具体实施方案 试行(精选5篇)

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具体实施方案试行(精选5篇)【导读引言】网友为您整理收集的“具体实施方案试行(精选5篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!现代学徒制实施方案(试行)1XX现代学徒制实施方案(试行)为贯彻党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神,有效整合学校和企业的教育资源,进一步深化培训中心校企双制、工学合一的人才培养模式改革,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)有关要求,结合培训中心实际,制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,坚持服务发展、就业导向,在校企深度合作的基础上,以培养学生的职业精神和职业能力为核心,以建立校企联合招生招工为突破口,以建立稳定的企校“双师”联合传授知识与技能为关键,逐步建立现代学徒制的高技能人才培养机制,不断提高培训中心办学水平和铁路桥梁建设高技能人才培养质量。二、现代学徒制的定义现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合,以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的校企联合人才培养机制,是产教融合的基本制度载体和有效实现形式。在现代学徒制人才培养机制中,学徒具有双重身份,他们既是学校的学生,也是企业的员工。三、重点任务(一)建立校企联合招生招工机制学校在合作企业中选择具有教育培训能力的企业,依据学校实际情况和合作企业需求制定校企联合招生招工方案,确定招生的专业和规模。在招生中,学徒依据企业用人标准由校企双方共同面试择优录取。为了明确学徒制培养中学校、企业、学徒三方各自的职责,学校与企业签订联合培养框架协议,学徒与学校、企业签订三方协议。(二)完善校企联合育人培养机制学校和企业依据联合培养框架协议按程序自主设置专业,共同制定学徒培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、做好学生实训与就业工作等,形成校企利益共同体。学校承担系统的专业知识学习和基本的技能训练;企业通过师傅带徒的形式,依据培养方案进行岗位技能训练。其中,学校完成的教学内容由学校组织考试,企业完成的培训内容由校企双方共同制定考核标准,并由企业师傅进行考核。(三)实行学分制和弹性学制实行学分制和弹性学制是适应学徒半工半读、分阶段完成培训的必然要求。按照《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》规定,学徒在整个培养期间实行弹性学制或学分制。学分制教学计划是指导和管理学徒培养工作的主要依据,学徒的所有学习内容均由可量化为学分的模块化课程体系和岗位技能训练项目组成,学徒修满本专业规定的总学分方可毕业。非全日制的企业职工培训在弹性学制下可按学分数折合成全日制学生计入学校在校生人数,毕业成绩合格取得相应的技能等级证书。(四)提升学徒培养能力建设校企“双师”的教师团队。学校教师要坚持能力本位的教学理念,根据岗位技能需求和新知识、新技术的发展特点,不断更新教学内容,提高实践教学指导能力。聘请企业技术骨干作为兼职教师参与学校课堂教学和技能指导。充分发挥校办企业和技能大师工作室在学徒岗位技能训练中的平台作用,鼓励学生到五特技术服务部和桥星公司进行现场施工技能训练并计入培训学时,提高学徒培养质量,保障学徒安全和权益。四、具体实施(一)成立“现代学徒制专项工作领导小组”成立由学校领导、相关科室负责人及各专业负责人组成的“现代学徒制专项工作领导小组”,全面指导协调现代学徒制开展的各项工作。招生办公室负责开展现代学徒制的具体实施工作。各部门(各专业负责人)具体负责本部门(本专业)现代学徒制落实工作,并配备一名联络员负责日常工作。(二)落实学校现代学徒制的具体工作1.招工招生(1)选择、开发合作企业,依据校企双方实际情况与需求,制定校企联合招工招生方案,并签订《校企联合培养框架协议》。(2)做好招生招工宣传和学徒报到相关工作。(3)定期去合作企业回访、调研。(4)研究学杂费的收缴和具体联络人员奖励。(主责科室:招生办、就业办;协办科室:教务科、学生科)2.教学管理(1)制定校企联合的学徒培养方案,包括模块化课程开发、教材编制、学分制教学计划、教学管理和教学评价等内容。(2)与企业共同完善现代学徒制实施过程中配套的标准与制度,包括学分制与弹性学制、学徒技能标准、学徒考核标准、企业师傅标准等。(3)采取校内学习、送教上门、现场师傅带徒等灵活多样的教学方式实施教学,保证教学质量和教学程序的完整性。(4)建设校企“双导师”教师团队。安排骨干教师到企业现场锻炼,并以“指导师傅”的身份现场教学并协助学徒管理;负责企业师傅的聘任,建立各企业优秀实训教师库。(主责科室:教务科、教研室;协办科室:办公室、学生科、招生办)3.学徒管理(1)制定《学分制学籍管理办法》,严格遵守国家学籍管理、免学费、助学金的相关管理制度,严把录取、注册和国家资助等关口。(2)配备班主任,一方面负责学徒校内的日常管理,另一方面协助企业师傅做好企业实训管理工作。(3)建全学生档案资料,按规定发放毕业证书。(主责科室:学生科;协办科室:教务科、总务科)4.毕业与就业学徒经学校与企业考核合格后颁发毕业证书和技能等级证书,并与企业签订劳动合同。(主责科室:鉴定科、学生科、就业办)五、相关要求(一)提高认识,高度重视现代学徒制是职业教育办学模式的重大改革,更是技工教育发展壮大、办强办精的迫切需要。我们要顺应国家现代职业教育的发展方向,深刻理解现代学徒制的内涵,打破传统招生模式、教学模式和管理模式的局限,把推进现代学徒制工作落到实处。(二)规范管理,保证质量现代学徒制对课堂教学、学徒管理、与企业协商等各方面工作提出了更高的要求,我们要守住办学质量的底线,抓好教学常规,规范学徒管理,经营好校企关系。要夯实招生、教学、管理、鉴定、就业的各个环节,做到横向到边、纵向到底,并收集和保存好各个环节的原始资料。要严格执行国家免学费和助学金的相关政策,认真核实,实事求是地做好助学资助管理。(三)加强领导,统筹协调各部门负责人是我校现代学徒制工作的第一责任人,在推进过程中要克服困难,顾全大局,局部利益服从整体利益,要严格按照学校《现代学徒制实施方案(试行)》执行,要根据本部门职责出台具体的实施细则和配套措施。工资实施方案试行2XXXXX学校〔2014〕号关于XXXXX学校教职工岗位工资实施方案(试行)的修改意见为了进一步加强教职工薪酬管理,促进不断提高工作效率,逐步提高教职工工资福利待遇,拟对《XXXX教职工岗位工资实施方案(试行)》进行修改,现将意见说明如下:一、修改原则(1)根据不同的用工形式,学校实施分类薪酬管理制度。学校将现有教职工分为三类,一是正式签订劳动合同人员,二是签订劳务协议人员,三是实行计课时(工作)计发工资人员。三种不同对象实施不同的工资方法。即:正式参加合同人员按现教职工岗位工资实施方案(试行)执行;签订劳务协议人员均按协议工资。外聘教师按课时工资计发。(2)调整薪酬的标准采取重点与普惠相结合,薪酬的提高重点向一线工作的教师、班主任倾斜。二、调整学历工资大专学历由1000元调整至1100元;本科学历由1200元调整为1400元;研究生在读为1500元;研究生为1700元。三、调整校龄工资:由20元/月调整为25元/月。四、调整职业资格工资高级工由100元调整为200元技师由200元调整为400元高级技师由300元调整为800元大师由500元调整为1000元五、调整职称工资初级职称由100元调整为200元中级职称由200元调整为400元高级职称由300元调整为800元高级以上职称由500元调整为1000元六、增设教师资格证补贴凡持有教师资格证(教师上岗证除外)每年补贴100元。七、调整职务工资副校长职务工资由600元调整为1200元。校长助理职务工资确定为1000元。办公室、教务处、学工处(保卫处)、招就处、培训处、青山湾校区等中层正职职务工资由500元调整为700元,中层副职职务工资由350元调整为500元。普通管理岗位根据岗位工作量和一岗多职的情况,每学期由本部门申报,办公室审核,学校批准执行,其职务工资标准分别为350元、400元、450元、500元四档。档次工资标准为:一档负责部门指派的行政工作,二档兼任一项其他工种,三档兼任二项其他工种,四档被评为校级及校级以上先进,获得年度学校贡献奖(浮动一年)。八、在合理安排各类教职人员课务工作量的前提下,取消原有的责任课时计算课时工资的办法,改为按A、B、C、D四个等级发放,即A级15元/课时,B级12元/课时,C级10元/课时,D级8元/课时.A、B、C、D等级由校考核领导小组会同教学部考核确定,连续二次评为D级,为不合格教师,不予聘任。为保证授课时效和行政工作的时间和质量,校级领导授课时数不超过4课时/周,中层正职原则上不超过8课时/周,中层副职原则上不超过12课时/周,普岗人员原则上不超过18课时/周,兼职班主任原则上不超过16课时/周,教师原则上不超过20课时/周。九、借鉴兄弟单位的经验及本单位的实际情况,设立午餐补贴和交通补贴,即本校在编在册在岗教职工给予每人每天8元伙食补贴,每月按时计发。凡不乘学校校车,不在学校教工宿舍住宿的教职工给予交通补贴50元/月。十、调整班主任管理工资。专职班主任基本工资以管理班级数计算,每管理一个班级基数为500-550元;兼职班主任由9元/人调整为10元/人(按月考核发放)。十一、鼓励教师上好2门以上的课。理论课同时授课2门(含2门)及以上的,第2门课时计算,每课时增加个课时。十二、鼓励教师积极参加品牌专业建设、课程开发和一体化课程的改革和实施,学期内对上述项目做出成绩者,由教学部提出,教务处审核,校长室批准给予奖励,奖励额度视成绩大小,额度为200元到2000元。十三、调整工勤人员岗位工资驾驶员岗位津贴由250元调整为350元水电工岗位津贴由250元调整为350元保安岗位津贴由200元调整为300元保洁员岗位津贴由200元调整为250元十四、取消外聘管理人员岗位基本工资和月考核工资原方案外聘管理人员岗位基本工资和月考核工资办法取消,其工资待遇由学校与受聘者面谈商定薪酬额度,正式签订劳务协议发放。在工作期间,享有相关待遇(伙食补贴、车贴、课时工资、大福利),寒暑假不计发酬劳。十五、调整原有月考核工资办法原方案按月考核的办法改为按学期考核(班主任仍保留月考核及月考核工资,无学期考核综合奖),具体考核标准由办公室、教务处、学生处提出修改意见后再确定。十六、调整岗位系数。副校长岗位系数由3调整为校长助理系数为中层正职岗位系数由2调整为中层副职岗位系数由调整为普通管理岗位系数为教师岗位系数为1十七、试行校企合作奖励制度。教职工牵线搭桥联姻校企深度合作成功后,视贡献情况给予一次性奖励。学生下厂生产实习期间,教师授课或编订教材,参与技术改造等按学校有关规定执行,承担管理任务的教职工按每月每天发放津贴30元。夜班执勤按每人每天30元计算;原在校待遇,只享受工资基本部分。校企合作取得经济,按收入的3%提取,奖励给部门,由教学部发放相关人员。十八、调整病、事假规定教职工连续病假在六个月以内的,连续工龄未满两年的,按本人工资的60%计发;连续工龄满两年未满四年的,按本人工资的70%计发;连续工龄满四年未满六年的,按本人工资的80%计发;连续工龄满六年未满八年的,按本人工资的90%计发;连续工龄满8年及以上的,按本人工资的100%计发。教职工连续病假超过六个月的,由学校支付疾病救济费。其中连续工龄满一年的,按本人工资的40%计发,连续工龄满一年未满三年的按本人工资的50%计发,连续工龄满三年及以上的,按本人工资的60%计发。教职工在制度工作日内请事假,由原定的30元每天调整为60元每天。同时在学期考核综合奖中同样扣除其各类缺勤的工资额。十九、设定学期考核综合奖考核的计算方法为:学期考核综合奖=学期人均绩效工资基数(暂定1000元)×岗位系数×考核得分%。兼职的岗位系数在原系数基础上,每增加一项工种,每个工种增加个系数。系数确定每学期由部门申报,办公室审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