关于坐火车幼儿园教案

关于坐火车幼儿园教案幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。以下是网民为保护我们的环境所做的事情。希望对你有帮助。坐火车幼儿园教案1活动目标：1、练习钻圈，曲形前行，平衡等动作。2、通过游戏语言指令，学习做不同的飞翔动作，并保持身体平衡。3、活动中，注意调整自己的动作，尽量不影响他人。活动准备1、拱形钻圈4～6个。2、椅子6把。3、平衡板一块。活动过程：一、准备活动—小手和小脚。教师带领幼儿边念儿歌边表演相应的动作，进行上肢和下肢的运动，可练习2遍。二、游戏活动—开地铁。1、教师通过语言激发幼儿钻的动作，大家进行评价，探索正确的钻圈方法，然后带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，教师纠正幼儿的不正确动作。2、教师扮车头，幼儿扮成车厢，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”。可以进行3遍。3、加入椅子作为弯曲的“隧道”，从而增加地铁线路的长度，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，走过弯曲的“隧道”，进行循环练习。可进行2遍。1、加入平衡板表示“高架桥”，扩展线路的长度，增加平衡动作的练习。带领幼儿“钻山洞”“过隧道”“过高架桥”。游戏可进行3～4遍。三、放松活动—小空军。1、教师扮空军队长，幼儿扮小空军。2、游戏开始，空军队长说“小空军，架起飞机准备起飞”，幼儿两手侧平举作飞机状。队长说：“向上飞”，幼儿两手测平举，嘴里发出‘嗡嗡’声，在场地周围四散飞行。队长说“向下飞”，幼儿两手侧平举弯腰飞。队长说“飞入云层”，幼儿就两手侧平举转圈飞。队长说“降落”，幼儿就慢慢蹲下并在原地不动。游戏可进行3～4遍。关于坐火车幼儿园教案范文相关文章：★★★★★★★★★★坐火车幼儿园教案二语言活动：开火车活动目标:1、让幼儿了解有关火车的一些常见的知识，认识火车，了解火车的外形。2、学习儿歌《开火车》，掌握儿歌的内容。3、感受游戏带来的快乐，在游戏中学习，在轻松愉快的环境中获得知识。活动准备：火车运行视频、火车拼图图片、东南西北四个城市图片(布置于教室内)、自制火车头活动过程：1、观看火车运行视频。2、教师提问：“火车是怎样叫的?”、“火车开起来怎样?”、“你看到的火车是怎样的?”(教师演示火车的拼图)、“火车会开去哪里?”老师也开来一列火车，看看开去哪些地方?3、(出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍，提问：“这列火车是怎样的?”(小板凳，四条腿，一张一张接起来，排成一列小火车)“怎样开?”(呜呜呜呜向前开)“开到哪里去了?”(北京上海、广州、重庆)“去北京，往哪儿开?”“去广州，往哪儿开?”“去上海，往哪儿开?”“去重庆，往哪儿开?”4、教师完整地念儿歌一遍。5、幼儿跟老师学念儿歌。6、游戏“开火车”，边念儿歌边做游戏。7、游戏“和爸妈一起去旅行”。开火车小板凳，四条腿，一张一张接起来，排成一列小火车，呜呜呜呜向前开。去北京，往北开，去广州，往南开，去上海，往东开，去重庆，往西开，四通八达开得快。设计意图：本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的。而《开火车》这是一首游戏性质很强的儿歌，也是幼儿最喜欢玩的游戏之一。首先，我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学，让幼儿了解有关火车的一些常见的知识，认识火车，了解火车的外形，通过对东西南北方向的四个城市名称的认识，知道火车的本领很大，它可以全国各地跑。接着，在教学过程中，通过反复提问、结合游戏活动，进一步加深幼儿对四个东西南北方向的城市名称的印象，帮助幼儿熟悉儿歌的内容。乘火车，对大部分小班的孩子来说，还没有经历过，而《和爸妈一起去旅行》的游戏，让幼儿获得一些乘车的经验，感受游戏带来的快乐，进一步加深对儿歌的印象。儿歌取材于幼儿的生活，幼儿易于理解，再加上儿歌的内容形象，因而幼儿也很感兴趣。.在整个教学过程中，主要是寓教于乐，将儿歌贯穿于游戏中，让幼儿在游戏中学习，在轻松愉快的环境中获得知识。关于坐火车幼儿园教案范文三教学目标1、开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。2、能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。教学准备1、音乐2、竹梯、凳子、绳子等。教学过程一、热身活动念儿歌活动身体小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜——，我们火车开到了北京，看到长城了吗?让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗?让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。二、基本活动1、直线钻爬(钻爬凳子)(1)教师：你们试试看，你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)(2)教师：你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)(3)提问：过这些隧道要注意些什么呢?教师小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。2、宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)(1)教师：你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)(2)提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?教师小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。3、窄曲线钻爬(钻爬梯子)(1)教师：让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)(2)提问：你们是怎么通过这些隧道的?教师小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。三、放松活动1、乘着小火车旅游去，小火车钻更有难度的山洞。2、整理活动材料。