党建工作汇报会指导意见（精编5篇）

党建工作汇报会指导意见（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“党建工作汇报会指导意见（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！素材——党建创新项目指导意见1培育“学习型”之花杭州电力局创建学习型党组织浙江在线04月26日讯(通讯员林玛丽蒋之华)“学习园地”、“党员积分制”、“领导干部培训”、“学习日”、“修订愿景”„„杭州市电力局根据不同的学习对象，设计各具特色的活动载体，全面提升“学习型”党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力。学习，不是为了学而学，而是要通过学习，把事情干好。杭电人正是用他们勤勤恳恳、孜孜不倦的学习态度，引入学习型组织理念，提升学习力、执行力和创新力为目标，用他们的实际行动，一步一个脚印，从多方面入手，培育“学习型”党组织，开创了具有杭电特色的创建道路。从“要我学”转变到“我要学”学习是为了什么？是“为干而学、为发展而学”。要把班子建设成为善于学习、善于操作的团队，不打无准备之仗，要做到这一点，很显然是要通过学习。在城北供电局，每个党员都有一个园地，制作成镜框，悬挂在他们工作的场所；园地设有一个固定版块，将党员的权利、义务、任务以及工作内容放在此版块内；另一块更新版，由党员个人负责，定期更新个人“双争”规划和民主评议情况。学习园地的开辟，让每位党员不仅明确权利和义务，切实履行责任，时刻提醒他们在工作中发挥先锋表率作用。学习型党组织创建，使员工对学习的认识有了升华，不再满足于传统意义上的读书、看报，也不再停留在单纯地追求一纸文凭上，而是着重在提高学习力上下功夫。一直来，杭州市电力局每年制订教育培训计划、修订完善职工学历教育管理机制和新员工轮岗实习管理办法，走访新员工轮岗实习单位，进行新员工轮岗实习现场访谈等；升级培训管理系统，并采取政策引导、分极考核、利用各种社会培训资源，从学历、职工和技能方面入手，开办技能学历班、硕士学位班等，开展外送培训、技术攻关等，使专业进修与学术交流相结合的多种培养形式，学以致用。设备制造公司老职工陈师傅从头开始学电脑，短短几个月便掌握了CAD制图的技术；科技公司的主要技术骨干通过了美国项目经理管理协会的项目经理考试(PMP)。据了解，该局通过创办阅览室、活动室，储备各类新书、好书2万余册，建立读书社，开辟“学习园地”，开办种类教育培训班、外送培训等，使全体党员、干部、员工们在工作之余开阔视野，提高素养的精神食粮，也成为党组织增智提能的助推器。让每个基层组织都学起来“党员学习再也不用在会议室里固定读书、学习文件这种‘说教式’的教育方式，现在只要在党群网上轻轻一点，缺什么就可以学什么。”这是富阳局党委实施“开放式党员管理”后党员们的感受。富阳局党委相关负责人介绍，2009年初，该局党委在前期推出“党员积分制”的基础上，开始大胆探索和试行“开放式”党员管理。为此，该局专门建立了开放式党员管理信息系统、开放式党员教育活动系统、开放式党员考核评价系统三大系统，引入“党支部主题活动项目制”，引导下属17个党支部主动“选题”、“做题”、“结题”；每个党员还可以根据自身需求进行网上自学，利用网络、在线对话等形式进行交流；考核评价系统每年会对每位党员积分自动汇总，生成“阳光指数”，实现党员评优罚劣为主向自我提升为主，既为党员找准了坐标，同时也给普通职工更大的激励。为了大力激发学习型组织创优争先的热情，临安局党委推出了“量身订做”的党支部《对标积分库》，将党员工作表现如何，工作成效怎样，模范带头作用是否发挥等方面进行量化，将党员形象“亮”出来。临安局党委将12个党支部划分为综合组、生产组和多经组三大类，结合《党员作用量化考核办法》，对党支部进行“定格管理”，每年通过考评，根据得分情况对同组内的支部进行“定格”，按分数高低排名，对于高分的一类党支部授牌奖励，对低分的三类党支部取消申报达标党支部资格；同时，还将《党员作用量化考核办法》与“双评”工作结合，得分在100分以下的党员取消当年参加年度先进评比资格，改变了长期以来党员管理考核抽象难量化的状况，使党员的先锋模范作用体现得更具体。学习与企业文化互动“博学而不穷，笃行而不倦”――学习不是为了装饰，而重在融会贯通推动实践。学习型党组织犹如一个新生婴儿，一点点地成长、壮大，在潜移默化中以春风化雨的方式改变着职工的思维方式，以优秀的文化鼓舞人，以丰富的活动凝聚人。杭州市电力局每三年依次开展“文化艺术年”、“职业技能年”、“体育运动年”活动，使职工的业余生活变得更加多姿多彩。浓厚的企业文化不仅增强了职工的工作积极性，而且也使职工的工作、学习、生活等各个方面都更加有声有色、文明和谐。城北供电局调度班的金韵对此深有体会，这位年轻的技师从刚进单位时的中技学历，到后来通过自己的努力相继取得了大专和本科文凭，催使她不断进步的，是因为在单位里，她能感觉到一种良好向上是学习氛围和企业文化氛围，激励着她和大家一样，不断提升自己。她不仅具有深厚的调度业务功底，而且还毫无保留地把自己的技能传授给徒弟翁方华，在该局“文化艺术年”推出的“五个一”活动中，她和徒弟翁方华一起被授予“一百对好师徒”称号。在“文化艺术年”活动中，杭州市电力局还开展了信息系统安全运行维护技能竞赛、机动车驾驶技能竞赛、变电站计算机监控系统技术技能竞赛、电力工程造价管理知识竞赛、高压电气设备状态检测技能竞赛，一系列的竞赛为职工搭建了成才的舞台，许多优秀人才脱颖而出。在新形势下，该局将如何深入推进学习型党组织建设，如何让“学习型”之花结出硕果，笔者采访了该局党委书记李斌。他表示，今年中央提出了《关于推进学习型党组织建设的意见》，杭州局要以此为契机，下一步，要以创建学习型企业为龙头，开展以“学习型、责任型、和谐型、创新型”为主题的建设“四型”企业学习实践活动。一是要建设学习型党组织、探索学习之道路；二是要建设责任型企业、发掘责任之光；三是要建设和谐型企业，展现和谐之美；四是要建设创新型企业，提炼创新之魂。同时，开展建设“四型”企业以建设，要以“学习型党组织”领航，以建设“责任型企业”、“和谐型企业”为双翼，以开展“四强”、“四优”党建工作为抓手，以建设“创新型企业”为动力，深入推进学习型党组织建设。把创建学习型支部活动不断引向深入字体：大中小时间：2010-04-11专稿：党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。创建学习型支部，是在新的形势下提高党员整体素质，提升党组织的学习能力、执政能力和战斗力的一个重要途径。只有坚持用科学的理论武装头脑，不断更新知识，才能真正培养出一支政治强、素质高、业务精、作风正的党员干部队伍。必须以建设充满活力的学习型、群众满意的服务型、风清气正的廉洁型、便捷高效的效能型“四型”机关为载体，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。一、树立“终生学习”、“终身受教育”的观念，为创建学习型支部奠定坚实的思想基础。当今的社会，是一个知识奔流、信息密集的社会；当今的时代，是一个科技飞速、经济激越的时代。就劳动者个体来讲，“终生学习”、“重新学习”、“继续学习”已成为每个人生存和发展的现实问题。过去那种“十年寒窗，终身受用”、“文凭到手，名利全有”、“关系牢靠，饭碗确保”等观念，已经不合时宜。作为党的基层组织，就要采取有效措施，利用各种教育手段，引导党员、干部深刻认识当今世界科技发展动态和趋势，摒弃传统的、过时的、保守的思想观念，树立新的生存观念、新的谋生观念、新的就业观念，特别是要从十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的高度来全面审视时代的需要，真正把“学习、学习、再学习”看作是工作、生活的重要音符，使人人都明白“不学习就不能生存，不充电就不能工作，不创新就不能发展”的道理，努力在自己的活动空间营造浓厚的学习氛围。这是创建学习型支部的首要条件和基本前提。二、充分认识创建学习型支部的重大意义，唤醒党员干部参与创建的责任意识。从个人生存和发展的层面来理解终生学习、终身受教育的意义，能够激发自身不断学习和奋斗的动力，但是这并不能自然而然地增强每位党员干部对创建学习型目标的社会责任感、政治责任感、集体责任感。这是一个自身素质问题、思想觉悟问题、全局观念问题。只有从战略意义、政治意义、实践意义上深刻把握其内涵，才能真正唤醒党员干部的责任意识，从而形成巨大合力。目前，党的基层组织应引导党员干部着重弄清以下问题：一是要认清创建学习型党组织是一个战略问题。这是站在时代高度提出的长远性、全局性、前瞻性的大课题，具有普遍的导向作用和潜在的长期效应，对社会的进步、民族的振兴、人民的福祉具有深远影响。二是要认清创建学习型党组织是一个政治问题。因为中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，要建设创新型国家、和谐社会，离不开党的正确领导，离不开党员的率先垂范。只有把我们党创建成学习型的政党，才能真正代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。三是要认清创建学习型党组织是一个实践问题。实践证明，创建学习型支部，是增强基层党组织凝聚力和战斗力，提高党员综合素质，巩固党的先进性教育成果的有效载体。四是要认清创建学习型党组织是一个组织问题。因为创建需要教育引导，需要制度规范，需要明确目标，需要具体部署，没有坚强的组织领导就难以有效实施。总之，如果我们的认识都能统一到“四个认清”上来，那么，诸如“创建学习型支部是领导的事，与普通党员关系不大”，“创建不创建，工作照样干”等模糊认识就会得到彻底改变，创建学习型支部的工作就会扎实有效地开展。三、创建学习型支部，领导是关键，制度是保证。营造创建学习型支部的浓厚氛围，既是每个党员的应尽义务，更是支部成员和党小组长所肩负的重要责任。为此，要认真抓好三个环节：一是党支部“一班人”，要发挥表率作用。支部班子成员的学习要走在党员干部前面，成为学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观的带头人。支部正、副书记是学习教育的组织领导者，既要自己多学一点，学深一些，还要把“一班人”的学习抓紧抓好，使班子成员思想统一，步调一致，精神振奋，锐意进取，成为团结群众、奋发有为的坚强集体。二是党小组是搞好学习的重要基础。抓好党员干部的学习，党小组长负有直接责任。党小组长要增强信心，提高组织学习的能力，不断在实践中受锻炼、长才干。三是开展党课教育是创建工作的重要环节。要根据新形势新任务和上级党组织的指示以及本单位的实际，系统地有针对性地安排进行党课教育，这是提高党员政治思想素质的重要环节。支部成员要明确分工，认真备课，深入讲授，同时把课堂教育与走出去参观访问，请进来作报告与开展相关活动融为一体，以增强学习教育的实效。总之，开展创建学习型支部活动，主要靠两条：首先，要发挥党员干部的模范带头作用，使他们成为创建学习型支部的积极探索者和模范实践者，这是创建活动的关键。其次，要逐步建立健全规范行之有效的学习教育制度，做到学习教育的内容、时间、人员和督促检查“四落实”，这是创建活动的保证。四、根据时代发展要求和党建工作实际，进一步明确创建学习型支部的重点和目标。开展创建学习型支部活动要紧跟时代，贴近实际，突出重点，讲究实效。一是要组织党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，系统掌握中国特色社会主义理论体系，使党员干部在思想上政治上行动上坚定地与党中央保持高度一致。二是要对党员干部开展社会主义核心价值体系的学习教育。把理想信念教育作为学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员干部切实增强贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做