大班社会备课教案

大班社会备课教案德育渗透到教学的各个领域。教师应不失时机地利用各种教学领域和游戏进行德育教育。为孩子们树立一个好榜样。以下是网友整理的关于大班额的社会教案。欢迎咨询！大班社会教案1活动目标：1.初步理解文学作品中所蕴涵的一种无私的爱。2.能积极地思考问题，大胆地表达自己的感受。3.能理解妈妈对自己无私的爱，并交流分享爱妈妈的情感。活动准备：1.作品课件;妈妈的头像画一幅。2.小图片五幅：树叶王冠、苹果玩具、树枝房子、轮船、树桩(辅以快乐与伤心的表情图)。活动过程：(一)谈话导入，激发幼儿倾听故事的兴趣。1.呈现绘本。教师：今天，老师带来了一本书，上面有什么?这是一棵怎样的树?2.简略介绍作品中的主角。(二)阅读并理解故事，感受大树无私的爱。1.边观看课件边倾听故事第一小节。教师：大树为什么感到很快乐?2.倾听故事第二小节。教师：孩子摘走了树上的苹果，大树为什么感到很快乐?3.倾听故事第三小节。教师：没有了树枝，大树为什么还感到快乐呢?4.倾听故事第四小节。教师：没有了苹果、树枝、树干，只剩下树桩了，大树为什么还感到快乐?5.理解大树无私的爱。教师：你觉得这是一棵怎样的树?。教案来.自:屈;老师教.案网，(三)激发爱妈妈的情感。1.引导幼儿说说妈妈是怎样爱自己的。2.组织幼儿讨论：大树心坎里会想些什么?3.幼儿交流分享爱妈妈的方式。结束：教师鼓励幼儿大声说出对妈妈的爱，进一步激发爱妈妈的情感。活动延伸：区域活动：在爱心卡上将爱妈妈的方法画下来。家园共育：回家说句妈妈爱听的话，做件让妈妈高兴的事。活动反思：讲述了耐人寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人!因此我是运用妈妈的口吻来对孩子们讲述这个故事的，并且全程我都配有轻柔的钢琴曲作为背景音乐;我把自己先融入到角色当中去，以情带情，深入孩子内心世界，激发幼儿对家人和朋友的关爱之情!大班社会教案2活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合5.20全国助残日，组织幼儿参观儿童福利院，慰问那里的残疾儿童，并为他们捐钱、捐物，献上一份爱心。让幼儿亲眼看到，亲身感受到残疾儿童失去健康的痛苦，学习和生活的艰难;看到福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对残疾儿童的精心照顾和关心。同时，这儿许多血淋林的、悲惨而真实的故事，对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用，能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自我保护教育。活动目标1、在活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。2、进一步增强安全意识和自我保护意识。活动准备1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。2、为残疾儿童做一件好事。活动过程1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么?幼A：社会福利院里有许多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。幼B：我看到几个小朋友不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。幼C：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。师：这些身体有缺陷的人我们叫他残疾人，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人吗?幼：不愿意!师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。2、观看参观活动的录像片(选段1)，对幼儿进行安全教育。师：老师把那天的活动录了下来，你们看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了?他们的眼睛为什么看不见了?他们对小朋友说了些什么?幼A：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心里真后悔。幼B：小弟弟说，他生下来眼睛就看不见。幼C：小姐姐说，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。师：小朋友，在我们的成长过程中会遇到许多危险。你们一定要记住爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的事情!你们知道哪些事儿是危险的吗?幼A：不能玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。幼B：发生火灾的时候马上打110救火，人要跑到安全的地方去。幼C：我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。幼D：炮仗爆炸很厉害，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了!我从来不玩烟花爆竹。.来源屈.老师教案网;幼E：不能从高的地方往下跳，会摔坏的。幼F：爸爸、妈妈不在家时，不能随便开煤气、玩带电的东西。师：小朋友讲得很好，很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事儿。(评：通过残疾人的现身说法和幼儿充分的讨论，震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性，从而对此留下深刻的印象。)3、观看活动录像片(选段2)，继续对幼儿进行安全教育。师：明明在干什么?他为什么拄着拐杖?幼：明明说，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都去世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。师：明明告诉我们什么?录像：小朋友，我本来有一个温暖、幸福的家庭，然而现在我却变成了孤儿，我现在最大的痛苦不是失去了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。师：听了明明哥哥讲的话，你们会怎么做呢?幼A：我们在马路上行走时要遵守交通规则。幼B：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。幼C：不在马路上玩，会被车子撞伤的。幼D：告诉爸爸、妈妈开车时不要超速，注意安全。师：马路上车辆很多，一不当心就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。(评：从交通等方面进一步拓宽安全教育的范围，丰富教育内容。)4、看录像片(选段3)，引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。1)张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。2)歌手郑智化自强不息，成为家喻户晓、大家喜欢的歌唱家。3)残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军，走上领奖台。师：小朋友，看了这三段录像，你想说些什么呢?幼A：这些残疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。幼B：他们虽然身体残疾了，但是他们很努力，很坚强。幼C：我还看到过只有一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。师：我们要向他们学习，不怕困难，通过自己的努力做好身边的事。5、看录像片(选段4)，社会各界关心帮助残疾人。1)警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。2)几位小学生为手拿地图的聋哑人夫妇指路。师：现在社会上都很关心、帮助残疾人。我们班也有一个弱智的小朋友，你想怎样帮助他呢?幼A：不许骂他傻子，和他一起玩，帮他上下楼梯。幼B：帮他上厕所，和他一起画画、游戏。(评：通过启发幼儿讨论、交流，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。)6、结束活动师：让我们来听听大家喜欢的歌曲《爱的奉献》，互相说说在福利院做了什么好事，今后怎样对待残疾人，也可以到外面，边玩边说。活动延伸定期带领幼儿去福利院，盲聋哑学校等去参观、交流，为那里的孩子做好事。使健康的孩子和残疾的孩子联系更多，接触更多。活动反思幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是十分有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。1、福利院集中了因各种安全事故造成伤残的人员，有火灾，交通事故等，这对幼儿来说，是一种活生生的反面教材，一个个惨痛的事实，会对孩子留下十分深刻的印象，使他们终身难忘。同时孩子们通过参观、讨论、看录像等活动，进一步明白了注意安全和自我保护的重要性，增长了有关知识，学会了一些自我保护的方法。2、通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋发进取的可贵精神。大班社会教案3设计意图：幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢?本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。活动目标：1、培养幼儿关心他人的情感。2、体验爱别人或被爱都是一种幸福。3、了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。活动准备：有关动物预宝宝的图片资料或录像。活动过程：1、幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”，并感受动物“爱”的方式。(1)猫妈妈把自己的宝宝拥抱在怀里。(2)猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。(3)熊妈妈把小熊推下水，让它学游泳，又从急流中救起它。教.案来自：屈老师教案网(4)狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活，自己却跟在后边。(5)鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食，训练宝宝空中捕食的本领。(6)小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。2、幼儿讨论：动物是不是也有爱?为什么狐狸妈妈要赶走宝宝?3、幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。4、让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏诗歌：《妈妈的爱》《爱》。延伸提示：幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物，以表达自己对父母的爱。妈妈的爱在一个很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透她的衣裳，啊!妈妈的爱是清凉的风。在一个很凉很凉的雨天，妈妈到幼儿园接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上，啊!妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了，啊!妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊!妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”说句话，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“最亲爱的是祖国，祖国是我们每个人的妈妈!”爱爱是草地上的猫妈妈和小猫，亲亲热热抱成一团，在快乐地打滚;爱是熊妈妈把怕水不肯有用的小熊抛下河去，又冲下急流把它托起;爱是蜜蜂飞呀飞呀飞，找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家去，喊爸爸妈妈，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品尝;爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树枝妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边;……爱是什么?爱就是心里呀，要装着别人。活动反思：通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感，引导爱的多种表达方式，发展幼儿语言表达能力、想象力，知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。大班社会教案4设计意图：我选这么一节课是因为对于我们大班即将毕业的孩子来讲是有所必要的。他们即将进入小学，一些独立意识也应逐渐加强，不再过多依赖父母，也是一种长大了的标志吧!但是经过调查，还有很多孩子不愿意一个人睡。为了让幼儿克服心理障碍，勇敢的一个人睡，教师进行心理疏导，通过故事，讨论等方法帮助幼儿建立自信，勇敢的一个人睡，并形成良好的睡眠习惯。活动目标：1.理解故事，体验黑夜并不可怕，并克服对黑夜的恐惧心理。2.能大胆表达自己内心的恐惧，树立自信。活动准备：故事PPT课件颁奖音乐眼罩活动重难点：1.体验黑夜并不可怕，大胆表达自己内心的想法。2.能想办法克服对黑夜的恐惧心理，乐意尝试一个人睡。活动过程：一、导入部分：故事导入，激发兴趣。孩子们，看，这是什么时候的情景啊!对，一个宁静而美丽的晚上，接着看，你发现了什么?对呀，睡觉是一件很舒服的事情，可以让我们的大脑和身体得到充分的休息，帮助我们更好的学习和活动。二、基本部分：1、播放ppt，教师有感情的讲述故事《小老鼠漫长的一夜》。故事：可是这么一件美好的事情，对于一只小老鼠来说却糟糕透了，原来，这是它晚上第一次一个人睡，它躺在床上好久都睡不着，它害怕黑漆漆的夜，总觉得，有什么可怕的东西在围着它的屋子转呀，跑呀，一想到这儿，它就吓得浑身哆嗦，突然(风声)小老鼠害怕极了，赶紧捂住眼睛窜到被窝里，过了一会儿，它悄悄的走到门前，打开门一看，哦!只是刮风的