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教学目标：1.了解小说中（自然）环境描写的常见手法、作用和答题步骤；2.正确理解阅读中的词语意思，掌握其答题步骤。3.明确答题的基本思路，能结合具体文本实际运用。小说、记叙文文本阅读环境描写的作用①修辞手法，如比喻、拟人、对比等；一、（自然）环境描写1、常见手法：②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘；④抓住特征，进行形、声、色方面的描写；⑤观察角度，写景有层次。（1）交代故事发生的时间、地点、背景；（2）增添或烘托某种意境和气氛，奠定基调；（3）衬托或突出人物的性格、心理等；（4）暗示或推动故事情节的发展；（5）揭示主题，深化主旨。2、常见作用：3、答题格式①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)；②人物(烘托，映衬)；③情节(推动，暗示，铺垫)；④主题(表达，寄托，暗示，揭示)环境＋人物＋情节＋主题练习一《看护父亲的孩子》小说首尾都有一句精短的景物描写，说说它们在文中的作用。（4分）开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的和，烘托了主人公的心情。结尾“外面天亮了”，象征着主人公的给人们带来的美好感觉，使小说的得到了升华。练习一《看护父亲的孩子》小说首尾都有一句精短的景物描写，说说它们在文中的作用。（4分）开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。结尾“外面天亮了”，象征着主人公的崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，使小说的主题得到了升华。练习二《坚硬的荒原》请分析文章开头对荒原景物描写的表达特色及作用。(6分)手法：运用比喻、拟人的修辞手法，突出了荒原的凄清、空旷、荒凉和寒冷。（2分）作用：①渲染了悲凉、沉重的气氛；（环境）②衬托老人高大、荒原般的形象；（人物）③为下文写老人和孩子在荒原上种树作铺垫。（情节）（答出两点得2分，答出三点得4分）练习三《溜索》文中第二自然段描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分)参考答案：以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。二、理解文中词语联系上下文理解下列词语的意思。阅读兵法（中级）一：理解字面意思•1、近义词、反义词替换•如“刚强”就是“坚强、顽强”的意思，•“冷淡”就是“不热情”的意思。•2、拆分词组法•“深情”，“深”就是深厚的意思，“情”就是感情。合起来就是“深厚的感情”二：理解深层意思•1、比喻义•2、指代义•3、联系上下文•4、结合文章的中心1、比喻义•因比喻而产生的意义。•“学校的头头脑脑们谁也没有，在考试时竟然蹿出这么多黑马。”•“黑马”比喻在比赛或在竞争中出人意料的优胜者。2、指代义•代表•这台设备是整个系统的心脏。3、联系上下文•“我炒的菜如何？”•“额......,我最近不适，口不太识味。”•有意回避，这菜味道不好。4、结合文章中心•在敌后的广大土地上，到处坚强不屈的哨兵，就像这傲然挺立的白杨树。•“傲然”表现了“哨兵”挺立的姿态，表现抗日军民坚强不屈的抗战精神。三、答题步骤：（1）确定范围，在文中找出词语所在的句子，句子所在的自然段；（2）解释词语的字面义（近义词替换法，拆分组词法）；（3）联系上下文，解释语境义及表达上的作用；（4）联系中心，体会深层含义。活学活用烧炭工和绅士亚米契斯1.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。30字以内（人+事）绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子向烧炭工道歉。2.结合上下文，品析划线词和短语的含义，指出其表达效果。⑴诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。1、“皱皱眉头”双眉紧蹙，表示忧虑或不悦。2、诺比斯的父亲为自己的儿子侮辱同学感到意外吃惊，还为如何妥善处理此事而担忧。3、表达了自己没能教育好儿子感到羞愧的心情。（2）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。1、“用力”使用力气，2、写出了烧炭工为绅士教子有方而感动，3、表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。3.第⑩段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理，用第一人称把它表述出来。示例一：你知错能改．真是一个好孩子，我很喜欢你。示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！①修辞手法，如比喻、拟人、对比等；一、（自然）环境描写1、常见手法：②表现手法，如动静结合、虚实结合、正侧描写等；③调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等方面描绘；④抓住特征，进行形、声、色方面的描写；⑤观察角度，写景有层次。（1）交代故事发生的时间、地点、背景；（2）增添或烘托某种意境和气氛，奠定基调；（3）衬托或突出人物的性格、心理等；（4）暗示或推动故事情节的发展；（5）揭示主题，深化主旨。2、常见作用：3、答题格式①环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)；②人物(烘托，映衬)；③情节(推动，暗示，铺垫)；④主题(表达，寄托，暗示，揭示)环境＋人物＋情节＋主题答题步骤：（1）确定范围，在文中找出词语所在的句子，句子所在的自然段；（2）解释词语的字面义（近义词替换法，拆分组词法）；（3）联系上下文，解释语境义及表达上的作用；（4）联系中心，体会深层含义。36