章程具体实施方案【4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“章程具体实施方案【4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!章程建设工作实施方案【第一篇】武胜县赛马镇建设小学章程建设工作实施方案一.指导思想以党的十八提出的全面贯彻依法治国精神为指导,全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标,以教育局《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》为指导,结合学校实际情况,特制订此实施方案。二.工作目标1.通过学校章程的制定,自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度,逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象,深化学校办学内涵发展。2.通过学校章程的制定,推动学校的自主发展,建立科学发展的运行机制,提炼和提升学校的办学特色和管理特色,进一步明确各部门的职责,使广大教师进一步明确权利和义务,提升师德素养和专业素养,办好人民满意的教育。3.通过学校章程的制定,进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能,构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制,形成教育合力,推动学校可持续发展。三.章程内容本校章程框架分总则、组织机构和管理体制、学生、教职工、学校与家庭、社会、学校资产及财产管理、附则共七章。四.工作步骤(一)、第一阶段(九月)学习宣传阶段。1.利用学校行政会、教师例会等形式组织全体教师及中层干部认真学习长兴县教育局《关于推进公办中小学章程建设的指导意见》文件精神,统一思想,提高认识,明确要求,了解操作细则。2.利用政治学习,在全体教职工中进行学校章程制定的宣传和学习,使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义,以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去。3.成立学校章程领导小组和章程起草工作小组,明确职责和分工。4.制定学校章程工作实施方案,明确操作细则、操作要求和时间结点。(二)、第二阶段(十月至十一月)制定通过阶段。1.召开各层面的座谈会,听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或建议。2.学校章程(草案)的起草。3.学校章程(草案)再次听取各方面的意见,不断进行调整、完善和补充。4.学校章程(草案)提交全体教职工大会讨论、审议、通过。5.形成学校章程正式文本。6.学校章程报送教育局核准。(三)、第三阶段(十二月)总结阶段。1.认真做好学校章程建设工作的总结报告。2.认真组织教职工学习讨论学校章程的内容,进一步明确职责和义务,提升师德素养和业务能力。3.充分借助校园网、宣传栏加大学校章程内容的介绍和解读。4.充分利用家长会、社区党政联席会对学校章程内容进行宣传和解读。5.认真做好学校章程资料归档工作,迎接县教育局对学校章程建设的督查。五.组织领导学校成立以学校法人为第一责任人的学校章程领导小组和章程起草工作小组,具体负责对学校章程的领导和制定工作。组长:何修彦副组长:段奎成员:任晶彭磊朱小波黄春燕武胜县赛马镇建设小学2017年9月11日章程实施情况【第二篇】学校章程实施情况学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代制度建设,全面提高学校管理水平,推动了全镇教育事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下:一、强化依法治校意识,不断健全学校规章制度,完善学校办学章程。健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在2014—2015学年里,我们修订完善了《教职工教育目标责任考核办法》、《班级管理综合考核办法》、《教职工安全稳定岗位目标责任考核办法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清晰。健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。二、坚持办学目标,创新工作机制,提高管理效能。(一)坚持办学目标,全面实施素质教育。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观,全面实施素质教育、全面提高教育质量、促进学生全面发展。紧紧围绕以“”的办学目标,高扬“”的治校方略,在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为,推进教育公平”为抓手,以“志存高远,学会学习”为校训,高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展,形成了“诚信合作,善学笃行”的优良校风,“敬业精业、常教常新”的教风,“勤学乐学、活学活用”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标,努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”,积极构建“平安校园”。(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。1、学校注重领导班子建设,定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前”。领导班子成员分工明确,团结协作,深入教育教学第一线,为师生排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满意度高,家长及社会评价高。学校校长符合国家规定的任职条件,多次参加上级举办的各类校长培训,有岗位培训合格证书。学校领导班子分工明确,作风民主,能认真履行职责,具有较强的现代教育理念。2、形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念,形成了“每月有工作安排、每周有工作计划”的管理机制;在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、季奖罚、学期评估树模并兑现奖励”的工作措施;学校班子成员分工明确,各司其职。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清晰,责职明确。(三)发挥学校职能作用,抓好学校管理。我校充分发挥学校督导检查职能作用,建立和完善领导班子学习制度,定期召开中层干部、各级级长会议,集体研究讨论工作,及时传达上级文件会议精神,安排近期工作;每月定期深入检查指导工作,对学校管理、建设等存在问题及时提出合理建议和意见,并积极采取措施落实整改。近年来,我校管理更加规范,教育教学秩序井然有序,未出现重大安全事故,为我镇教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。(四)创新德育教育,落实德育工作。我校始终德育工作放在首位,坚持传承民族文化、民族精神,以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,强化全员育人、全程育人的意识,成立了德育工作领导小组,德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主,严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会,形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用,积极开展了德育教育系列活动。一是充分发挥少先队德育工作主阵地作用,结合各学科课程有机渗透德育教育。每周利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内卫生纪律评比等活动,对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理;通过“文明班集体”、星级少年、道德模范的评选,促进了学生良好行为习惯的养成。二是大力开展德育实践活动,促进校园文明风尚进一步形成。近年来,学校坚持了对学生每月素质综合考核,经常举行各类“手抄报”评选活动,结合“三创”工作和传统节日,大力开展德育实践活动;(五)加强教学常规质量管理,努力提高教学质量。我校坚持把“以学为主,教学相长;以研促教,开发潜能。”作为教学工作指导思想,坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教学研究,采用现代化教学手段,不断改进教学方法提高教学质量。1、狠抓实教学常规“七认真”(计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思)的过程管理。我校严格执行课程标准和教学计划,不随意增课、减课、调课、停课,坚持实行备课周前审签制度,教学工作月检查考核制度,将教师落实教学常规情况纳入教师季度绩效考核与发放;并坚持教学管理月研判制度,及时解决教学管理和质量存在问题。不断改革教学评估方式,促进教学管理向着科学化精细化方向发展。2、加强教研活动,努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研工作,鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度,组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研,积极申报和组织教科研课题研究。本年度,我校继续坚持名师骨干教师示范课、教研组公开课、优质课竞赛活动;今年4月份举行了学校汇报课比赛;坚持教师、学校领导看课制度,对看课提出了明确的要求,每学期学校领导看课25节以上,教师人均听课达20节。要求每位教师做好教学反思,期末上交成1篇论文。重视教学课题研究工作,学校省级教研课题即将结题。(六)加强教师队伍管理,努力提高教师综合素质。学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力,富有改革创新、求真务实的师资队伍。我校结合区局、镇党委政府“为民服务、创先争优”活动,坚持以人文关怀与制度管理相结合,以学习培训为载体,外塑形象,内强素质,在教师队伍建设方面取得了显著成绩。1、学校依法实行工作岗位聘用合同制,依法保护教师合法权益。我校依法推行学校岗位聘用制,坚持实行教职工聘用制和岗位责任制、年度工作考核制。修订完善了《教职工教育目标责任考核办法》、《班级管理综合考核办法》、《教职工安全稳定岗位目标责任考核办法》等制度。要求教职工必须履行聘约,遵守组织纪律,服从组织安排,执行学校的教育教学及各项工作计划,认真履行和落实教育教学与安全责任“一岗双责”,自觉完成教育教学和安全管理工作任务。鼓励教师积极参加进修培训,并依法保护教职工的一切合法权益,认真落实教师专业技术职务评定制度,大力表彰先进、师德模范教师。2、外塑形象,狠抓师德师风建设。一是长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用政治学习会和师德师风整顿教育活动,组织全体教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范要求》、《未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》、《教育改革和发展纲要》和《公民道德建设纲要》等法律法规。二是认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导,与所有教师签订抵制有偿教教承诺书;对年度内造成一定范围影响的变相体罚学生教师坚决给予批评教育,在师德师风考核中给予扣分,不准参与本年度评优等措施纠正片面倾向。我们注重师德师风建设工作。通过以上措施,本年度,镇内教师无参与任何形式的有偿家教、有偿补课或者参加各种补习班、培训班现象。3、内强素质,强化校本培训,不断提高教师业务素质和能力。一是立足学校实际,大力开展校本培训。本年度,采取校内骨干教师、名师、聘请专家讲座等形式开展了新一轮的课标培训、教育技术能力的培训,并在6月份组织举行了教师基本功比赛;二是积极争取培训名额,让更多教师走出校门,参加省、市、县各级各类业务培训。本年度,参加省、市、县组织的各类外出学习培训教师达75人次。三是重视青年骨干教师的培养。努力创设比、学、赶、帮,人人争先,团结协作的氛围,继续坚持青老师徒结对形式,促进青年教师迅速成长。本年度,我校被区委区政府表彰优秀校长1人,优秀教师3人,优秀班主任1人,师德师风标兵1人、市优秀教师1人。(七)关心教职工生活,维护教职工权益,增强民主管理工作的向心力。维护教职工的合法权益,将工作落到实处。学校工会密切配合学校财务部门,积极为教师争取政策规定的劳动报酬、福利待遇和医疗保险;大力做好“幸福”工程,凡教职员工生日、婚丧嫁娶或者家庭遇特殊困难等情况,总是在第