中班体育教案范例4

中班体育教案范例4要求体育运动与智力发展相结合”。通过游戏比赛，我们让孩子们从生动活泼的体育游戏中获取知识。以下是网友整理的中班体育教案。欢迎咨询！中班体育教案1活动目标：1.在自主探索的基础上学习助跑跨跳。2.能勇于尝试，学习宇航员敢于克服困难的精神。活动准备：小河、山洞活动过程：一、激发兴趣，活动身体1、师：你们知道神州七号吗?神州七号发射成功是我们中国人的骄傲，神州七号发射最辛苦的是宇航员叔叔，我们一起夸夸宇航员叔叔：宇航员叔叔本领大，宇航员叔叔了不起。小朋友你们长大了想做宇航员吗?宇航员必须有一个健康的身体，今天就让我们锻炼起来。2、活动身体：宇航员模仿操。(踏步、跑步、跳、转)二、分散活动，自主探索今天宇航员主要练习的本领是跳。你们看，这里有一排小沟，你们去试试，你是用什么方法跳的?但是不能碰到小沟。总结示范：助跑跨跳(强调一定要跑一段，到小沟前不能停下来)学习用助跑跨跳方法跨过小沟。三、集中练习重点指导我把5条小沟的距离变一下，你们用助跑跨跳的方法去试试，看谁能全部跨过，并用学号记录下来。(教案出自：屈.老师教案网)记住，反复练习，不怕困难，一定会让你成功的。教师重点观察助跑跨跳的正确性，鼓励个别幼儿大胆尝试。四、集体游戏：宇航员选拔赛小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳过了小沟，现在我们一起来比赛好吗?-第一次让幼儿了解规则，鱼贯进行。(及时发现游戏中的问题，如拍手等，并在游戏中强调)-第二次开始竞赛。玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。-宇航员空中走路。(放松身体)宇航员练好了本领，我们乘上火箭到太空中去漫游好吗?因为没有了地球的吸引力，所以走起来慢慢地飘着走的。中班体育教案2活动目标:1.促进身体的灵活性,协调性。2.激发幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验愉快活动准备：呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水响桶一个，舒缓轻快的音乐活动过程：一.幼儿自由玩圈，鼓励幼儿玩出与别人不同的玩法，激发幼儿兴趣师：今天我们请来来了圈宝宝他们要和小朋友们玩出各种不同的花样，你们可以和他们玩吗?可以一个人玩也可以几个人玩1.一个人玩，师给予特别的玩法以表扬2.几个人玩，师给予创新玩法以表扬二.游戏“小鱼逃套圈”(一)竖排“小鱼逃套圈”师告诉幼儿名称及玩法：幼儿分成若干小组，人数相等站成竖队，(教案出自：屈老师.教案网)每组前放一个圈，当听到“打鱼网来了”，第一名幼儿开始将圈由脚开始往上套，直至从头部取出，然后交给下一位。最后玩成的一组算被打捞的作惩罚——做怪象。游戏重复。1.从下往上套。2从上往下套(二)圆圈“小鱼逃套圈”玩法：幼儿围成一圆圈，听到矿泉水响桶响就开始传递(套圈由上往下，由下往上迅速套完自己)，传递给下一位。师的响桶停被套住的“小鱼”(幼儿)就出列作怪象，间隔一次回列。游戏反复。表扬动作快的动作协调的一组。活动小结：听音乐作放松活动。师：小朋友玩的高兴吗?我们的小鱼在来跟鱼妈妈加强练练游泳吧。听音乐，临摹鱼游作放松活动——小碎步。中班体育教案3活动目标：1、动作协调地快跑及绕障碍物跑。2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动(转动)起来。活动准备：1、提供可在风中飘动(或转动)起来的材料，如纱巾、丝带、彩色绉纸带、手帕、风车等。2、不能在风中飘动的材料，如纸棒、羽毛球拍等。在场地上布置障碍物，如：“小木桩”、绳子、沙瓶等。3、自备一段音乐磁带。活动过程：1、谁会飞舞——我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。纱巾、丝带和许多东西都想在风中飞舞起来，你们有办法帮助它们实现这个美好的愿望吗?——幼儿讨论使这些物品飞舞起来的办法。(抛、扔、牵着跑动等)——幼儿分散尝试，交流哪种方法能使物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手中跑)——幼儿自己选择一种物品拿在手中练习快跑，体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。——是谁帮助这些物品飞舞起来的?(空气)——尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞，说说它们为什么飞不起来。2、尽情起舞——舞会开始了，让我们手中的东西尽情地飘起来、转起来吧!注意不要碰倒场地上的障碍物。——听着音乐，幼儿练习绕障碍物跑，让手中的物品不断地在空中“舞动”。——幼儿分成两组，一组幼儿手拿物品在前面跑，(教案出自：屈老师.教案网)另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品，就算赢。两组幼儿可交换玩。3、风车转转——纱巾、丝带等都在天上跳累了，让它们休息休息。大风车还不累，让我们来跳一个大风车舞吧。——两个幼儿一组，伸出右手，手拉手朝顺时针方向跑动。——游戏：听信号搭风车。如：教师说“风车风车转转转，三片叶子转得快”，幼儿就每三人一组，各自伸出右手互握搭成大风车，沿着顺时针方向跑动。建议：要求幼儿绕障碍物跑，在增加了幼儿兴趣的同时，也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒，提高幼儿的自我保扩意识和能力。活动结束。中班体育教案4设计意图：中班幼儿具有较强的好奇心和求知欲，他们对周围的事物、现象会产生不同程度的兴趣。活动来源于生活，熟悉、有趣、充满奥秘，这一切都吸引着好奇的孩子。幼儿通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与具体情景紧密关联的知识，启迪了自身的智慧，增加了与小鸡一家的感情，打开了心智之门。对于中班而言，他们喜欢并处于模仿期，对于任何动作都充满好奇想去模仿它。同时，游戏又是幼儿的基本活动，所以我创设了一个游戏情景，让幼儿在轻松愉快中进行模仿、运蛋、感受帮助别人的快乐。活动目标：了解鸡一家，学习并模仿他们的走路。探索各种运蛋的方法，初步体验合作运蛋的快乐。感受帮助别人的快乐。重点：学习并模仿鸡一家的走路。难点：探索各种运蛋的方法及合作。活动准备：多媒体：母鸡、公鸡、小鸡图片及叫声。自制鸡窝、报纸若干。背景音乐。活动过程：播放母鸡、公鸡、小鸡的叫声导入。为幼儿模仿它们的走路做铺垫。(母鸡：走路沉稳。公鸡：昂首挺胸，阔步行走。小鸡：小碎步)热身活动。随音乐分别再次学习鸡一家的走路。(拍打翅膀、刨土、捉虫子等动作热身)送蛋宝宝。第一次：单手或双手捧着送蛋宝宝(分别学习公鸡、母鸡)。第二次：蹲着运蛋(学习小鸡)。第三次：用报纸送蛋宝宝。第四次：两人合作用报纸送蛋宝宝。放松活动。游戏：《捏捏、切切》