幼儿园大班社会活动教案

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幼儿园大班社会活动教案在实际教学活动中,教案起着非常重要的作用。编写教案有助于教师理解教材内容,准确把握教材重点和难点。以下是网友整理的幼儿园班级社会活动教案。谢谢你的欣赏。幼儿园大班社会活动教案1一、活动目标1、了解小学生课间活动内容,知道合理安排课间活动的顺序。2、尝试安排自己的课间活动,增强自我规划的能力。3、积极与同伴讨论,养成仔细倾听的习惯。二、活动准备1、布置小学场景:教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处,一些游戏材料。2、卡片,内容包括:喝水、游戏、课前准备和上厕所。3、幼儿每人带自己的书包,包里有练习本,铅笔盒等材料。4、幼儿已经参观过小学,对小学校园环境和小学生的主要活动有初步的了解。三、活动过程1、师幼讨论,引导幼儿说一说自己对课间活动的认识。(1)教师:在小学里每堂课之间有一段休息的时间,我们叫它课间活动时间,你知道课间活动时小学生会做些什么吗?(2)幼儿自由发表意见,教师小结。2、引导幼儿进行情境模拟,了解课间活动的内容。(1)教师介绍学校场景和角色。(2)教师给下课的信号,幼儿自由的进行活动。(3)幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情,教师出示相应的卡片。(4)观看录像片段一,师幼共同小结:小学生在课间活动时间可以游戏,让自己放松。3、通过小组讨论和观看录像片段,引导幼儿了解如何安排课间活动顺序。(1)教师:在课间活动时间,你想玩游戏,又需要喝水,上厕所,还需要准备下一节课的书本,这么多的事情,你们觉得应该先做什么?(2)幼儿分组讨论并利用卡片来安排课间活动内容。(3)请魅族发言人在集体面前表达本组的想法。(4)观看录像片段二,了解什么是合理的安排。4、再次进行情境模拟游戏小学生的课间活动,巩固幼儿的经验。(1)教师给出下课的提示,幼儿自主进行活动。(2)幼儿回顾课间时间自己进行的活动。幼儿园大班社会活动教案2一、提示:家是孩子们最熟悉的,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人,通过活动,让孩子进一步熟悉自己的家,了解自己的家人,了解自己爸爸妈妈工作的辛苦,体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感,感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。二、目标:1、懂得家人之间要相互关心,相互爱护。2、感受家庭的温暖与美好,激发幼儿热爱家的情感。三、准备:短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带,各种手工材料和绘画材料。四、过程:1、听歌曲《我爱我家》导入,提问:小朋友,你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?——幼儿自由回答。过渡:有个小朋友已经告诉我们了,我们听听他是怎么说的?2、欣赏短文,老师诵读短文,引导幼儿欣赏。3、谈话:①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员,以及其职业和每天做的事情,问:小朋友们,你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说,老师来回指导,引导幼儿围绕主题进行谈话。②、老师引导幼儿园集体谈话,请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。提问:小朋友们,爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?幼儿自由讨论,老师注意事项激发幼儿对家人爱的情感,引导幼儿说出自己爱的表达方式,如:给爷爷奶奶捶背,给爸爸倒水,帮妈妈择菜等。③、过渡:小朋友,我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画,折一只小动物,也可以捏一个小泥人等等。④、手工制作:老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。五、建议:激发对家人爱的情感,并想到用什么方式来表达自己对他们的爱,可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作,活跃课堂气氛。幼儿园大班社会活动教案3活动目标:1、积极参与竞选活动,尝试用各种方式向同伴展示自己。2、有公平竞争的意识,知通过努力实现自己的想法。活动重难点:1、教师和幼儿共同制作招募活动主持人的海报。2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。活动过程:1、教师和幼儿共同讨论,了解主持人的相关知识。教师:你喜欢哪个主持人,为什么?教师:什么样的人能做主持人?教师:你认为我们需要的主持人应该是什么样的?教师:你认为自己能当主持人吗?我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧!2、竞选活动:请投我一票。(1)教师介绍竞选的要求、顺序。(2)参加竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言,展示自我。(3)幼儿自主投票。(每人一张及时贴,贴在黑板上相应幼儿名字的下面。)3、统计、讨论竞选结果。(4)教师和幼儿一同统计得票情况。(5)教师宣布统计结果。(6)当选的幼儿表达自己的感受,请个别幼儿说一说选他的理由。教师总结:小朋友积极参加竞选活动,在竞选中展示自己的长处,很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他们学习,积极、勇敢地参加竞选并展示自我。有的小朋友通过自己的努力被选上了,我们为他们高兴;可是也有的小朋友没有选上,没有关系,下次继续努力,相信你们一定会成功的。幼儿园大班社会活动教案4活动目的:1、知道答应别人的事情就应该做到。2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。活动准备:准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。指导要点:1、观看学习包中的图片,听故事,理解“答应别人的事情就应该做到”。(1)完整听故事,理解故事大意。(2)利用木偶演示,分别欣赏故事,帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不愉快感受,明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。观看、欣赏故事前半部分,提问:明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难过?讨论:什么是守信用?观看、欣赏故事后半部分,提问:明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞,有什么感受?2、教师举例,让幼儿判断怎样做才是好孩子。(1)红红答应妈妈上街不乱买东西,可是一到商店,红红看见了漂亮的布娃娃,非要妈妈买,不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应该怎样做?(2)花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看,第二天,花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么?(3)谁是守信用的好孩子?3、交流活动:让幼儿说说自己平时守信用的事。4、小结:以后都应做守信用的好孩子,答应别人的事就要做到。幼儿园大班社会活动教案5活动目标:1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力,增强幼儿的环保意识。2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。活动准备:1、图片:墙画2、劳动工具抹布等。活动过程:一、导入观察图片:各种墙壁提问:这些墙壁漂亮吗?你最喜欢哪一种?说说为什么?小结:在我们生活的环境中,有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等,整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境,我们应该保护好。二、展开1.观察讲述《雪白的墙壁》(1)街道的一角,工人叔叔正在粉刷外墙。提问:图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?教师:在街道一角,为了让我们生活的环境整洁、美观,工人叔叔正在粉刷街边的墙壁,瞧!叔叔脸上都流汗了。(2)一群小孩在白墙边踢球,蹭的白墙上很多痕迹。提问:这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?教师:小朋友在路边踢球是不对的,既不安全又破坏卫生,看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。(3)夜晚,有人在墙壁上粘帖小广告。提问:夜晚发生了什么事?这样做对吗?教师:在墙壁上乱帖乱画是不对的,要坚决制止。(4)经过清理、擦洗,墙壁又变干净了,人们还在上面画上了公益宣传画。提问:墙壁怎么变干净了?变成了什么样?教师:美丽的环境要靠我们大家一起努力,让我们用双手把环境变得更美吧。2.体验活动《我把墙壁变干净》。教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。三、结束活动讲评,以表扬、肯定的语气,从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。

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