学前班瓶子美术幼儿园教案汇集大全

学前班瓶子美术幼儿园教案汇集大全瓶子，容器，一般有一个小口，一个窄颈和一个大肚子，大多由塑料，陶瓷或玻璃制成。它通常用于盛放液体物质(如水、油等。).下面是网友为大家准备的内容，希望对你有帮助。学前班瓶子美术幼儿园教案合集大全一教学内容：瓶子变身教学目标：1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。3、体验为瓶子变身后的成功感。教学准备：面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。教学过程：一、怎么不一样了?1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样?2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗?你知道是怎么画出来的吗?4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。二、原来是这样!1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。3、请个别幼儿示范。4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么?三、瓶子变身。1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，面粉不要撒开来。2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。教师引导幼儿画一些简单的线条和图案;提醒幼儿注意桌面和手的清洁;帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。四、瓶子展览。1、你在瓶子上画了什么?2、你觉得谁画得看，为什么?3、在画的时候，你遇到了什么困难?怎么解决的?4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。学前班瓶子美术幼儿园教案合集大全二活动设计背景环保中废物的利用，能让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我设计的意图。活动目标1.学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。2.鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹，会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰,体验创造带来的无穷乐趣。3.引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强幼儿的环保意识。教学重点、难点1.能充分利用各种材料对瓶子进行绘画和装饰，想象力丰富，有一定的创造力。2.利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。活动准备1.收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。2.各色颜料，毛线，碎布，卡纸，即时贴，皱纹纸，印花，毛笔，剪刀，双面胶,纸篓，擦手毛巾，录音机，音乐磁带。3.场景布置美术创作室：张贴各种瓶子的创意作品，摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。活动过程一、激发兴趣，导入活动1.带幼儿到美术创作室参观、欣赏各种作品。(播放轻音乐)2.教师向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子。(出示教师带来的各种瓶子)二、引导构思，联想组合1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2.幼儿说说自己对装饰作品所需要的各种材料。三、提要求1.使用剪刀要注意安全，不要伤到自己或别人。2.我们的瓶子有的是玻璃的，容易打碎，不要碰倒或摔倒。3.颜料不要弄脏自己或别人的衣服。4.废纸、废品要扔到纸盒里，保持环境清洁。四、幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。(播放音乐)五、展示幼儿作品1.请幼儿介绍自己的作品名称，使用材料。2.拓展活动内容：在我们的生活中除了旧瓶子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，那么小朋友可以回家和爸爸妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。学前班瓶子美术幼儿园教案合集大全三活动目标：1、初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶是多种多样的。2、能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。3、体验成功创作的快乐。活动重点：感受花瓶的形状活动难点：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。活动准备：1、多媒体课件《美丽的花瓶》2、奖牌、参赛号码牌3、幼儿操作材料：铅化纸、油化棒、记号笔。(16人)活动过程：一、导入课题，激发兴趣。过程：一、参加比赛，激发幼儿的兴趣。花瓶王国正在举行小小设计师比赛，你们想去参加吗?那让我们一起出发吧!(出示课件)二、观察花瓶，了解花瓶的形状、颜色的不同。(一)师：刚才我们看了这么多的花瓶，现在请小朋友跟你的好朋友说说你看到哪些花瓶?它们哪儿不一样?(幼儿自由讲述)(二)再次欣赏花瓶：1、谁来告诉我你看到了什么颜色花瓶?“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”2、看到了什么花纹花瓶?3、看到了什么形状的花瓶?“你觉得这样的形状像什么?”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗?”4、“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”5、幼儿用身体做花瓶。总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。三、幼儿根据自己的喜好设计、装饰花瓶。1、师：小朋友，你们听清设计的要求了吗?你想设计什么样的花瓶，跟你的好朋友说一说。2、幼儿设计花瓶四、展示作品，评出“金牌设计师”。1、首先请参赛选手介绍自己的作品。2、请评委来投票。(大众评委评出“金牌设计师”、“银牌设计师”和“铜牌设计师”。)3、颁发奖牌。五、活动结束“今天我们参加了花瓶王国的设计比赛，都获了奖，高兴吗?让我们去和好朋友一起分享我们的快乐吧!”