猜谜语活动方案(案例)【热选4篇】

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猜谜语活动方案(案例)【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“猜谜语活动方案(案例)【热选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!猜谜语活动方案【第一篇】2016年蒙校三年级猜谜语活动方案一、活动目的为了丰富我校同学的校园生活,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境,我校将组织开展猜谜语活动。二、活动内容1、本次猜谜活动要尽量结合各学科知识,切合学生的学习和生活实际。2、谜语包括字谜、动物谜、日用品谜、植物谜、水果谜等。三、活动方式1、猜谜游戏分两轮进行,第一轮:各代表轮流答题,由抽签决定出场顺序。第二轮:抢答,由最先举起答题牌者答题。2、本次比赛实行淘汰制,按猜出谜语多少决定获奖者。四、活动对象每班先在本班进行一次小型的猜谜游戏,后推荐5名代表参加学校的比赛。五、活动时间:6月15日下午六、活动地点:校园猜谜语比赛规则:第一轮必答题:1、本轮所猜的谜语分三个主题,分别是动物谜、植物谜、生活用品谜,这些主题都是大家所熟悉的。2、轮流答题时,每名代表先上场抽谜面,然后将谜面交给主考官,由主考官读完题宣布开始,方可答题。3、猜对加分,猜错或猜不出来时请台下的本班同学抢答,猜对有小礼品赠送。4、每名代表必须在规定的30秒钟内答题,答题时班级里的其他人员或观众不得提醒或告诉其答案,否则,视为无效答题。第二轮抢答题:1、主持人读题之后,台上各代表举牌抢答,最先举牌者答题。2、抢答时每人有三次猜谜机会,猜对加分,猜错重新抢答,三次都没有猜对就算猜谜失败。3、若台上代表实在猜不出来时,可让台下同学抢答。4、在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答,犯规队没有此题的答题权。猜谜语活动方案37064【第二篇】猜谜语活动方案一、活动目的:希望促进小学生对中国传统文化的了解,营造文化气氛。我校举办本次猜谜语大赛,意在丰富我校全体师生的课余生活,增强校园文化建设,培养小学生热爱祖国,热爱家乡的道德意识,扩大同学们对中国字谜文化的了解,提高同学们的综合素质,同时加强同学们团队合作意识与默契度。二、活动范围:五四班全体师生三、活动地点:五四班教室四、活动时间:2015年10月30日上午8:00五、活动策划及方法:薛舒畅、张舒文、刘子熙、薛静颖、袁启中、李蕊、刘哲宇、杨淼等每人收集20条谜语,并按顺序编号,写在彩色的A3卡纸条幅上,反面顶端贴双面胶,一边挂在绳子上。答案统一按序号写在一张纸上。六、活动流程安排1、初期准备(1)准备比赛所用的东西,各色纸若干张(写灯谜),细绳若干条(挂灯谜用)。(2)在比赛场地悬挂、张贴灯谜。2、大赛流程(1)全体师生到场。(2)孙艳梅老师宣读本次比赛规则,介绍本次活动及到场评委老师。3、比赛规则(1)凡是到场的师生都可以参赛,届时将用细绳若干悬挂一定数量的谜语,由师生自己前去解答,师生有答案后,到主席台说出自己的答案,如果答案正确,然后到灯谜处取下灯谜交与评委,主席台评委将会给他一个小奖品。(2)谜语将分为字谜、歇后语、实物谜几种,根据每个人手中的灯谜总分评出个人赛名次。七、活动安排负责人负责内容刘子熙1—20号杨淼21—40号李蕊41—60号刘哲宇61—80号张舒文81—100号薛舒畅活动纪律游戏奖品:共75份奖品(学习用品)东关小学五四班猜谜语活动方案【第三篇】2016年蒙校三年级猜谜语活动方案一、活动目的为了丰富我校同学的校园生活,丰富校园文化,活跃学习氛围,给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境,我校将组织开展猜谜语活动。二、活动内容1、本次猜谜活动要尽量结合各学科知识,切合学生的学习和生活实际。2、谜语包括字谜、动物谜、日用品谜、植物谜、水果谜等。三、活动方式1、猜谜游戏分两轮进行,第一轮:各代表轮流答题,由抽签决定出场顺序。第二轮:抢答,由最先举起答题牌者答题。2、本次比赛实行淘汰制,按猜出谜语多少决定获奖者。四、活动对象每班先在本班进行一次小型的猜谜游戏,后推荐5名代表参加学校的比赛。五、活动时间:6月15日下午六、活动地点:校园猜谜语比赛规则:第一轮必答题:1、本轮所猜的谜语分三个主题,分别是动物谜、植物谜、生活用品谜,这些主题都是大家所熟悉的。2、轮流答题时,每名代表先上场抽谜面,然后将谜面交给主考官,由主考官读完题宣布开始,方可答题。3、猜对加分,猜错或猜不出来时请台下的本班同学抢答,猜对有小礼品赠送。4、每名代表必须在规定的30秒钟内答题,答题时班级里的其他人员或观众不得提醒或告诉其答案,否则,视为无效答题。第二轮抢答题:1、主持人读题之后,台上各代表举牌抢答,最先举牌者答题。2、抢答时每人有三次猜谜机会,猜对加分,猜错重新抢答,三次都没有猜对就算猜谜失败。3、若台上代表实在猜不出来时,可让台下同学抢答。猜谜语大赛活动方案【第四篇】吕坡联校猜谜语大赛活动方案一、活动主题:鼓励我们学生不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野。二、活动时间:2017年11月15日三、活动地点:各班教室三、活动内容:1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。四、活动规则1、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。2、每班语文教师批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。3、谜底和奖品通过核实后发放。五、未尽事宜,反馈待定。吕坡联合小学2017年11月5日

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