩(第4周)要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事。②三、四年级学生结合“xx”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比,并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。2、感激师长的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。五、六年级学生开展“写给xx老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。3、感激社会之恩(第6周)爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情,常做感恩之事,增强社会责任意识,报效祖国、回报社会。组织三—六年级学生观看“20xx感动中国十大人物”短片,将观后感受以班级为单位,以学校变化为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会。4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动,参加学校观摩评比。2019感恩节主题活动策划方案篇2一、活动目的:“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将