大班教育教案参考

大班教育教案参考这种游戏锻炼了他们手、眼、脑高度协调统一的能力，激发了他们热爱生活、热爱自然、敢于探索的精神和自主创新的能力，开阔了他们的思维，陶冶了他们的人格。以下是网友整理的关于少儿美术的教案。欢迎咨询！幼儿美术教案1活动目标：1.认识常见的车，了解车的基本外形和构造2.根据生活经验大胆设计未来的车，尝试表现未来车的多功能和独创性。3.体验大胆想象和自由创作未来汽车的快乐。活动准备：物质准备：1.教师用材料：挂图未来的车，各种汽车图片。2.勾线笔、油画棒等。经验准备：幼儿有乘汽车的经验，了解常见车的作用和特性。活动过程：(一)情境导入谈话：未来的汽车指导语：今天的汽车给人们带来了许多的方便，你觉得未来的汽车还会有什么神奇的本领呢?幼儿讨论，回答。二、探索发现1、教师出示挂图未来的车，引导幼儿讨论各种交通工具的功能和构造。2、引导幼儿共同讨论心目中理想车的外形和本领。3、翻开《创意美术绘画篇》第11页，引导幼儿欣赏艺术角的作品，感受作品中小画家们独特、大胆的想象，以及多样的表现形式。三创作表现教师交代要求，幼儿自由创作绘画，教师巡回指导。1.要求：(1)将汽车神奇的地方画出来。启发幼儿将未来车的外形联系其本领进行创作。(2)设计一个你喜欢的汽车标志，画在汽车看得最清楚的地方，并给设计的标志取一个名字。(3)提醒幼儿为作品添画相应的背景。四、欣赏评议，展示幼儿作画结果并布置墙饰(1)幼儿介绍：未来汽车的本领、汽车标志。集中展示作品，并逐一欣赏。教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。(2)布置墙饰：未来的汽车。结束活动，师幼共同收拾整理材料。活动延伸：继续观察汽车的种类和本领，在美工区提供废旧物品，鼓励幼儿用立体的形式制作未来的车幼儿美术教案2活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的能力3、培养幼儿爱干净，整洁的好习惯。活动准备：大张范画几张，半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品)作业本、竹签(可用牙签代替)、各色油画棒、旧报纸人手一份。活动过程：(一)引出课题今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝，我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴的玩呢。正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来，重新看到这美丽的世界(老师边说边演示道具)(二)欣赏范例示范讲解老师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么(出示牙签)教师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟(老师用刮出一只小鸟)看又救出了一架飞机……颜色的宝宝又能看见美丽的世界，心里真开心。(示范用不同方法的线条，让幼儿了解出现的不同结果)欣赏范例，竹签继续去救更多的颜色宝宝，发生了许多有趣的故事。我们来看一看，说一说。(三)认识刮蜡画熟悉作画步骤刚才救出那么多的颜色宝宝，出现的这些漂亮的图画，这有个好听的名字，叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。交代作画步骤：⒈先用自己喜欢的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的颜色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。⒉再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要均匀。⒊最后用牙签刮出一个有趣的故事来(四)幼儿作画教师指导提出要求。⒈先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。⒉想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。⒊用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。⒋注意安全，牙签不能往口里含，不能往小朋友的身上，脸上戳，注意保持手和衣服的干净。⒌发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一支牙签，一张旧报纸。(旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上)(五)幼儿作品完成教师对幼儿作品进行评讲(六)活动结束幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。幼儿美术教案3活动目标：1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。2、回忆经验，巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。2、幼儿有立体作画的经验。3、沙瓶人手一份。4、颜料、毛笔等若干。活动过程：一、谈话交流，引起兴趣。师：小朋友，现在是什么季节(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?二、回忆经验，复习表述。1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)2、师：我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。看!这是什么花?(绣球花、迎春花……)3、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗?(幼儿猜想)三、自主选择，创造表现1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。2、介绍材料与操作要求。3、幼儿操作，教师观察。四、鼓励交流、体验情感。师：今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园，小蝴蝶可高兴啦!让我们一起把自己设计的花园布置在青青草原，让更多的朋友来参观我们的美丽花园!幼儿美术教案4活动目标：1、引导幼儿对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，创造并讲述富有幻想的情节。3、让幼儿在活动中充分体验想像、创造、讲述的快乐。活动准备：《各种各样的帽子》课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。活动过程：1、讲故事《会变形的帽子》，引起幼儿学习的兴趣。师：小朋友有一位神秘的来客，你们猜猜它是谁?(帽子先生)帽子先生最想去旅行，但是它很害怕会被别人发现，你有什么办法吗?2、引导幼儿根据背景图进行想像。放课件，把帽子放在图画前让幼儿想像：帽子放在草地上会变成什么?(请幼儿分别在纸上进行添画)3、放课件让幼儿欣赏不同形状、不同样式的帽子。师：帽子有许多兄弟姐妹，它们也想去旅行，看它们来了。4、拓展幼儿的想像，启发幼儿根据帽子的形状进行想像。提问：你喜欢什么样的帽子?你想把它带到什么地方去旅行?你会把变成什么?5、引导幼儿观察范画图并找出让画面变丰富的方法。师：老师也带着帽子去旅行，小帽子变成了一只小章鱼，你觉得这幅美丽吗?为什么?小章鱼的表情是什么样的?它为什么会这么高兴?发生了什么事?(幼儿尝试对画面进行添画后把它编成一个故事)。教师小结：我们要把画画得美丽一些，就是要在画面中间的地方把帽子画大，画成你想要变成的东西，然后在这基础上添加一些背景。6、幼儿作画，教师指导。教师提出作画要求，提醒幼儿在作画的过程中，要保持画面的清洁和美观，比例要协调，在指定的时间内完成作品内容。师：小朋友你也来试试，带着你喜欢的帽子去旅行吧!画完后我们一起来讲讲《帽子的旅行》的故事吧!7、共同欣赏画面内容，请幼儿讲述故事《帽子的旅行》，活动结束。活动延伸：幼儿给作品上色，将作品制作成故事书，投放到图书区。