宝宝班粘贴画教案反思

宝宝班粘贴画教案反思贴纸画是以万能胶、沙子、树皮、毛茛、笋壳、破布为绘画材料，粘贴在三层胶合板上的画。形状各异，色彩缤纷。以下是网友为大家整理的关于宝宝班贴教案的反思精选。希望大家都能有所收获！宝宝班粘贴画教案反思1活动目标1.初步探索并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。2.通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的方法。3.对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。活动准备1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。2.已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。活动过程1.激发兴趣。今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。2.出示老虎的图片，引导幼儿观察、欣赏。提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”3.出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探索剪得方法。4.观察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。5.幼儿创作，教师及时进行指导。(1)提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。(2)幼儿操作，教师指导。6.评价与欣赏。(1)教师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪?(2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”宝宝班粘贴画教案反思2树叶粘贴画活动目标：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，根据树叶形状想象，并能表现出物体的主要形象特征。2.能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。3.萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。活动准备：1.收集各种不同的树的叶子。2.制作材料：白纸、树叶、彩笔、铅笔、颜料、胶,剪刀等。3.课件《树叶粘贴画》活动过程：一、谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。1.教师：小朋友们，秋天到了树上的树叶有什么样的变化吗?(请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。小朋友你喜欢哪种树叶?它像什么?3.教师：今天小朋友在路上拾到了很多的树叶，别小看这些树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么?4.教师变化树叶的形状，问：换一个形状呢?看看它又像什么?小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的样子。二、引导幼儿进一步探索。1、欣赏学习课件，引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征，自选树叶进行组合。教师:那小朋友们现在看看你面前的树叶，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么?2.说说自己是怎么摆的，摆了些什么?(幼儿大胆介绍：我摆的是……三、学习树叶粘贴画的方法1.教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法?(把树叶粘在画纸上。)2.教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。四、交代要求，亲子操作完成。1.教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗?那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的家长们吧。2.亲子操作，配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗?我们开始吧。五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。1、展示幼儿作品，倾听幼儿介绍。教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么?幼儿介绍作品。把你的发现告诉你的好朋友。2、合影留念。宝宝班粘贴画教案反思3活动设计由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。活动目标1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。活动准备教具：范例一幅(毛毛虫)。学具：画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。活动过程1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示“毛毛虫”。提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作，教师进行指导。4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。宝宝班粘贴画教案反思4活动目标1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3、能在活动中耐心、细心完成作品。活动准备1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。3、课件《种子粘贴画》。活动过程1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。2、小朋友想一想种子可以用来做什么?幼儿自由回答。教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好?3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。(1)出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。(2)教师边示范边讲解。师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相()谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。4、展示作品、进行点评。宝宝班粘贴画教案反思5粘贴画第一课时教学内容：学习动员，收集材料教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集材料，为后面的学习做好准备。教学过程：一、引入课题：愉快的暑假结束了，我们又迎来了新的一学期，很高兴我们又见面了。本学期里，我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。(板书：粘贴画)二、介绍学期主题：本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习：1.树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶，拿回家风干备用。2.瓜子粘贴画3.彩纸粘贴画。第二—三课时造型的方法。教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。教具：瓜子、剪刀、胶水等一、组织课堂纪律。二、谈话导入。1.谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。因此课题虽为瓜子贴画，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。2.读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。3.制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不仅能培养学生的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，可以粘贴底色背景，也可以不贴。也可用其他材料，如碗、盘子等。三、巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助。四、进行小结第四—五课时教学内容：制作树叶粘贴画教学目的：1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。2、掌握树叶贴画的方法技巧。教学准备：(1)搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作培养动手动脑能力。教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学过程：(—)组织教学(检查学具情况)。(二)导人新课：1.树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言，活跃课堂气氛)2.认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。3.教师小结，出示课题。教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。4.展示图片，欣赏树叶贴画：首先让学生说说画面的内容及构思。接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。最后注意画面的完整、构图的合理性。(三)树叶贴画的制作方法!1.构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。2.把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。3.选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。4.拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。(四)学生制作，教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。(五)展评作品，欣赏小结。1.将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议。2.总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。第六课时教学内容：巩固树叶粘贴画的制作技巧教学目的：1.在上节课学习的基础上，利用树叶粘贴各种精美的图画。2.培养孩子们的灵活运用能力，培养他们的合作创新能力。教学准备：1.收集的各种形状颜色的树叶多张。2.还可以带一些以前自己喜欢的制作粘贴画的材料。3.胶水、卡纸。教学过程：一、师生问好。二、检查材料准备情况三、回忆前面制作树叶粘贴画的方法。1.根据所准备的材料进行构思所要创作的作品。2.进行简单的构图。3.进行材料组合粘贴。4.作品的最后修饰定稿。四、小组内进行交流设计。五、以小组为单位进行制作，教师巡视指导。六、学生汇报制作感受。七、进行作品展示评比。第七—八课时教学内容：制作纸贴画教学目标：在以后制作粘贴画的基础上，利用各种纸质材料进行粘贴画的创作，既达到巩固粘贴画的制作方法，又能变废为宝，培养孩子们的创新能力。教学重点：设计制作一幅漂亮的图画。教学准备：各种各样的纸、剪刀、胶水或者双面胶教学过程：一、师生问好，揭示课题二、欣赏范作，讲解纸贴画的制作方法：1.打底稿。将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上。2.剪裁。根据材料进行剪裁或者折叠。3.拼贴画面。将裁剪好的纸按照刚开始的设计进行拼贴。4.局部示范制作，让学生注意其中的操作过程，尤其是在剪裁时造型的把握。另外，在拼贴画面时，要注意到纸的色彩差异，在个别地方可留出适当的空隙，使画面看上去疏密得当，更富生机。5.启发学生进行画面构图设计，可相互讨论一下，确定自己制作的内容。